互助性学习相关论文
本文中,笔者结合对教育教学的实践和观察,对合作学习内容的选择进行探究,意在让小组合作在数学课堂中发挥更多的魅力,获得更大的价......
摘 要合作学习是一种能力、创新精神、也是一种交流的方式。它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流，协作功能，而且还可以培养学......
英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活中使用最广泛的语言,其重要性自然不言而喻。作为一名英语教师,如何让学生在每天短......
古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。英语作为一种语言，更需要具有能够合作交流的伙伴。在英语教学中开展合作学习，能更有效地培养学......
摘 要：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。开展英语合作学习是实践新课程标准的重......
新课程改革进入了深水区。广大教师都能有意识地运用新课程理念，但是机械模仿的情况依然存在，“形似”而“神离”是新课程改革的瓶颈......
[摘要]本文从激发学生的兴趣，促使学生在学习上能做到自主学习与合作学习相结合，达到有效的英语教学。这种教学方法的目的是使学生获......
合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标共同学习，相互促进、共同提高的一种教学策略。小组合作学习是与“个体......
【摘要】小学体育教学模式随着教学改革的不断发展和创新，其教学模式多样化、生活化和系统化成为大势所趋和主要潮流。其中，合作式教......
1.快乐地合作学习 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习。在现代社会中，不会合作的人是......
【摘要】幼儿时期的教育非常重要，教师的教育方法、幼儿园的环境都会影响幼儿的成长，因此教师要注重这些对幼儿的影响因素，积极营造良......
有效的合作学习是指学生在学习群体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工，对各成员分担的任务能进行加工、整合，对活动的成效能共同......
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动......
【摘要】新课程标准对数学教学提出了新要求。这要求我们教师不断更新教学观念，总结新的数学教学方法，努力提高学生的合作能力和创新......
摘要：本文探讨小组合作任务化学习，肯定了此新型教学组织形式在英语课堂教学中对于学生全面发展所起的积极作用，并对小组合作任务化的......
新课程标准强调：教育要以教师为主导，以学生为主体。倡导学生自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。而随着信息技术的迅猛发展，校......
摘 要：合作学习是新课程标准下的一种学习方式，它对发展的学生，团队合作精神的培养，以及素质教育的发展有着积极的意义，我认为，合作学习......
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的目标与任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于合作学习能充分发挥老师与学生互......
教学案情 下面是八年级数学第二学期三角形中位线教学中的一个教学片段： …… 师：这一节课我们一起研究三角形中位线. ......
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。它是指有指导地进行小组教学,使所有学生的学习......
摘要：情感教育是素质教育的一项重要内容，也是《英语课程标准》中的教学目标之一。它体现了“以人为本”的教育思想。本文阐述了情感......
5月11日 晴 2011年9月1日，诞生了一个搞怪的秘密小组——IQ集中营。顾名思义，就是IQ极high。那可是名副其实、如假包换的哟。本......
【摘 要】游戏教学的目的是培养学生的各种能力，游戏有利于创设轻松、和谐、趣味的教学氛围，提高小学生学习美术的兴趣，本文结合笔者......
【摘要】 合作学习是新课程大力倡导的一种以学生小组为单位,在老师的指导下进行互助性学习的学习方式。它强调通过师生合作、生......
合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,它具有激励学生发挥出自己的最高水平,促进学生在学习上互相帮助、共同提高,能增进同学......
[摘要]合作学习既是自主学习、探究学习过程中一种必不可少的手段。由于合作学习将班级授课制条件下个体间的学习竞争关系转变为“......
<正>合作学习是新型的学习方式之一,是新课程改革的一个亮点。什么是合作学习?合作学习是指"学生在小组或团队中为了完成共同的任......
摘 要:在初中数学教学中小组合作学习是《数学课程标准》大力倡导的学习方式部分教师缺乏对小组合作学习实质的把握,在课堂教学中......
随着我校强势推进高效课堂建设，一种别样的学习模式在各班的语文课堂中有声有色地开展起来了，那就是“小组合作学习”模式，这种模式的......
一、小组合作学习的实质 “小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。”(肖川:......
【摘要】 本文从引导学生进行探究，提高课堂教学效率；多种教学方式相结合，激发学生的学习兴趣以及利用合作学习，营造高效的数学课堂等......
分析问题和解决问题的能力是学生能够运用所学数学知识，解决简单的实际问题的能力。因为数学问题反映了周围环境中常见的数量关系和......
摘 要 我国新课程标准对学生主体地位更加突出，传统的教师只管自己讲，学生的被动接受的教学模式已无法适应新形式的教学发展，合作学习......
小组合作学习的内涵及特征合作学习,就是指学生在小组或团队中为了完成共同的目标与任务,有明确责任分工的互助性学习。小组合作学......
就教与学的关系而言,学生学习方式的转变对教师的教学能力提出了新要求。认识和把握现代学习方式的本质特征对教师教学能力的提高......
【摘要】新课程提出新的教学思念，让信息技术课堂不断改革，合作学习也是一种教学形式，它给信息技术课堂提供了一个积极的作用，实践中，合......
合作学习是指学生在小组或团队中有明确的责任分工，共同完成学习任务的互助性学习。它强调小组内成员的互动和互助，能引导学生积极主......
摘 要：“合作学习”是指学生为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。它适应了新课程改革的要求，充分体现了新课改所倡导的......
摘要：小组合作学习，是指学生在小组竞争的环境下开展互助性学习，是新课程改革的一个重要方向。本文分析了中学历史课堂合作学习存在的......
摘 要：作文教学是语文教学的重点之一，也一直是令语文教师头痛的难点，有时甚至达到学生厌学、老师厌教的程度。笔者把合作教学的理念......
