职业学校学生的人格教育与中国传统文化

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中国文化博大精深,历久弥新,哺育了一代又一代中国人。在改革开放的新时期,如何发挥中国传统文化的育人作用,是摆在我们面前的一项重大课题。一、人格教育是职业学校德育的重要内容第一,建立健全的人格是学校德育的目的之一。健全的人格包括学生正确的道德思维,道德评价能力及自我教育的能力和习惯。学校德育的目的之一就是要发展学生对道德现象的比较、分析、综合、抽象、概括的能 Chinese culture is profound, timeless, nurturing generation after generation of Chinese. In the new period of reform and opening up, how to bring into play the role of educating Chinese traditional culture is an important issue before us. First, personality education is an important part of vocational school moral education First, to establish a sound personality is one of the purposes of school moral education. A healthy personality includes students’ correct moral thinking, moral evaluation, and self-education abilities and habits. One of the purposes of school moral education is to develop students’ comparison, analysis, synthesis, abstraction and generalization of moral phenomena
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