道德教育模式相关论文
\"收集一支笔芯,保护一片土地\"被评为山东省\"美丽中国,我是行动者\"2020年\"最佳公众参与案例\"。2011年冬,龙口第......
2002年。我们的“构建主体性小学道德教育模式”实验研究课题被批准为教育部“十五”规划课题。在实验中．我们形成了“主动教育”理......
长期以来我国高职旅游院校采取的是传统教育模式,只注重职业道德理论知识的传授,而忽视职业道德情感体验。因此,旅游院校必须更新......
随着现代信息技术的高速发展,人类已进入了网络时代。网络的特殊性为小学德育改革与创新提供了诸多机遇,同时也带来了新的挑战。如......
从目前我国的人才培养体系和培养结构来看,中职院校是人才培养的重要组成部分,随着社会的发展和进步,需要进一步的提升中职院校的......
作为我国医学教育的重要组成部分,卫生高职院校发挥着不可替代的作用。医学生是未来医务人员的接班人,在校期间开设职业道德教育课......
20 0 0年 12月 4日至 18日 ,山东省第十五次社会科学优秀成果评选会议在山东省济宁市召开。经过 5天的紧张评审 ,共评出获奖优秀成......
“十六大”专题研究学习贯彻十六大精神 大力推进教育创新 努力开创民族高等教育事业新局面罗布江村 (十二Ａ 1)……………………......
摘要：春风化雨，润物无声，德育不是大而空的概念，必须落到实处。然而在实际教学中往往激不起学生的兴趣，最终使得现今的学生缺失一些作为......
本文通过对建国后到十一届三中全会前后的道德教育模式的比较，总结和概括了十一届三中全会之前和之后的道德教育模式的特色和不足......
从美国道德教育的历史和现状反思我国道德教育中存在的一些问题,我们深深地感到:在继续“坚持传统的道德教育优势的同时,更要合理......
在学校道德教育过程中，越是重视民族精神的培养与教育，学校道德教育的成效就越大。因此，为了更好地发挥优势，形成特色，通过对门头沟区的......
《公民道德建设实施纲要》明确地将诚信列为道德规范内容之一,作为学校,要加强德育工作,提高诚信教育的针对性、实效性,打造诚信人......
生态道德教育是指在生态伦理学指导下的一种保持生态平衡的教育活动。青少年是养成生态道德意识和习惯的最佳时期。农村小学利用当......
由于多种族、多文化、多宗教三大因素,马来西亚对学校道德教育,尤其是中小学道德教育高度重视,一直以来都受到社会各界的极大关注......
一、问题的提出自柯尔伯格(Kohlberg,1958)建立了他的道德发展“六阶段模型”之后,很多心理学家和教育家在此基础上进行了儿童道......
《现代思想道德教育理论与方法》是中山大学郑永廷教授在承担全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题《面向 2 1世纪中国高等学......
西方理论界认为达成价值共识有多种可途径,但存在“不可公度性”的假设。价值共识包含了价值认同与价值认异两方面内容;不同的价值......
近年来,医务工作者道德人格一直为人所诟病。本文将从道德价值认识错位、道德情感缺失、道德意志薄弱及道德行为失范等方面,对当前......
高职旅游职业院校青年旅游职业道德教育问题引人关注。文章通过分析高校旅游专业学生职业道德教育的现状及问题,提出了具有较强实......
随着当今社会经济政治的飞速发展及教育环境和模式的不断变革，大学生的思想活跃程度不断增强，过去书本式、填鸭式的强制教育方式......
潘希武在《教育学术月刊》2010年第7期撰文指出,西方道德教育的现代性境遇在于它放弃了古典德性教育中人性卓越的要求,把教育内容......
江瑜彦由经济发达、校风良好的全国先进单位及省重点师范学校,调到广东普宁职业技术学校时,这所学校刚刚创建,困难重重。新校长能......
目前,职业学校的职业道德教育,普遍存在学生兴奋点不高,教师授课乏力,教学质量不高,教学效果缺乏有效性等问题。学生对生产、对企......
根据对文献的搜索及其资料的整理，本文从道德认知发展理论的演进、人本主义道德教育模式的形成与发展、价值澄清理论以及德育模......
近五年来，我们积极探讨新时期民族地区医学院校职业道德教育的途径、方法和内容，构建新的职业道德教育模式。主要从以下几方面进......
针对我国中小学传统德育存在的训诫、灌输和说教的问题，借鉴活动道德教育模式、研究性学习的教育理念，根据世界德育发展学生个体......
随着城市化进程的加快,租房现象已经成为城市的一个显著的意象,不同阶层的租房行为反映出不同的生活形态,却共同揭示出在变革时期......
本文从道德教育活动的两个方面(内容和过程)、道德品质形成的两种过程(内化和外化)、道德品质的三种主要成分(认识、情感和行为)这......
一、道德教育形态与社会现代性rn当前,对于学校道德教育低效的批评以及原因分析是基于当今社会的道德问题所提出来的,但是对于学校......
杜威说过,“道德的目的是各科教学共同的和首要的目的”,所以,“知道如何把道德价值的社会标准加诸学校所使用的教材上面,是十分重......
在当今学校道德教育工作不适应社会主义现代化建设和青少年品德发展要求的情况下，本文对构建一种新型的“主体——发展”道德教育模......
高职院校承担着为社会培养高技能人才和高素质劳动者的历史使命,在经济深入、教育体制和就业机制发生变革、大学生的职业价值观日......
本文论述了灌输式道德教育与主体性道德教育的历史发展和内涵特点,提出并探讨了适应时代要求和我国国情的主体性道德教育与灌输式......
提高高职院校人才培养质量，既是国家现代化建设的要求，也符合世界经济的发展趋势。近年来，高职院校的办学规模在不断扩大，办学模式和人......
现代社会，未成年人道德教育是全世界共同面临的挑战。不同社会、文化背景下的道德教育方法存在差异，世界各国在实践中采用的道德教育......
道德教育模式虽已成为德育研究的热点,但还很少有人对道德教育模式进行过明确具体的界定.究其原因,我分析主要有三个:其一,有些人......
良好的道德品质是中职学生赢得他人尊重、受到企业接纳、成就一番事业、获得人生幸福必须具备的基本条件。但是,多元化的社会生活......
<正> 西方社会不仅注重经济和法律对人们社会行为的制约,而且极重视人们社会行为的道德调节,关心年轻一代的道德成长。第二次世界......
道德教育是学校教学工作的一项重要内容，这是大家都广为熟知的，它关系到国家的兴衰，民族的命运。广大教师也都认同，但具体要怎么实施，人......
随着现代信息技术的发展尤其是因特网的迅速普及，以大学生为主体的上网人数日益增多。网络对他们的思想道德、意识形态、价值观念等......
【正】 近些年,随着国际交往的日益增多和国际竞争的日趋激烈,许多国家都感到保持本民族的文化道德传统与科技、经挤、文化和政治......
道德教育实践中要科学应用道德教育模式，透彻了解道德教育模式与受教育者各自的特点；坚持多种模式的兼顾性与某种模式重复性的统一；坚......
