计算技能相关论文
目的确认和评价糖尿病患者健康素养(功能性、交互性、决策性)和计算技能与健康产出指标间关系的研究证据。方法检索中英文等数据库......
“数的运算”贯穿小学数学教学的始终,学时最长、分量最重.数学学习活动的开展必须依靠计算得以实现,计算是解决问题的工具.计算能......
化学基本概念是化学“双基”的重要组成部分，它又是化学基本理论、元素及化合物知识、实验和计算技能的基础。因此，学好化学基本概念......
一、复习要求掌握化学式、质量守恒定律、化学方程式、溶解度、溶质的质量分数的综合计算方法，学会用简捷的运算代替繁琐的计算。二......
中学化学计算技能被作为“双基”的重要内容写在教学大纲中。据统计每年化学高考试卷中涉及计算问题的分值高达35--40分。考生的失......
《溶液》教材分析与教学建议张鲜风一、本章在教科书中的地位和作用溶液是一种常见的混合物，与人们的生产和生活有密切关系。掌握这......
围绕氯酸钾(或高锰酸钾)分解反应的计算题,是化学方程式计算的一个重要内容,这类题可考查学生的知识点很多,如化学反应原理、质量......
中学化学计算技能的培养是中学化学教学大纲所规定的教学要求。因此,必须多方面地培养中学生的化学计算能力。“差量法”是中学化......
把过去在初中一年级讲授一学年的算术教材改为一学期讲完,是一个巨大的变化,也是一个创举.所以在教材的取舍与教法的选择上都要作......
我们学校的文化教育是速成性质的。学员大部分是从速成学校出来的,小时未上过学;有的还根本未进过学校门,只是在工作中自学到一点......
根据化学方程式的计算是初中化学重要计算技能.随着新课程标准的实施,联系日常生活、生产实际的计算问题开始大量涌现,其中包括根......
从学习数学,提高计算能力这个角度来说,口算是估算和笔算的基础,口算能力差,就会影响到估算、笔算的速度和正确率,影响计算技能的......
在历届中考（会考）的化学试题中，有关浓度计算的试题，是不可缺少的内容。此类试题，题型多变，特别是与百分比浓度计算有关的综合题，难度较大......
计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能力,包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力,是学习数学和......
教学大纲指出:“小学数学教学要使学生既长知识,又长智慧。”“要把发展智力和培养能力贯穿在各年级教学的始终。”如何加强思维训......
计算教学仍然是数学教学的重要组成部分,计算技能仍然是学生必须形成的基本技能,是今后数学学习的奠基石,培养学生的计算能力是小......
下学校听课，经常看到有些老师在上课前就把课题工工整整地写在黑板上。尤其是上公开课，这种情形就更为多见，有的字写得不满意，还要擦掉......
计算能力是学习数学应具有的基本能力,提高学生的计算能力,有助于培养学生的数学素养,提高学生解决问题的能力,但目前小学生的计算......
每个学期都会听二三十节课,这些课有的是教师精心准备的,有的是随机推门听的,当我期末翻阅着这些听课笔记,联系着自己的教学经验,......
在我们的日常生产和生活当中,有些数据不需要很精确的结果,或者像圆周率一样没办法计算出准确得数,在这些情况下我们用概数就可以......
夯实计算技能、增强计算能力、培养计算能手，一度成为计算教学的目标使命。以此为导向，计算教学出现了一些急功近利的倾向，计算教学应......
《数学课程标准(2011年版)》中明确指出,数学是日常生活、学习的基础和工具,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是一个公民应该具......
口算是估计和笔算的基础,口算能力差,势必会影响到估算、笔算的正确和速度,影响计算技能的形成。《数学课程标准》中强调重视口算,......
一、计算教学在小学数学中的地位和作用数的计算无论是在现实生活中,还是后继的学习中,都是作为小学生应掌握的基本技能。数学课程......
随着网络的普及速度正在不断加快,我国的图书资源共享也逐渐受到关注的。在这一过程中,要想实现数字图书馆的资源共享就要不断实现......
教育部召开的中等师范学校教学大纲会议于1983年10月13日—10月19日在福州市举行。参加会议的有十四个省市、河北师范大学、北京......
适应控制是针对某些目标使加工过程或机床实现最佳化的技术。最佳化的变量分为基本变量和辅助变量。基本变量是指单件成本或生产率......
计算是一种工具性技能,也是一种心智技能,计算教学在小学数学教学中占据着举足轻重的地位。小学计算教学要顺应儿童的天性,用形式......
计算能力无论是对于小学还是初中高中乃至将来都是学生必不可少的一项技能,虽然现在科技类产品已经普遍化,但是掌握最基本的计算能......
传统的计算教学只注重学生的计算结果,而将计算过程抛之脑后。这样的计算教学最终只能把学生训练成计算工具,而学生的其他计算技能......
摘要：算法多样性是指计算方法的多样性，即对于同一问题运用不同的方法来解决.但应注意：一、引导学生比较各种算法的特点，选择适合自己......
摘要：要想提高小学计算教学的有效性，教师就要用多种形式来刺激学生的学习兴趣，用整合教学法来提高小学数学计算有效性，要选择合适的计......
作为一线的教师,最头疼的事情就是学生把会做的题目做错,而这其中有很多的就是关于计算的错误。要让教师少头疼,我们就必须提高学......
由于新教材没有对应用题单独开设,应用题以解决问题的形式结合在数的运算、空间与图形、概率与统计等各方面知识之中。这就要求我......
摘要：本文从各种支持或反对的观点及理由谈起，通过笔者进行的一系列课堂实验、测验数据的分析，剖析“珠心算”与“常规计算”的利弊，挖......
传统的小学数学计算教学常常通过机械重复、大量题目的训练来形成学生的计算技能,这使得学生对计算产生“敌对”情绪,计算正确率得......
公元六世纪末至七世纪初,隋朝统一中国后,展开了修缮长城.开凿运河等大规模工程建设.施工过程的工程量和工料计算问题自然地被提......
最近从人民教育出版社网站上看到2012年12月推出的《义务教育教科书教师教学用书数学一年级下册》第6页有如下的陈述:“计算教学体......
小学数学运算主要是整数、小数和分数的加减乘除四则运算,当然也包括一些变形,如分数的约分和通分等,但约分和通分实质是乘除运算,......
新课程标准要求我们“以学生的发展为本”,意思就是要让每个学生在学习数学的活动中得到充分地发展。为了实现这个目标,我们在教学......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养学生运算能力有助......
