演唱技能相关论文
流行音乐演唱的歌唱技能和审美呈现的关系问题是流行音乐演唱中歌唱的根本性问题,是歌唱本体的诗化呈现的问题,歌唱本体的诗化呈现......
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中知识与技能目标倡导“要学习演唱的初步技能,能够自信、自然、有表情地演唱歌曲”;在演唱目......
民族歌剧《沂蒙山》是近年来中国原创民族歌剧中较为成功和受欢迎的作品之一,女主角“海棠”是本剧中最主要的角色。笔者作为民族......
综合训练,顾名思义,音乐教师要在短暂的45分钟之内,对学生进行节奏、视唱、练耳、即兴作曲等方面,按照艺术发展的规律对学生进行综......
在大学音乐教育中,弘扬民族音乐文化具有重要的现实意义,它能够陶冶学生的情操,提高学生的人文素质。今后在教学中,为了更好的弘扬......
声音与情感是声乐演唱中两个主要的元素,两者在声乐演唱中占有同等的份量,需要演唱者认识和协调好两者的关系。由于声音演唱是一种......
声乐演唱中的情感表达,是声乐表演成功与否的重要因素。情感同时也是辅助声乐表演的重要组成部分。恰当的表现歌曲的内涵,较好的处......
中国传统声乐经过几千年的传承和发展,在唱法和表现形式上也得到了不断的创新。现代民族声乐不仅继承了传统声乐的演唱技巧和丰富......
作为声乐表演的实践最终是歌唱者在舞台上通过声音、动作等将音乐内涵展现出来,作为实践教师需要了解影响声乐表演实践效果的一些......
在声乐演唱中,歌者不仅首先要具备正确的发声、准确的吐字和感情的投入,同样重要的还要有“神形兼备”、“形象生动”的艺术表演。......
高校中的声乐课程是一门综合性极高的学科,因为它不但具有艺术性,还具有相当强的实践性和技术性。目前,对于音乐专业的大学生而言,......
在中国,音乐教育自从传统模式发展至今的学院教育,一直处在一种摸索前进与改进的道路上,结合国外先进的教育模式,适应目前国内教学......
不同于专业音乐学院,高师声乐教学主要目的是为了培养合格的中小学音乐教师,这就要求以学生为中心,采取多元化的教学模式,这样才有......
18世纪天才的欧洲古典音乐大师莫扎特,在其短暂的一生中向人类奉献了很多充满灵魂的音乐作品,为我们留下了大量宝贵的音乐文化经典......
声乐演唱能成为艺术,是因为在演唱中能为听众带来美的享受,这种感觉不仅是因为音乐的旋律,还包括以声乐为载体的情感体验。在声乐......
跨界演唱体现出时尚、前端的社会理念,它是对传统声乐形式的改良与创新,在声乐界平添了新的元素与风格,其对创新型声乐作品的编写......
为检验“京剧进课堂”一年来的教学成果,北京市教委于3月12日在北京市第109中学召开研讨会,教育部体卫司领导和北京市教委主管领......
中央电视台举办的全国电视歇手大奖赛,将参赛歌手按美声唱法、民族唱法、通俗唱法分组进行角逐,人们对以上三种唱法的名称是很熟......
音乐剧作为最早发源于英国的一种舞台表现形式,另一种说法就是歌舞剧。主要集中了歌唱、对话、舞蹈、表演于一体,将歌曲、音乐、台......
本文是以歌剧《茶花女》中两首咏叹调为例展开分析,首先是阐述了咏叹调要有良好的气息控制和连贯性旋律,然后通过《茶花女》的两个......
歌剧与艺术歌曲都属于歌唱艺术,两者之间有着十分密切的联系,但是两者在演唱技法与风格,舞台艺术呈现方面有着相应不同,可是这些不......
传统声乐教学中运用多媒体技术为声乐教学相关活动提供了便利,能够解决声乐教学中的重难点问题,多媒体技术与声乐教学的结合已经成......
音乐表演是高师音乐教学中的重要课程,训练的是演唱者的演唱技能和综合素质。音乐表演课程,提高的不仅是学生的音乐理论知识,而且......
声乐课是学前教育专业一门专业基础课程。学好学前声乐课,对于高职学生毕业后从事学前教育有着非常重要的作用。本文主要就目前学......
本文以笔者在岳阳职业技术学院工作期间的感受为例,结合专业理论知识,对当前幼师声乐教学中存在的问题进行了剖析,并提出针对性的......
近年来高职院校开始陆续建立学院合唱团,在训练和演绎的过程中,能够增强团队凝聚力,但目前高职院校的合唱团却普遍存在诸多问题,本......
高职高专音乐表演专业建设强调职业性、技能性和实用性的特点,以培养应用型艺术人才为目标,面向文艺团体、企事业单位、中小学校、......
流行音乐是一种与现代音乐及古典音乐存在突出差别并且具备独立体制的重要音乐体系.由于其内容简明通俗、易于传唱、形式活泼等特......
校园合唱是学校音乐教育的重要形式,能够有效激发学生的乐观情绪,培养学生集体主义思想和合作精神,陶冶情操,增进团结,使学生的身......
音乐是美好的,我们每一天都没有离开音乐。音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的重要途径之一,是基础教育阶段的一门必修......
根据多年对声乐教学的思考,以及各中小学反馈的情况,我们发现了一个非常普遍的现象,在声乐课教学中,很多教师只是注重声乐技能技巧......
当前,歌唱教学课不再是一首歌曲唱到完,老师们都会思考如何进行拓展,以丰富教学内容,加深学生的审美体验,以更好地达成教学目标。......
第一章幼儿园音乐教育的任务和内容2.幼儿园音乐教育的任务中,为什么强调培养幼儿对音乐的兴趣?你是怎样理解的? 【答案】由于幼......
音乐常态课下的童声合唱教学,存在多种困难和问题。我校几位音乐老师展开了实践研究,主要策略是:构建常态课合唱教学模式,渗透合唱......
摘 要： 歌唱教学是小学音乐教学的重要组成部分，为学生声乐发展奠定了重要基础。重视小学音乐课堂中的歌唱教学十分重要。作者结合教......
小学四年级1课时年级:课时:教学目标:一、通过歌曲让学生了解团结友爱,相互谦让的道理,并且感受广东民歌音调的特点。二、掌握的节......
歌唱教学是音乐教学的基本内容之一,也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。但是在教学实践中,不少音乐老师却说唱歌课越来......
设计意图:《红苹果》旋律简单、活泼,是一首深受小班幼儿喜爱的歌曲。我根据本班幼儿喜欢仿唱的特点,将科学、语言、社会领域与艺......
音乐教学是小学学校教育教学活动中必不可少的一项重要内容,可有效增强学生对音乐作品的了解和认识,促进其积极开发想象力和创造力......
