道德思维相关论文
道德故事是对社会道德规范与价值要求最生动形象的表达,同时也是支持儿童进行道德问题探究的重要载体。在德育课堂中运用道德故事,......
<正> 道德思维自有其应遵循的逻辑方法,于此学者多有论说。下面列举几段古语,看看能否从中得到一些有益的启示。......
公平原则是现代公民价值的核心构成.然而,对于中国学校德育活动而言,公平原则不仅意味着德育目标和内容的更新,同时也突出了道德思......
法治思维与道德思维作为两种特殊的思维方式,各有不同的意蕴、特点及其表现形式.首先在法治思维与道德思维的内涵和特点上均有很大......
\"帮助少先队员明德修身,扣好人生第一粒扣子\",是新时代少先队工作的重要内容。在《少先队活动课程指导纲要(试行)》实施过程......
道德认知是主体对道德规范和道德范畴及其意义的认识。它主要表现在两个方面,一是道德思维发展水平,二是道德观念形成变化的程度。......
中国文化博大精深,历久弥新,哺育了一代又一代中国人。在改革开放的新时期,如何发挥中国传统文化的育人作用,是摆在我们面前的一......
德育,古人谓之“礼”,是培养人们的思想品德,塑造人们灵魂的教育活动,故将其列为“六艺”之首。我国伟大思想家孔子在《论语·学而......
思想品德课教学的提问是教师启发学生进行道德思维、帮助学生掌握教学内容和要求的重要手段。提问是一门艺术,它取决于教师对教材......
随着移动互联网的发展和普及,无线网络的全面覆盖,触摸屏的操作简单便捷,接触网络的孩子越来越多,接触的年龄越来越早,网络对孩子的影响......
小学思品课的教学目的是使学生具有社会主义的良好道德和政治觉悟。由于应试教育的束缚,一些教师在思品课教学中较注重道德知识的......
真实是感动的前提;真实是德育的追求;真实是教育的生命!当教育与真实分家的时候,那是教育的悲哀,更是社会的悲哀……
Reality is ......
自主性德育教育是一种以培养学生的道德思维和道德能力为基本目标的一种可持续发展的德育教育方式。教师在教学过程中,必须要不断......
课堂提问是一种常用的有效教学方式。思想品德课教师在课堂提问的过程中,能促使学生产生疑问,积极地思考,在帮助学生掌握社会生活......
高中是教育体制改革重点时期,对学生个人文化知识及道德思维发展具有重要意义。针对早期教学模式存在的不足,要深刻意识到思想品德......
伤心男36岁我和妻子是大学同学,结婚10年,我们都成了公司的中层,儿子也进了重点小学,生活无忧。年前,妻子突然说要离婚,理由有三:......
苏霍姆林斯基曾经说过:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”教育的本质包含着“教书育......
<正> R.M.海尔,当代英国著名语言分析哲学家、语言分析伦理学家,尤以他提出的“指令主义”或按他本人的说法“理性的普遍的指令主......
<正> 道德心理学是一门新兴学科,是对于伦理学研究领域的新拓展。道德心理学是以道德和心理两者之间的关系为研究对象,揭示道德产......
现代新儒家伦理思想研究的一部力作曾小五在20世纪风云际会的伦理思潮中,现代新儒家无疑是较为重要的一脉。在众多的研究现代新儒家......
本文首先给出关于“公德”和“私德”的定义,公德的定义是:可以借助于理性推理加以评价或辩护的道德行为或道德规范,其标准是增进......
责任或义务是伦理学中最基本的概念。它是客观的、绝对自明的,因而是不可定义的、无需推理的。人们既不能从别的非伦理的事实或非伦......
美国著名心理学家柯尔伯格于20世纪70年代提出了著名的道德两难问题讨论法( Moral Discussion Approach ),以道德两难故事为基本材......
孝道是中华民族的基本传统道德行为准则,有着丰富的哲学和伦理内涵,深刻地影响着世代中国人的道德思维和行为实践。它是个人心灵和......
主持人语:rn教育是塑造灵魂的艺术,而灵魂的无比复杂性又要求教育者必须摒弃简单化的道德思维,从更多维的视角来看发生在教室里的......
本文从调查青年学生思考和处理情境性道德问题的方式入手,分析当代青年学生道德思维的特点。 本研究首先对西方的道德认知发展理......
能力、财富作为个人利益向公共利益转化的间性原则,是中间阶层发展观的两个重要维度,是中间阶层在现代社会的主要交往方式。古典功利......
十八届四中全会首次以“依法治国”为主题,法治思维也从法律人的“专利”走进普通人的视野。和道德思维、政治思维等思维方式相比,法......
大学生是十分宝贵的人才资源,是祖国的未来。高校学生道德思维状况总体呈现稳定、健康的良好态势。但由于社会生活的多样性,环境的复......
信息时代的到来,带来了流行文化和快餐文化,对传统的经典文化造成了冲击。初中学生正处于知识储备时期,需要阅读一些经典名著来提......
一、关于柯尔伯格道德认知发展理论rn美国当代著名的发展心理学家和道德教育学家劳伦斯·柯尔伯格(LawrenceKohlberg)等人在直接吸......
看到落马官员,尤其是大贪特贪的贪官,民众往往会进行道德评判。贪官之坏,可以用无数措辞激烈的语言进行评判。但反过来问,这些贪官都是......
不论从哪种角度看待法律与道德的关系,道德思维无时无刻不影响着民法典中的法律制度及法律思维。民法典在制度 规设方面,包含好人......
初次接触“智慧教学法”这个名词,我猜想就是如何开发学生的智力,激发潜能吧。翻开字典一查“智慧”的意思即辨析判断、发明创造的能......
生态立省,是现代社会发展必然。道德思维与实践在"生态立省"中具有十分重要的作用。"生态立省"本质是人与人、人与社会、人类与自然处......
生态伦理学是20世纪六、七十年代兴起的一门学科,它的产生既是社会历史发展的必然结果,也是道德本身发展的必然结果。它彻底改变了人......
1996年10月中共十四届六中全会决议明确指出:“建立和完善社会主义市场经济体制,必须紧密结合改革和发展的实践,引导人们正确处理......
【正】 伦理学是研究道德的科学。在深入开展伦理学的研究中,有一个问题是不能回避的,这就是道德思维的特点问题。这是一个以什么......
提个问题:我们这辈子见到的《人民日报》或新华社社论中,以《多行不义必自毙》为标题的总数有多少?我知道不在少数,只是吃不准是否......
亚里士多德、托马斯·阿奎那提出实践理性中的伦理德性、理智德性的德性分型,哈贝马斯在实践理性中区分伦理理性和道德理性,共同......