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[期刊论文] 作者：仇盛艳,苏伟,王静,,
来源：智富时代 年份：2015
<正>一、前言随着高职教育的大力推进,高职阶段英语教学也愈受重视,高职英语教学质量可以拓展学生的学习视野,增强学生工作阶段的二次学习能力,对于提高高职阶段学生素质有着...
[期刊论文] 作者：王小波,
来源：速读·中旬 年份：2015
摘 要：英语作为国际通用语言之一，是世界上使用最广泛的语言。学好高中英语不管是对升学，还是对未来更好的发展，都将是不可或缺的。高中英语教师应从激发学生的英语兴趣入手，培养学生的良好学习习惯为主，以鼓励赏识学生为促进，提高学生的英语能力。 关键词：学生;高中英语;教学;单词 ;习惯 英语作为新的语种，在让学生感觉不如汉语亲切的同时，学习起来也感到困难很大。如何使学生在高中英语课堂上能够更好的学习...
[期刊论文] 作者：何彦红,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2015
【摘 要】 本文基于新课标要求，探讨了如何在高中英语教学中打造高效课堂。对激发学生学习热情，提升课堂体验度与参与度，优化课堂教学效果，培养综合素质全面人才，有重要的实践意义。 【关键词】 高中英语 高效 英语课堂 1. 突破心理障碍，提升学生英语学习热情 高中英语课堂教学阶段中，经常有学生由于一些因素而形成心理问题。例如部分学生害怕课堂表现不理想，影响自身在学生以及教师心中形象，因而宁可沉默...
[期刊论文] 作者：周晓蕾,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘要】做好高中英语和高职英语的衔接能有效推动高职公共英语教学改革，提高教学效率，培养学生语言交际能力，实现高职教育“技能型”人才的培养目标。笔者从教材内容、教学目标和教学模式这几个方面指出了高中和高职英语教学的差异，又从四个方面提出了衔接策略。 【关键词】高中英语 ； 高职英语 ； 衔接 ； 策略 【中图分类号】G633.41；H319 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（20...
[期刊论文] 作者：甘璐扬,
来源：校园英语·上旬 年份：2015
【摘要】不同阶段的英语学习具有很强的衔接性，但不少教师和学生忽略了对其中关系的研究，导致初升高英语教学出现断层的局面，极大地影响了高中英语学习的可持续性。高中阶段的英语学习和初中英语具有很强的联系，尤其对于刚踏入高中大门的学子来说，如何转变学习思维和习惯、调整学习方法，成为其需要考虑和研究的课题。为了保证英语教学质量的延续性，初升高英语教学衔接性探究已经逐渐成为新的教学领域，渗透在高中英语教学初期...
[期刊论文] 作者：韩雪娥,,
来源：学苑教育 年份：2015
随着我国教育的不断发展,对高中英语课程及高考英语也提出了改革要求,在广大高中英语教师的不断努力下,通过对高中英语课程改革以及高考英语改革的实践,总结出一套行之有效的...
[期刊论文] 作者：孙小辉,,
来源：学周刊 年份：2015
"汉式英语"按照字面意思理解,就是在英语写作的时候,总是按照自己母语的语言模式来思考,写出不纯正的英语。这是我国英语写作教学中存在的普遍问题。笔者在教学中发现,这种"...
[期刊论文] 作者：苑文娟,
来源：考试周刊 年份：2015
在牛津高中英语教学中，阅读理解占有很大的分数比重。而在阅读理解材料中，有时会出现一些英语新闻体裁的文章，而这类文章常常是学生做阅读理解题的难点。本文针对英语新闻的特点，提出一些英语新闻翻译策略。 1.新闻英语的概念 在现代社会中，每个人都或多或少地会受到媒体的影响，媒体不仅会影响人们的思维和行动、社会的文化，而且会影响媒体的载体——语言。新闻英语作为英语的一种变体，有其独有的语言特征和文体特点...
[期刊论文] 作者：张童,
来源：课程教育研究·中 年份：2015
【摘要】英语教育具有连贯性，在实际的教学活动中，我们根据学习人员所需要学习的层次的差异，将学习维度划分为四部分，即小学、初中和高中、大学。本文从英语教育的角度出发，分析高中与初中教学间存在的差异，并在此基础上，就更好地衔接不同层次的教育提出合理化建议。 【关键词】初中英语 高中英语 过渡 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0101-0...
[期刊论文] 作者：岳晓琼,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
现今的社会背景和教育形势来看,学生英语创新品质的培养越发显得重要,不仅关系着学生的个性化成长与综合素质的提升,更和我国社会发展人才建设促进国家繁荣有着重要关联. 本...
[期刊论文] 作者：易廷廷,,
来源：山海经 年份：2015
当前社会发展的速度越来越快,人们对人才的需要量也在不断加大,同样对人才的整体素质和能力的要求也越来越高,这就使得我们对学生不只是教知识,更要培养其综合素质能力。本文...
[期刊论文] 作者：谢中山,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
中图分类号：G633.41 英语的语言能力包括听、说、读、写、译的能力，而对大多数学生来说，学英语主要的目的是看懂英语，获取最新的信息。在高中英语考试中，英语阅读测试越来越受到重视，难度也逐年提高。学习英语的人都想获得较强的阅读能力，因为阅读不仅对其他语言技能如听、说、写、译的发展起着辅助与推动的作用，而且是获取知识及各种信息的重要手段。 什么是阅读能力？阅读能力指的是阅读理解能力。它是一种综...
[期刊论文] 作者：王刚,
来源：俪人：教师 年份：2015
英语教师在英语知识的同时,必须十分注重英语文化背景的教育,有意识提高学生的英语文化意识,消除文化障碍,提高对英语国家文化的敏感性,加强文化教育....
[期刊论文] 作者：刘慧,,
来源：语数外学习(高中版上旬) 年份：2015
本单元的核心问题就是“健康的饮食”。在本单元中将会对健康饮食进行讨论探究,让学生们了解饮食与健康方面的知识,并且可以根据所掌握的知识来看看自己在日常生活中的饮食十...
[期刊论文] 作者：田伟,
来源：课程教育研究·上 年份：2015
【摘要】高中英语相对于初中英语来说课程难度较大，因为语法和词汇量的增加使学生在高一起始阶段会有一个适应期。因此，英语教师应该做好初高中英语教学的转换与衔接，本文将从教法、学法和学生学习习惯等方面进行阐述。 【关键词】英语教学 衔接 学习习惯 作业布置 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0097-01 前言 从初中进入高中，学生对...
[期刊论文] 作者：朱璐,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
英语的全球化发展对我国的高中英语文化教学产生了非常重要的影响。我国的高中英语文化教学必须要积极加强发展和创新,才能适应新时代的要求。基于此,对目前英语全球化的现状...
[期刊论文] 作者：童文艳,
来源：速读·上旬 年份：2015
摘 要：每个国家都有俗语，中国有，英国亦然。英语作为国际通用语言之一，备受中国的重视。因而，学好英语是当代学生必须做到的。我研究教材，并研究英国风土人情的基础上，找到一个利于提高教学效果的途径。那就是，在高中英语课堂教学中恰当的运用英语俗语。我在日常教学中，是这样做的：每日抄写一句，日积月累;结合课文，将俗语引入到课堂中，可以激发学生学习英语的兴趣，有助于学生更深入的理解英语学习内容，教学效果令人...
[期刊论文] 作者：杨枢恒,
来源：速读·下旬 年份：2015
摘 要：我国的学生学习英语因为没有自然的语言学习环境，所以不可能通过熟悉语言的习惯来获得语法的熟练使用。因此，语法教学就成为了高中英语教学中最为重要一环。学生只有掌握了语法生才能够规范表达的语句，避免出现错误。本文主要从初级阶段英语语法的重要性、应用阶段英语语法的重要性两个方面，简谈一下高中英语语法在英语学习中的重要作用。 关键词：高中；语法 ；英语学习；作用 语言自诞生就有了语法，语法是经过...
[期刊论文] 作者：刘小平,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2015
英语作为一门语言学科,是当前和今后社会生活中不可缺少的交际工具。要学好英语,不可刻意强调应试作用,而应该把它看作提高自身文化素养,与社会进行有效交际的实用工具。也就...
[期刊论文] 作者：朱全辉,
来源：校园英语·上旬 年份：2015
【摘要】英语口语能力在学生的英语综合应用能力中具有极其重要的作用，本文旨在通过对英语学习的自然规律进行理论性探索的基础上，阐述英语阅读对提高英语口语能力的作用。 【关键词】英语阅读 口语训练 学习规律 【Abstract】plays an extremely important role in oral English ability in students’ English comprehe...
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