石壕吏相关论文
作为传统文化的重要载体，诗歌可追溯至先秦文化，从《诗经》到《楚辞》，从《孔雀东南飞》到《木兰诗》，及至唐朝，中国古典诗歌进入鼎盛时......
蒲松龄创作的诗歌《大人行》,是一首反映清代运河文化的写实性叙事诗歌。从该诗的写实叙事和以小说入诗的写作手法上看,蒲松龄受到......
杜甫诗《石壕吏》中“三男邺城戍”的“戍”字,省编和通用教材都注释为“防守”。于是,这句便只能翻成“我的三个儿子都防守邺城......
古汉语中的礼貌称呼规定得很严,而且比现代汉语多得多。这些称呼,既反映了封建社会等级森严的制度;又反映了我国人民自古以来就很......
在中小学实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育中 ,其主渠道是课堂教学 ,而贯穿课堂教学过程的重要活动因素之一是课堂提问 ,......
意义相同或相近的词，叫做同义词。例如柳宗元《封建论》：“秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四......
一、教学目的的确定在这八首诗词中,《石壕吏》是叙事诗,其余七首基本上是抒情诗,都是通过写景、叙事来抒发作者的感情的。除《石......
《语文教学与研究》1986年第十期载葛国光同志《略谈中学古典诗词教学中的引入和导出》一文,葛老师认为:“凡是好诗,都是有其美的......
中考试卷中的诗歌鉴赏题,一般以选择题形式出现,内容涉及文学常识、诗句理解、品味赏析、默写运用等,这就要求我们夯实基础,掌握......
一受西方十九世纪批判现实主义思潮的影响,“五四”以来,我国文学界一直认为杜甫是现实主义诗人。这种看法沿续了几十年,直到20世......
对比与衬托是常用的两种描写技法,而且二者又有相似之处。很多同学在阅读与写作时感到不易区别,更不易把握,所以很有必要对二者进......
现行的九年义务教育三年制初级中学语文教材 ,在每个单元前都安排了“单元提示” ,讲读课文前安排了“预习提示” ,自读课文前安排......
“舛互”是一种修辞格，“自相矛盾”是病句的一种类型，但由于两者都具有“互相矛盾”的因素，所以常被混为一谈，那么，如何辨别“舛互”与......
教师在教学中有意无意地总要对学生进行语言和思维的训练 ,我们如何将这种无意的行为转变成有意的培养呢 ?1 999年在黄石举行的语......
阅读能力是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力强的学生比阅读能力弱的学生在获取知识、增长见识、扩展视野等方面都具有较大优......
整体设问 激活思维在阅读教学中 ,对不同的文体可采用不同的通读方式。如古代诗歌教学 ,由于古诗的句式凝炼 ,内涵丰富 ,思维空间......
诗歌作为一种文化载体,在我国的文化体系中有着重要的作用。本文对目前初中语文诗歌教学中存在的一些问题进行了分析,并提出了切实......
目前,古典文学教学中普遍存在着这样的問題——如何正确理解古典文学作品的人民性、爱国主义和現实主义。这一問題相当复杂,需要大......
我国古代诗歌源远流长,历世不衰。从第一部诗歌总集《诗经》算起,一直到辛亥革命,其间近三千年,诗歌作为一种文学形式,代代相传,......
秋天多雾,也多风。豫西的山原高低起伏,沟壑遍野,为风提供了辗转腾挪的条件。风从那些沟壑里一点点踅起,到高处集中,形成队伍便在......
三余·三味·三昧 三余、三味、三昧这三个词，其中三余与三味是对读书人勉励用功勤学的词语，三昧则是来自梵文的宗教用语。 提到“三......
《列子·汤问》“愚公移山”开篇云：“大行、王屋二山；方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。”现行全国统编初中语文第五册课本及人......
长江文艺出版社出版的《2002年中国杂文精选》一书,选有《那个年代的“卧底记者”》一文,文章构思巧妙,写法另类,颇能给人启发。......
招考１９９２年硕士研究生德语综合知识考题答案１．１）Ｍｅｃｋｌｅｎｂｕｒｇ－Ｖｏｒｐｏｍｍｅｒ，Ｂｒａｎｄｅｎｂｕｒｇ，Ｓａｃｈｓｅｎ－Ａｎｈａｌｔ，ＴｈｕｒｉｎｇｅｎｕｎｄＳａｃｈｓｅｎ２）ｄｉｅＤｅｕｔｓｃｈｅＰｒｅｓｓｅａｇｅｎｔｕｒ３）ＣＤＵ...
Enrollment 1992 master graduate German comprehensive knowledge test answers 1.1......
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五，各家各......
电影《一九四二》带我们重温了一段不堪回首的历史,真实生动地展现了当时社会各界对罕见的灾难所做出的反应。本文在深度解读该部......
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古代叙事诗兼叙事和抒情作用于一体,在思想启迪和文学创作方面都能给予学生一定的帮助。然而由于此类诗歌篇幅较长、内容较多,课堂......
在新课改浪潮的推动下,教学着重于小学阅读的质量与效率,同时将传统文化恰如其分的贯穿于中。
Driven by the tide of new curric......
如果把教师讲好一堂课喻为唱好一出戏,那么收场戏则有撼动人心的功效,即所谓“编筐编篓,重在收口”。设计巧妙的课堂收尾可以改变......
课堂生动有趣,是每个教师都希望达到的境界。特别是语文教师,只要你细细品味生活,利用身边和教学中一切资源,一定能使自己的课堂充......
大家都准时到了,就你一个人迟到。街上黑沉沉的一无所有,只有一条灰白的马路。(《药》) ……这一类的语句,至今仍有不少人认为是......
资料七则江苏／许传峰“都像”和“一点不像”“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像，”（《我的伯父鲁迅先生》五年制小学语文第八册）有......
现代汉语中一些字读音相近,字形相似,意义接近,如果掌握不当,就会读错、写错、用错。文字是社会交际的一种工具,假如把字读错了,人......
唐·杜甫暮投石壕村1,有吏夜捉人。老翁逾墙2走,老妇出门看。吏呼一何3怒,妇啼一何苦!听妇前致词4,三男邺城戍5。
Tang Du Fu twi......
杜甫诗《石壕吏》中“老翁逾墙走,老妇出门看”的“看”字,有人认为应读平声,是因为这里“作看守、把守解”,并且说:“如读去声,......
世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵。白怪而问之,日:“欲作针。”白日:“铁杵成针,得乎?”日:“但需工深。”......
古诗词是中华民族灿烂的文化瑰宝,是我国历史长河中璀璨的明珠,同时,也是语文教学的丰富资源。常常吟诵古诗词,有利于陶冶学生的情......
考点直击鉴赏古典诗歌的思想情感,就是理解诗歌所表现的生活内容,把握其情感基调,分析其深层内涵,评判其社会意义,并能结合诗句客......
把文本里的精义阐发出来,而不惊动文本里的美,是一件功德无量的事。文本是一个客观存在,优秀文本之美谁都能“感觉”到,遗憾的是,......
