归纳和演绎相关论文
判断一门学科是否相对独立的重要标志为是否存在规范的理论研究,是否存在逻辑内在一致的研究并区别于其他学科的一种理论范式。理......
4 护理理论具有以下特征rn①阐明护理学四个基本概念以及相互间的关系.②具有逻辑性,能够推理,具有归纳和演绎的性质.③相对简单明......
高中阶段学生的思维方式逐步由形象思维升华为抽象逻辑思维.这要求高中物理教学要切合学生的认知和思维特点,融入方法教育,注重学......
本文较详尽地论述了科学定律的涵义、本性和产生过程。最后探讨了这样一个问题:科学定律是自然界固有的,还是人创造的?
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本文结合具体物理例题，分别阐述了中学物理教学的科学性、严谨性、逻辑性。科学性是指表述的内容是否符合客观实际，是否反映出事......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0136-01 《小学数学教学大纲》中明确规定，要“使学生具有......
运用互动教学模式开展教学，能使学生积极地参与到探究问题的全过程中，并运用比较、想象、分析和综合、归纳和演绎等思维方法，在新体验......
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0097-02 运用数学工具处理物理问题的......
当前对于地理的研究,正在朝着一种复杂化和宏观化的方向发展。在高中地理学习中,如果依旧是仅仅注重知识型内容的学习,是不符合社......
强化对学生思维能力的考查是近几年高考命题的方向,高考数学考试大纲明确要求考生:会用类比、归纳和演绎进行推理;能合乎逻辑地、......
形象思维是借助于具体形象来展开的思维过程，亦称直感思维。形象思维有以下三个特征：一是以具体形象为基础：形象思维是以事物的具体形......
一、背景rn在英语教学过程中,会听到学生们的很多疑惑,其中也不乏有许多学生表达了对学习语法的担忧.令我印象最深的一句话就是,“......
模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，具体包括科学教学中运用到的电路图、图表、导图模型、公式等等。在模型构建......
习题教学是数学教育教学的重要组成部分，是丰富课堂教学的滑润剂，也是学生提高和巩固数学知识的重要渠道。提高习题教学的质量是提高......
一、归纳和演绎在统计推断及预测中的统一rn归纳法与演绎法是最常用的研究方法.归纳是从个别事实中概括出一般原理的推理的方法,而......
【正】 审计综合,是审计工作为宏观调控服务的重要环节,是审计成果从感性到理性,从理论到实践,实现两个飞跃的必要步骤。在审计业......
从我国教育目标出发论述了高等数学教学中素质教育的重要性,并结合近几年的教学实践,从重视基本知识、培养学生应用数学知识分析问......
在教学过程中,教师不仅要让学生掌握更多的知识,而且要注重培养学生的能力。笔者在药理教学中注重对学生进行思维能力培养:1.归纳......
沉到班组里活在职工中──谈谈班组思想政治工作的方法方显武做好班组思想政治工作，要掌握科学的方法，采取多种形式。在新形势下，影响......
逻辑思维是开启科学知识大门的钥匙,其无论是在自然科学或是社会科学的知识创新活动中均发挥了指导、调控和导航的作用.本文从逻辑......
挣脱“注经”思维方式的羁绊刘士义坚持实事求是的思想路线，必须挣脱“注经”思维方式的羁绊，实现领导思维方式的科学化。一所谓“注......
<正> 全归纳派和纯演绎派曾经是哲学史上和科学史上盛行的两种思潮。这两种思潮,虽然各执片面的真理,但从根本上说,从总体上说,都......
从瑶族神话传说看古代瑶族哲学思想●文丰义盘福东瑶族，分布在湘、粤、桂、滇、黔五省（区）的部分山区，大都居住在高山峻岭之上，因而“南......
随着会计理论和实务的发展,会计学科体系日趋成熟,会计研究出现了历史上少有的繁荣景象。会计工作无论是理论界还是实务界越来越清......
在形式语言和自动机理论的教学活动中，合理地应用归纳和演绎方法，对于计算思维能力的培养有重要作用。本文介绍了我院这方面的教学实......
学习现代医学,要完成由祖国医学“有机自然观”到“构造自然观”的思维转换;学习生理学,要完成由学习解剖学时的形象思维到抽象思......
在中学物理教学中进行科学思维方法教育,是中学物理教学的任务之一。本文结合中学物理教学的实际,就科学思维方法教育的策略问题作......
剖析近几年一系列重大食品安全事件爆发的原因,发现问题主要不在于监管体系本身,而是监管无据可依。现行以经验事件和显著可能为依......
哲学辩证思维在各行各业的工作实践中已经被证明是很好的方法论。无论是逆向思维、侧向思维、归纳思维或者批判思维,这些思维方式......
<正>什么是"数学的基本思想"?史宁中教授认为:数学思想不仅包括学习数学知识所涉及的思想,比如,等量代换、数形结合、递归、转换等......
【正】 马克思主义认识论认为,一切科学研究都遵循两条途径:由认识个别到认识一般,再由认识一般进到认识个别。在个别中发现一般的......
本文指出了目前初中英语语法教学中的一些误区，解读了新课程标准中有关语法教学的目标及其倡导的新理念。并结合笔者本人的教学实践......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正>狮子知道在攻击山羊时首先咬住对方喉咙,为何?是因为它们得到过这样的教导吗?是因为它们理解了其中的原理吗?不是。山羊的喉管......
物理学中蕴含着丰富的逻辑思维方法，逻辑思维方法是分析和解决物理问题的关键，寓逻辑关系、逻辑思维于物理教学之中，是培养学生科学思......
<正>关注语文学科自身是课改实施以来的最重要"呼喊",阅读教学决不可缺失文本自身更不能缺失学生。文本与学生同在的阅读教学课堂......
<正> 化学概念的形成和发展,对学生来说是复杂的认识过程。在教学中给学生形成化学概念,无论从特殊到一般的认识,或者从一般到特殊......
<正> 人类的认识活动是物质信息活动的一个过程,它以人的神经系统为基础,以外界信息为来源。既然认识的方法和逻辑只有在认识过程......
