思维素养相关论文
本文以经典数学“鸡兔同笼”问题为例，在不同计算方式的纵向对比中让学生体验现代计算机求解方式，并通过自然语言描述、算法设计、流......
布卢姆教育目标分类研究证明认知过程维度对于教师设计教学、学生建构学习具有一定的理论和实践意义。以安德森和克拉斯沃尔对布卢......
益智课堂教学以“提升学生的思维素养”为核心目标，对培养学生的思维素养具有举足轻重的作用。对此，教师可以采用问题驱动，激发探究兴......
思维素养是数学核心素养的重要组成部分，发展学生数学思维素养是数学教学的重要目标之一。指向思维素养培育的数学课堂应当是情趣课......
学习的主体是学生,教师的“教”永远替代不了学生的“学”.从关心“教”到关注“学”势在必行,“KWL”教学模式就是这种教学改革下......
微主题是贯穿教学全程的教学范式,有一定的思维含量和思维价值,能从根本上促进学生学科素养的发展。数学教师要加强研究,立足学生......
随着我国国际地位的不断提升和机器翻译的智能化,外语教育改革势在必行,以语言沟通、跨文化理解、思维差异感知和自主学习能力为主......
针对高职学生存在的问题,为提升高职学生核心素养,分析核心素养的内涵,针对文化理解与传承素养、审辩思维素养、创新素养、沟通素......
语言的建构和运用、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造、文化的理解和传承是语文核心素养的重要组成部分,本文立足小学生语文学......
在素质教育盛行的当下,人们越来越关注对学生的思维素养的培育,希望学生能够具备长远性发展的能力。初中英语教师自然需要优化教育......
适度新颖且有挑战性的习题是习题课教学的灵魂.习题的质量直接影响着习题课的教学质量.善于从解题中寻求数学思想方法,提升学生思......
基于《普通高中语文课程标准(2017年版)》对“思维发展与提升”全面阐释,我们认为2021年全国新高考Ⅱ卷作文试题对考生思维素养的......
领导战略思维能力是指组织或团队的决策者对方向性、全局性、长远性、根本性问题进行分析、判断、综合、预见的理性思维能力。当前......
申:关于科学与神秘主义的有趣与无趣,你的说法很有道理,我基本能够接受。可是我还觉得,你所说的只偏重于事情的一个方面,而并没有......
教育体制的改革越来越迅速,一成不变的教育方式会逐渐跟不上时代的潮流,近年来对于思维素养与文化素质的重视,也达到了一个新的高......
每年高考后,由于种种原因,不少学生为自己在考试中的粗心捶胸顿足、后悔莫及.这种粗心往往源于在审题时粗枝大叶,思维停留在表象,......
基于《普通高中语文课程标准(2017年版)》对“思维发展与提升”全面阐释,我们认为2021年全国新高考Ⅱ卷作文试题对考生思维素养的......
培养学生思维能力是教育发展过程中最为现实和重要的使命与内容,对推进素质教育、促进学生全面发展具有重要意义。在遵循思维发展......
初中英语教育实践探究可以帮助学生了解和学习国内的相关知识和文化,塑造学生全面的学习能力,建立健全自身的文化知识体系,帮助学......
动态分析问题能够很好地考查学生科学思维素养,是高考考查的热点内容,其问题可以涉及到力学、电学和热学各部分知识,虽然在各部分......
摘 要：在初中阶段数学属于一门非常重视思维素养的学科，因为很多数学问题并不像其他学科一样可以一眼就能够得出答案，需要运用知识和......
少儿编程教育以思维能力的培育作为落脚点,但在实际教学中存在教育理念认知偏差、组织形态单一、教学过程资源短缺、评测效果乏力......
课堂教学教的是人,学生是课堂地的主体。苏霍姆林斯说过:“教师的真正的思维素养,就在于在学习教材的过程中,教师能找出一些工作方......
[真题回放]1.片段作文。以“车站一瞥”为题目,作场景描写,不少于200字。2.阅读下面的文字,根据要求作文。“走”与“停”是生活中......
逻辑思维能力的培养在小学数学课程的教学中非常重要,这不仅能够帮助大家以更为清晰的思路理解相关的教学内容,在许多问题的分析与......
教学目标 :１ 通过类比推理的方法 ,使学生主动学会几百几十加、减几百几十的计算方法 ,能正确口算几百几十加、减几百几十 ;２ 通过说......
2011年全国高考后,有很多考生由于种种原因,出了考场后为自己在考试中的粗心捶胸顿足、后悔不已.那么,如何在有限的时间里,又是在......
倾听是一种素养,也是一种课堂教学的艺术。在小学语文课堂上,教师的讲固然重要,但是,课堂上决不能只有教师对于知识的讲授。教师要......
摘 要： 现阶段，我们对教育的重视度越来越高，对学生的关注度越来越高。学生是整个民族的未来与希望，作为希望的引导者——人民教师，更多......
形式逻辑中的“三段论”告诉我们:如果甲是(A或不是A),乙属于甲,则乙是(A或不是A),由此,可以推导出一些未知的东西。在思想政治课......
“反思是数学思维活动的核心和动力”(弗赖登塔尔)。反思有利于知识点的固着,反思有利于易混点的澄清,反思有利于思维素养的改进,......
在高中物理教学中,传统的灌输式教学模式忽略了对学生思能力的培养,因此学生对于物理学习的热情不高。当前新课改提倡培养学生的思......
《周易·系辞下》:“天下同归而殊途,一致而百虑.”通过不同的途径,到达同一个目的地.比喻采取不同的方法而得到相同的结果.在数学......
摘要：如何提高教师对语文知识特别是对文本把握能力的提升呢？这需要我们教师具有一定的思维素养。培养一定的思维素养，才能让语文教师......
2016年,“南通市中青年名师姜树华工作室”成立。工作室导师姜树华系江苏省“人民教育家”培养对象、江苏省小学语文特级教师、江......
小学阶段教师要教给学生的不只是单单的知识点,而是让学生从学会理解知识,能够对知识举一反三,为此教师要注重学生的学习方法。数......
【摘要】计算教学是小学数学教学的一项基本教学任务，而良好的计算能力更是学生今后生活、学习和参加社会活动所必备的基本素养之一......
本文重点分析了现在初中阶段政治教学在营造学生思维素养方面存在的缺失,提出了积极营造教学氛围,引入过程评价,实现思维素养培养......
为了使学生在智力上和精神上得到成长,就必须使他有对知识的渴求和有掌握知识的愿望.多年的教育工作经验使我深信,儿童的学习愿望......
核心问题是指课堂教学中“牵一发而动全身”的问题,具有直指教学目标、揭示数学本质、覆盖课堂全局、激发数学思考、推进自主学习......
【内容摘要】在初中英语课程的教学中渗透素质教育很有必要。这不仅会拓宽学生的视野，丰富学生的知识范畴，这往往也会有助于学生自主......
【内容摘要】在中职语文阅读教学中，以让学引思的教学理念为引导，可以很大程度拓宽阅读教学的范畴与维度，并且可以在阅读教学中真正实......
