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一、道德教育形态与社会现代性rn当前,对于学校道德教育低效的批评以及原因分析是基于当今社会的道德问题所提出来的,但是对于学校道德教育改进的探讨却与社会的道德状况及其变迁没有直接联系,或者是针对已有的道德教育模式所做的改进,或者是基于某种哲学理念而提出来的,缺乏一种社会情境意识.
现代性视野下的道德教育形态变迁
【摘 要】
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一、道德教育形态与社会现代性rn当前,对于学校道德教育低效的批评以及原因分析是基于当今社会的道德问题所提出来的,但是对于学校道德教育改进的探讨却与社会的道德状况及其
【机 构】
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四川师范大学教育科学学院,四川成都,610101
【出 处】
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思想理论教育（下半月行动版）
【发表日期】
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2009年9期
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