情感环境相关论文
情感作为主要的非认知因素,牵引着认知学习以及价值观的形成。道德与法治课堂是育人的主要阵地之一,当道德与法治与红色教育相遇,......
感恩是一种美德,更是一种境界,感恩是古今中外人类永恒的话题.它是人类美好品德中极为重要的一部分,没有感恩,人类将会变得冷漠无......
<正>教育是"爱"的事业,"爱"是促进后进生转化的"灵丹妙药"。在教育教学过程中,在一个班级苗圃里,后进生是需要培育和呵护的幼苗。......
环境影响对学生身心的健康发展 ,起着十分重要的作用。在班级管理中 ,我十分注重情感环境、家庭环境、学习环境、文艺环境的建设 ,......
教师应该熟悉并把握教材的重难点。在备课时,应考虑教材的难易程度。在教学上,内容安排上尽量做到合理、科学,使之符合教育大纲的......
新的素质教育不断地关注学生创造力和创新问题，创新教育已经成为我国教育改革的主旋律［１］—［５］。教育理论和教学实践工作者对创新教育的一......
随着对寓德育于各科教学之中的研究,如何拓宽各学科德育途径、完善德育方法、增强德育实效性的问题,也越来越为广大教育者所重视......
古人云“亲其师,则信其道”。师生亲和力是提高教学水平的基础,提升师生亲和力,不仅能提高学生获得知识的效率,而且能提高教师的知......
情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为:人的一切认知活动均是生理和心理相......
体育教学过程中产生的情绪障碍,常见的有畏难、胆怯、紧张、自信心不足、不如他人、可能学不会等对立情绪。这些情绪的产生,有自身......
一个好教练,就是一支好队伍。坚持以人为本的训练管理模式,不仅能充分调动队员的主观能动性,创设和谐的情感环境,还能提高队员学习......
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。体育教学过程中影响教学效果的因素有很多,情感就是其中最重要的一个方面。在......
体育教师不仅要发展学生的身体素质,而且要培养学生的思想道德素质、科学文化素质、心理素质及生活技能等,通过体育教学和课外体育......
体育教学从注重学生的情感环境入手,是实现新课标的途径之一。体育有别于其他学科的显著特点是,直观性相当强,师生共同活动,教与练......
随着我国科学技术的不断发展,舞台灯光设计效果也得到明显提升,由于我国近年来大型舞台表演的增多,凸显了舞台灯光设计的重要地位......
摘 要：陶行知先生认为：情感教育是所有教育的根本，是一切学习的利器。情感作为主要的非认知因素，牵引着认知学习以及价值观的形成。道......
教养方式是一种解释父母如何教养孩子的心理建构。它是父母在情感环境中对孩子表达态度的模式或结构。美国心理学家戴安娜·鲍姆林......
一、以人为本的管理思想内涵一切社会关系的总和就是人,人的本性就是以人为本,满足人的需要,管理工作之所以要提倡人性化管理,是因......
问题情景是教学实践的情感环境,是教学活动发生和发展的背景环境。问题情景能够激发和促进学生的情感活动、认知活动和实践活动;......
有许多父母认为“宝宝还小，制定规则为时过早”或“等宝宝长大，懂事就好了”。但是有些问题并不是时间能教给宝宝的。规则不是限制，而......
一、教学情境的概念情境即情况、环境,是由外界、景物、事件和人物关系等因素构成的某种具体的境地。教学情境代表一种特殊的环境,......
著名语言学家吕叔湘先生说过:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”为此,我根据学生实际情况,在对学生进行语感......
体育本身就是一种高级游戏,玩这种游戏的人应该是很快乐的。而实际上学主并不十分喜欢上“体育课”,其原因是多方面的:首先教师在......
体育有别于其他学科的显著特点是,直观性相当强,师生共同活动,教与练的密切配合贯穿于整个课堂。体育课中有一个好的情感环境,就能......
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》一书中指出:“我们教给学生的东西不是什么与人截然分开的东西,它们是同人的情感世界溶合......
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。体育教学过程中影响教学效果的因素有很多,情感就是其中最重要的一个方面。在......
创造性思维在语文教学中非常重要,它关系到全民族素质的提高。人的创造力核心就是创造性思维。这就要求在语文教学中加强创造性思......
兴趣是学习的动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此,以促进学生身体健康发展为主体,应该关注学生的运动兴趣才能......
体育教学过程往往伴随着学生的情绪过程。情绪在体育教学中产生,同时,它又反过来影响教学活动。因此,教师要重视学生在体育教学中......
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林”。体育是最具创新性......
首先对生态课堂的主题与环境的关系进行分析,然后对于数学生态课堂中的平衡与失衡做出讨论,最后提出提高中职数学生态课堂有效性的......
随着现代科学技术的蓬勃发展,国内外教学日益重视发展和完善学生的个性。现代教学论认为:个性化教育是着眼于充分发展人的个性教育......
教育是一门艺术,每一位老师都该潜下心来问问自己:如何迎合孩子的心理特点,取得事半功倍的教育效果?如果学生能把教师做为知心朋友......
“五严禁令”下必须提高课堂教学的效益,充分发挥学生学习的主动性、主体性和积极性,让语文课堂成为学习的舞台,通过学生的“听、......
在生物教学中重视对学生的情感教育,创设积极健康的情感环境,可以促进学生的认识过程。提高教学效果,培养健康的心理素质,有利于学......
摘要：本文从为人师表做出表率、提高学生学习兴趣、发挥学生主体作用和恰当运用多媒体四方面入手，探讨了提高初中体育教学效率的有效......
孩子快乐与否是一种心理活动,所以还要提供给孩子一个快乐的情感环境。情感环境是一种氛围,他看不见、摸不着,却深深地影响着每一......
在体育教学过程中,学生会因为年龄的差别、心理素质的差别、身体状况的差别,产生不同的心理障碍,常见的有畏难、胆怯、紧张、自信......
摘要：“情感”是人的素质结构中最为重要的组成部分。在体育课堂教学中，教师不但要重视对学生运动知识的传授和基本技能的培养，而且要......
一、激发兴趣是前提苏霍姆林斯基说过:“所有智力方面的工作,都要依赖兴趣。”爱因斯坦也认为:“兴趣是最好的教师。”对于任何人......
