歌唱技术相关论文
当今,在高等音乐院校及中小学兴趣特长班中,声乐演唱的学习都是一门不可缺少的重要课程.而语言是构成声乐艺术的一个重要基础,是我......
感性教育应首先从欣赏音乐入手。声乐歌唱是感官的艺术,是听觉与视觉相结合的空间艺术,通过听觉与视觉的感官,使学生了解其艺术;......
纵观古今中外,很多歌唱者的歌唱实例苛刻地证明了歌唱艺术就像是金字塔,“修养”就是这座金字塔的塔基,在艰辛铸造这座高塔时,品味......
卡娜娃被称为“世界第一抒情女高音”。凭借传奇的身世、高雅的气质、和柔美的嗓音,她成为20世纪歌剧舞台上最为耀眼的明星。同时......
二度创作不但能赋予声乐作品崭新的内涵,而且还有助于推动音乐作品的发展,音乐艺术的发展尤其是声乐作品的发展离不开广泛而有效的......
民族声乐是中国传统的声乐艺术,不仅有着悠久的历史,还有着鲜明的审美特征。进入21世纪后,在多元文化背景下,民族声乐也表现出了多......
声乐演唱中的情感表达,是声乐表演成功与否的重要因素。情感同时也是辅助声乐表演的重要组成部分。恰当的表现歌曲的内涵,较好的处......
歌唱者不仅要拥有美妙的音色、完美的演唱技巧,还要拥有良好的心理素质。由于歌唱的心理素质贯穿于一切声乐活动的全部过程,可以说......
美声唱法是声乐教学的重要组成部分,练声曲是美声学派声乐训练中最为科学、系统的掌握歌唱技术技巧的主要手段,也是提高歌唱技术的......
歌唱是一门技巧,同时也是一门情感艺术。一首作品写出以后,要靠歌唱者才能传递给听众,才能激发起听众强烈的共鸣。在声乐演唱的过......
中国文化博大精深,其声乐艺术也有着悠久的传统和历史。1919年“五四”运动之后,大量的外国音乐文化形式传入国内,在丰富和促进中......
本文是浅谈如何培养歌唱表演能力。文章从什么是歌唱表演出发,讲述如何进行歌唱能力的培养,接着作者讨论好的表演能力对歌唱者的提......
俗话说得好:兴趣是最好的老师。小学音乐课上时常见到那些爱好唱歌的同学,他们兴趣盎然,感情丰富,唱起歌来如痴如醉,俨然一幅“我......
《五洲人民齐欢笑》是一个“板腔体”唱段,在创作理论和表演形式上丰富发展,并融入了一些中国传统戏曲和西方歌剧的音乐素材,将这......
情感表达在歌唱中占有重要地位,没有情感的歌唱是不完整的,但对于情感的分析大多停留在分析内心情感情绪等因素上,而忽略了歌唱技......
生活中不能没有歌———老人们唱着“夕阳红”,舞姿翩翩;青壮年唱着进行曲,走向灿烂;少年儿童唱着“春天在哪里”,到处都是活泼的......
利用课余时间,我仔细地翻阅了《外国儿童音乐教育》这本书,书中介绍了国外儿童音乐教育的经验方法与各种理论依据。这些孩子学习音......
声乐艺术是人声与音乐的美妙结合，我们在教学过程中，经常会遇到这样的情况：有了良好的声音技巧，却不能表达出作品的思想情感，令欣赏者听......
有着“民歌海洋”之称的山西是一个民歌创作和演唱人才辈出的省份,郭兰英、马玉涛、阎维文、戴玉强、牛宝林……这些深受广大人民......
一、语言的训练语言是歌唱的基础一直是歌唱技术训练的主要内容之一。为了使表演者更好地学习和掌握咬字吐字,就要了解语言器官,即......
本文主要谈了在歌唱中具备和掌握高位置技术的重要性和积极意义。
This article mainly talks about the importance and positiv......
当我们在评论某某歌唱家的演唱时,或是在歌唱的教学进程中,常常会谈到感觉的问题。那么什么是感觉呢? 感觉属于心理学研究的范畴,......
歌唱训练可否用统一的标准方法?意大利著名男高音歌唱家卡鲁索曾对歌唱方法有过这样的论述:“有多少歌唱者就有多少种歌唱方法,对......
一、想象在声乐教学中的意义(一)想象对于人们认识世界和改造世界的活动具有十分重要的作用。人的任何心理过程都与想象有机地联......
少儿声乐教育家—巩振刚文／桑德诺瓦在声乐艺术领域内，天赋诚然可贵，但雕琢价值更高，因为天赋并非是优秀歌唱者必备的唯一条件，只要经过......
本文从声乐表演中感知,想象,情感以及理性与感性的把握三个方面说明在声乐表演中心理因素与表演创作应遵守的几点原则并简述歌唱训......
为了使歌唱者在演唱中发挥出最佳歌唱水平,克服这种不良心理状态的产生,必须有一个比较行之有效的方法,就是对歌唱者进行心理训练......
感觉是一个包罗万象的名词,声乐评论中,它几乎无所不在,却又常常含糊不清。“感觉不错”或“感觉不好”成了最精辟的结论,在声乐教......
声乐艺术是音乐和文学的结合形式,语言是声乐的重要组成部分,大部分歌曲的旋律都是在语言的基础上才有可能产生的,语言直接准确地......
在近十年的声乐教学过程中,我感觉到有些学生在歌唱学习中遇到的困难不是声音、呼吸、字的问题,而是歌唱的音准掌握不好的问题。歌......
人们在认识客观事物的过程中,所引发的对客观事物的体验或感受,称之为情感。这种体验或感受是人与客观事物之间的关系,人物不同、......
先过语言关声乐是一门音乐与语言相结合的综合艺术。语言是声乐的重要组成部分,歌曲的旋律都是在语言的基础上才有可能产生,语言直......
一、对人声的模仿1、在课堂上的模仿2、对自己崇拜对象的模仿在学习声乐过程中,学生最直接接触和聆听的是教师的演唱及课堂上的示......
本文针对目前声乐教学中重“唱”轻“演”的问题,提出出色的表演技巧与完善的歌唱技术,在声乐教学表演中是相辅相成、缺一不可的;......
以理性为主导、感性理性相结合的声乐教学思路是实现声乐教学系统化的首要环节,对声乐教学系统化的其他方面具有导向作用,对声乐教......
摘要声乐是一种表演艺术,是在作曲家一度创作基础上进行的艺术再创作活动。声乐艺术的属性,决定了声乐表演的基本特征,即声乐表演......
声乐艺术是一门最具情感的艺术,它的魅力取决于声乐的情感表现。声乐表演是演唱者全面技能的展示,而喝情是声乐表演的重要原则。本......
声乐教学中师生比的不协调现状和对基础理论重视度的提高都呼唤声乐大课的出现,在多种形式的声乐大课中声乐理论大课和声乐技能小......
当下中国声乐创作、表演、欣赏的多样化需求呼唤新音乐声乐艺术。新音乐声乐艺术是20世纪开始出现的新的音乐艺术形式。这种歌唱艺......
摘要:声乐教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往。教学从来都是师生共同完成的,声乐教学更以其特殊的“师生”关......
