物理能力相关论文
高中阶段的物理是难度比较大的,对于学生具有很大的挑战性,内容的深度和广度都是比较大的,许多的内容都是比较抽象的,如果单纯的是看书......
科学合理的教学评价体系是创新型人才培养目标得以实现的保障,我国目前高中的“大班化教学”的课堂组织形式,使得教师在很难有效地......
通过一次测试样本构建了初中学业水平考试物理能力与题型之间关系模型,结合初中学业水平物理考试中常用的题型结构和考查功能,以具......
物理是与日常生活联系十分紧密的学科,学生学习物理的目的也是将所学知识应用于实践.可是对于学生而言,将抽象的物理知识应用于具......
针对学生物理能力的培养,研制了物理能力检测问卷,通过前测、后测问卷调查,利用SPSS20.0对调查数据进行描述统计、利用Excel表格进......
教材是教师授课的重要凭据,但不是唯一参照。作为一名优秀的物理教师,应在尊重教材、以教材为纲的基础上,适度对教材进行延伸扩展,......
在大学物理教学中,尝试将现代科技发展和高新科技融入教学内容,这不仅提高了学生的学习兴趣,而且是提高学生物理成绩和物理能力的重要......
【摘 要】本文以万有引力定律教学为例,阐述针对教材简化后的一些重要的逻辑推理过程及其细节进行教学处理的方法,帮助学生更好地理......
教育部颁布的初、高中物理学科的《课程标准》和每年一度的全国高考物理《考试大纲》,对中学物理能力和要求有着严格的定义和描述,如......
物理能力是学生在物理课学习中必然发展的、顺利完成物理学习任务的个性心理特征,是学生接受知识、掌握知识、应用知识和创新知识......
通过某地中考物理模拟试卷的大数据分析,采用探索性因素分析建立物理因素模型,通过验证性因素分析验证模型的可接受性,以具体的试......
物理实验是物理教学的重要组成部分,是实现三维目标的重要途径之一。物理实验教学应该突破只注重知识检验和技能培养的局限,充分发......
物理知识与能力紧密联系,物理学习由知识向能力的转化有一定的途径,有序、变通和迁移是知识向能力转化的主要渠道,物理教学中培养......
【针对问题】初中物理实验教学是物理教学的一个主要组成部分,其中主要的目标就是使学生正确树立科学的观念,掌握科学的方法,锻炼......
物理是一门建立在实验基础之上的科学,在初中物理教学中强化实验教学,可以向学生揭示物理知识的实质或验证有关定律的推理过程,激......
我国以往的物理教学格局是:讲知识、做练习、传授物理原理、培养物理能力,促进科学发展.2001年,我国颁发的指出,“新课程的培养目......
高中物理新课程要求我们不仅要继承传统的有效的教学方法,还要用新的教学方法。大量事实和调查数据表明,随着物理内容的逐步深化,高中......
本文论述了通过一定的评价方法和手段对学生学习物理的能力进行科学的量化评估,总结出一套培养学生学习物理能力与创新精神的有效......
物理是高中课程中重要的基础科目,也是高考的必考科目,所占的分数比例很重,物理成绩的好坏直接决定了高考分数的高低.提高物理能力......
摘 要:伴随着社会的发展,教育教学领域改革不断推陈出新。农村教育教学随之而呈现出一个崭新的局面,作为农村高中物理教师,我及时用全......
高中物理新课程已经得到广泛的实施,但是有些方面进展比较慢,原因在哪里?什么是新课程教育呢?新课程教育主要包括品德素质、智能素......
摘要:数学作为一门工具学科在物理高考中要求很高,关注一下高考物理考试说明即可得出答案来。要求是:能够根据具体问题列出物理量之间......
用图象法解题可以避免繁杂的中间运算过程,具有简明快捷、准确和方法新颖独特等优点,况且有些物理问题在高中阶段只能用图象法解决......
高考中的物理,对于大部分考生来说都是一块难啃的“骨头”.之所以难啃,是因为物理的学习并不局限于知识的学习,而在于物理能力的掌......
随着义务教育新课程理念的提出,初中学物理教学质量的高低关系着当前经济、政治和教育的发展。初中学物理学科是学生综合能力运用的......
随着网络技术的不断发展,人民的生活质量和工作效率都有了很大的提高,对学生的影响来看,智能手机的普及,让更多的孩子可以通过手机......
物理是一门以实践为主的自然学科,重要的概念、结论和定律都从人们的长期实践中得来.“动手操作”是学生探索物理知识最基本的技能......
物理课程是一门理论性和实验性相结合的课程,特别是其实验性大于其理论性,针对物理的这个特点,我们要通过理论的学习来达到实验目......
物理教学事业快速发展的今天,丰富学生的物理知识,培养学生的物理思维与思考能力,让学生在和谐的氛围中积极去获取物理知识,已经成......
在初中教学阶段,物理教学相当于物理启蒙教学,其教学内容大部分是一些物理基础知识以及一些常见的物理现象等.初中物理教学的目的......
初中物理就是一门以观察和实验为基础的学科,物理的定义、定理、规律、定律都建立在大量的实验和实践活动中,做好物理实验教学,对......
摘 要: 在高中物理概念教学中,要挖掘概念的内涵和外延,准确理解物理概念;抓住物理概念的本质属性,正确揭示物理现象;加强学法指导,教会物......
物理是一门与人们生产和生活紧密联系的学科,这就需要我们在开展初中物理教学的时候,重视开展生活化教学,创设生活化的教学情境。只有......
摘 要: 近年来,初中物理考试改革步伐一直没有停止。虽然考试制度没有改变,以分数定“英雄”。但考试的题型、考试内容发生了变化,从知......
摘 要:物理能力是高中生学习阶段必须要培养的内容之一。了解传统高中物理教学工作可知,受应试教育理念的影响,教师忽视了教学方法的......
学生的智力发展水平、知识水平、个性和能力,由于受先天的、后天的、社会的、家庭的、教育的等各种不同因素的影响,存在着一定差异。......
物理思想就是研究物质的运动形式、内在规律和物质基本结构的客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果.物理能力是指在......
如何才能取得更好的物理教学效果呢?我们要从课堂导入、分层教学、贯彻新课改教学理念、教学策略以及培养学生思维能力方面加以阐......
2008年高考全国理综物理试题从物理的基础知识、物理能力、物理知识的发展三方面三维一体考查了学生分析问题、解决物理问题的能力......
在初中物理实验教学中,观察能力的培养具有非常重要的作用,也是学生学习物理能力的重要组成部分。学生的观察能力作为一种心理品质,是......
初中物理的教学方式多种多样,为了实现从根本上培养学生的物理能力,就要根据具体情况优化教学方式. 一、物理知识体系的构建 ......
物理课堂教学活动环境,是为了探索和掌握物理问题所提供的时间和空间以及具体活动的背景环境,还包括激发学生积极思维和创新能力、......