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[期刊论文] 作者：刘旭,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2008
一、教学内容本课的教学内容是外语教学与研究出版社出版的英语教材——《英语》（新标准）第二册（必修2）的第六模块。...
[期刊论文] 作者：王敏绒,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2008
我做了二十五年的高中英语教师，通过多年的教学实践，个人的自修以及与学生们的互动，摸索出了一些英语教学方面的心得体会，在此我愿意与各位同行一起分享。...
[期刊论文] 作者：傅聿海,
来源：新校园·学习版 年份：2008
英语教学中，人们越来越重视学生的交际能力的培养，而情景交际往往是通过一问一答的对话形式实现的，所以疑问句在英语交际中有着举足轻重的作用。本文结合近几年的高考题，对一般疑问句和反意疑问句进行一些分析和讲解。 一、一般疑问句 一般疑问句几乎在历年的高考题中，都涉及到，它所考查的是学生的情景交际能力，需要结合具体的语言环境（考题中往往是通过对话形式出现）作出判断，貌似简单，实际上它涉及面广而...
[期刊论文] 作者：崔月,黄妍妍,童茜,,
来源：科学咨询(决策管理) 年份：2008
本文分析了高职高专培养学生的目的及现存的英语听力教学模式，并对提高英语实际应用能力提出了具体的解决方法和措施。...
[期刊论文] 作者：王敬先,,
来源：吉林省教育学院学报(学科版) 年份：2008
在高中英语教学中,传统的“以教师为中心”的教学模式一直阻碍着英语教学质量的提高。为了解决这一问题,更好地培养学生的自主学习能力、探究能力、与人合作能力及创新能力,...
[期刊论文] 作者：康 珍,
来源：广东教育·综合 年份：2008
新课程要求我们改变学生的学习方式，而学习方式改变的关键是教学模式的改变，教学模式的改变又取决于教师角色的改变。笔者尝试了一种全新的教学方法，即由学生轮流扮演“小老师”的角色，代替老师给班上学生上课。鉴于整体的教学安排及教材各部分的难易程度，笔者选择了高中英语新教材中每一单元的“warming up”和 “speaking”部分交给学生“小老师”来讲授。这种大胆的教学改革取得了令人满意的效果。 ...
[学位论文] 作者：钱冬鸣,,
来源： 年份：2008
国际化、全球化的趋势要求外语教学培养适应跨文化交流的国际性人才。语言教学理论的发展和新课程标准的要求,都明确把培养学生的跨文化交际能力作为外语教学的目的。因此,外...
[期刊论文] 作者：何子花,,
来源：新课程(新高考版) 年份：2008
语言是一种交际工具。英语作为交际工具其目的主要是培养学生使用这种交际工具的能力。英语教学的交际原则,要求教师把英语作为交际工具来教,也要求学生把英语作为交际工具来...
[期刊论文] 作者：李兴丰,,
来源：新课程(新高考版) 年份：2008
<正>阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇,丰富语言知识;阅读可以训练思维能力,理解能力、概括能力与判断能力,提高运用语言的能力。在近几年的高考试题...
[期刊论文] 作者：郭凤平,
来源：中国教育技术装备 年份：2008
新课程教学理念强调教学材料的真实性，强调培养学生的自学能力和创造能力。因此，除了充分有效地使用教科书以外，丰富阅读材料至关重要。笔者选用报刊辅助高中英语教学。 英文报刊能为英语教学提供大量真实地道的英语资源，充分利用这些资源，能为学生进一步发展听说读写技能和形成一定的综合语言运用能力创造机会和条件。因此，利用每周一次的报刊阅读课，笔者精心挑选学生感兴趣的文章，并授之以法，把学习的主动权交给学生...
[期刊论文] 作者：黄小玲,,
来源：西江教育论丛 年份：2008
英语写作是中学生应掌握的一项基本技能。为了提高中学生的写作能力,教师应从抓基本句型,深入到课堂教学的每个环节,由浅入深,有目的、有计划地开展写作训练。
English writ...
[期刊论文] 作者：陈羡芬,,
来源：英语教师 年份：2008
新课改新高考中语法教学的理念是什么?有没有必要进行语法教学?如何结合新高考进行语法教学?这些都是摆在广大中学英语教师面前的现实问题。本文论述了课程改革下的高中英语...
[期刊论文] 作者：何小红,
来源：甘肃教育 年份：2008
〔关键词〕 口语测试；不利因素；能力测评；训练途径 〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2008）08（B）—0047—01 口语测试是英语教学评价的重要手段之一，以考查学生口头的交际能力为目的，是学生运用能力的具体体现，进行英语口试可以对英语教学起到很好的帮助。 一、阻碍口语训练的不利因素 1．传统的轻视口语的思想 目前，...
[期刊论文] 作者：夏日明,,
来源：英语教师 年份：2008
在英语语法教学中,既不能以语法知识的讲解代替语言实践训练,也不能以单纯的语言实践训练排斥必要的语法知识的讲授。要将两者有机地结合起来,就要以练为主,以讲、导为辅;在...
[期刊论文] 作者：吕 琼,
来源：商情·科学教育家 年份：2008
口语教学是整个英语教学中最难的一个部分。《英语新课程标准》中对高中阶段学生的“说”也就是口语的要求是，“能使用恰当的语调和节奏；能根据学习任务进行商讨和制定计划；能报告实验和调查研究的过程和结果；能经过准备就一般话题做3分钟演讲；能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达，如发表意见，进行判断、责备、投诉等；能做一般的生活翻译，如带外宾购物、游览等。”随着对外开放的发展和中外交流的不断增多，英语口语...
[期刊论文] 作者：岳修钧,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2008
本文总结了人教版物理课本英语术语的出现种类、形式和特点,指出英语术语的作用,并提出了一些建议,提醒在教和学的过程中要注意英语术语的掌握。...
[期刊论文] 作者：马荣,,
来源：成功(教育) 年份：2008
本文就高中生英语口语的主要不足做简要论述,并从创造口语学习气氛、学习语音语调、积累词汇和清晰表达四个角度,对教师的口语教学提出了一些建议。...
[期刊论文] 作者：宋小凤,
来源：甘肃教育 年份：2008
〔关键词〕 英语电影；情景教学；兴趣 〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2008）12（B）—0028—01 电影中的语言来自不同时代、阶层和职业。看电影时，学生不仅能欣赏到生动活泼的故事情节和优美动听的主题音乐，还能听到贴近生活的精彩对白，接触到具有文化特征的场景。合适的影片能使学生产生如临其境、如见其人、如闻其声的感觉，在培养学生语感...
[学位论文] 作者：吴佳丽,,
来源： 年份：2008
目前,跨文化交际的重要性日益突出。提高跨文化交际能力的关键之一就是了解目的语国家文化知识。因此,文化教学是外语教学不可忽视的重要因素。但长期以来,我国高中英语的教...
[期刊论文] 作者：李君玲 徐 斌,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 英语学习最佳途径就是使学生置身于英语的情景中，而看电影学英语就是一种很好的英语学习方式。电影语言内容丰富、会话真实鲜活，使学生有身临其境的感觉，能充分调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的乐趣，从而促进英语教学。文章分析了利用英语电影进行教学的必要性，提出了电影选材的标准，阐述了利用英语电影进行教学的方法。 关键词： 英语电影 选材标准 英语教学 一、前言 英语学习是一...
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