【摘 要】
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\"帮助少先队员明德修身,扣好人生第一粒扣子\",是新时代少先队工作的重要内容。在《少先队活动课程指导纲要(试行)》实施过程中,运用好\"道德养成\"\"成长取向\"等教育内容,通过道德思维的训练和培养,促其实践活动、内省感悟和自我选择,有利于解决其成长中的困惑和问题。本文在把握少先队员思想脉搏的基础上,运用当代道德思维论的相关研究成果,对少年儿童道德思维培养的路径及案例进行剖析,为德育工作者提供一种教育和研究思路。
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\"帮助少先队员明德修身,扣好人生第一粒扣子\",是新时代少先队工作的重要内容。在《少先队活动课程指导纲要(试行)》实施过程中,运用好\"道德养成\"\"成长取向\"等教育内容,通过道德思维的训练和培养,促其实践活动、内省感悟和自我选择,有利于解决其成长中的困惑和问题。本文在把握少先队员思想脉搏的基础上,运用当代道德思维论的相关研究成果,对少年儿童道德思维培养的路径及案例进行剖析,为德育工作者提供一种教育和研究思路。
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