饱和食盐水相关论文
以电解饱和食盐水为情境素材，结合化学学科核心素养要求，通过设置分析“简易装置”“有膜装置”“电极对调装置”“增加铜珠装置”等......
有关电解的知识在高中阶段属于重点和难点,利用常见的仪器和试剂设计开发微型电解装置,并通过设计不同的电极现象,微观上分析原因,......
苏教版普通高中教科书化学必修第一册上介绍了一款电解饱和食盐水实验装置,但其在设计上存在缺少检验氯气的装置、氯气处理不彻底......
利用自制V形管组装实验装置,对电解饱和食盐水实验进行改进与创新.改进后H2和Cl2的检验方便,现象明显,装置密封性好,且能利用实验......
随着知识经济时代的到来,知识的实用性愈来愈受到全社会的广泛关注。学以致用、理论联系实际的教育才是有实效性的教育。而现实生......
(一)关于KI和Fe_2(SO_4)_3反应的实验 见图(1):甲烧杯中盛放混有可溶性淀粉KI溶液,乙烧杯中盛放Fe_2(SO_4)_3和K_3[Fe(CN)_6]的混......
一、利用条件开放,培养思维的灵活性选择一些典型习题,通过改变题中条件,促使自己从多角度、多方位认识问题,
First, the use of......
有机化学 ,是化学学科的一个重要组成部分 ,它对国民经济的发展和人民生活水平的提高有着极为重大的作用。有机化学的基础知识 ,是......
现行高中物理第二册第50页图2—20的演示实验,依“教参”的介绍,效果总是不理想。在教学中,我们作了如下改进(附图),说明如下: 图......
用排饱和食盐水收集一试管氯气,用塑料片盖住管口,从水槽中取出,放入4—5粒锌粒,然后管口直立固定铁架台上(如图)。实验时移开塑......
新编全日制十年制学校初中化学课本第63页上，钠在氯气中燃烧生成氯化钠的实验（实验2——9）是初中化学中一个很重要的演示实验。它既能......
在传统的实验教学中,特别是演示实验,存在着学生看不清楚实验现象和过程,重点不够突出,再现性差,时间长等问题。这无疑对学生形成......
学生接受电动势这个概念是掌握闭合电路欧姆定律的前题和基础 ,在课堂上做好测量内外电压的实验是上好《电动势》这一课的关键。现......
高中化学课本(必修本)第二册P152学生分组实验乙炔的制取和性质。实验操作分两步完成,本人认为此操作步骤存在以下缺点: 1.在实验......
固体溶解度是一定温度下在100克溶剂中达饱和状态时所溶解的质量。根据此定义，求解一定温度下某固体物质的溶解度，必须依据该温度下......
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如图所示,在U形管里装入饱和食盐水,插入一根碳棒作阳极,一根铁棒作阴极。同时在U形管两端口处各滴入几滴酚酞试液,接通直流电。......
一、一般的氧化还原反应在同一个氧化还原反应里,氧化剂得电子总数等于还原剂失电子总数。例1.(1997、24)某金属单质跟一定浓度的......
１ 实验装置按图１将仪器组装好。图１ 实验装置２ 实验方法ａ．取下棱镜，调整好分光镜，使得自狭缝进入凸透镜的光束变为平行光，而从望远镜中观......
高二化学课本P82～83页乙炔的化学性质实验及课本P150～151页学生实验。根据课本要求去做所用碳化钙量多,实验时间较长。为了提高45mi......
一、制作1.选用长约15cm×12cm的玻璃板(或有机玻璃)一块,铝质塑料皮导线一段(弯成烧杯形状);将电池碳芯棒用锉刀锉成扁平状作电......
自然科学是基于实验的科学 ,科学的概念、原理和规律都离不开实验的实证。实验问题往往包含多学科的知识和方法 ,是构成综合试题的......
把一个50毫升的注射器拔下针头,推动针栓排净其中的空气,用乳胶管接通Cl_2发生装置,气体慢慢推动针栓,当收集到30毫升气体时,去胶......
初中化学所学内容从宏观到微观,知识点多而分散。由于学生刚接触化学学科,对学习化学的方法和规律尚不完全掌握,往往由于对某一知......
初中化学信息给予题及其解法南郑县塘坎中学曾平基解题方法近几年来，在初中化学的各种考试中，出现了信息给予题。它的特点是：题干中提......
本章教材是系统地学习非金属元素及其化合物知识的开始。卤素是最典型的非金属元素，通过对这些元素的学习，就可以使学生了解非金属元......
框图题浅析贵州省遵义市第五中学顾敏毅试题分析一、框图题的命题原理框图题是一种命题形式，这类命题的特征是卷面上有特定的一系列......
物质提纯,除杂质,千方百计.须考虑,条件允许①,操作简易.提纯遵循三原则,不增不减易分离②.用理化方法都可以,随君意.或蒸馏③,或......
１９９６年全国普通高等学校招生统一考试化学试题及答案一、选择题（本题包括５小题，每小题３分，共１５分。每小题只有一个选项符合题意。）根据以下叙述......
一、电子守恒法解题原理 氧化—还原反应的本质是电子得失或偏移,在同一个氧化—还原反应里,氧化剂得到电子的总数等于还原剂失去......
实验室制取乙炔气体,常用电石跟水反应制得。电石跟水的反应比较剧烈,产生的乙炔气流比较大,为了克服上述缺点,得到平稳的乙炔气......
综述如何理解有多解的氧化还原方程式的配平……陈光旭(1—1)元素的氧化数及其周期性变化…………………李彬(1—3)试论中学化学演......
第 卷(选择题共 83分 )一、选择题 (本题包括 5小题 ,每小题 3分 ,共 15分。每小题 ·只 ·有 ·一·个选项符合题意。)1.某城市......
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讲授根对水分的吸收时,首先要讲清细胞吸水原理。这个实验可以由学生动手做,改教材中的“挖洞”为“切块”,效果较好。具体做法如......
在’96高考化学试卷中,化学计算题有9题,共46分,占总分30.7％,仍是配分较大的题型。能否迅速而准确地解答,直接关系到考生在化学科考......
一、《研究液体的压强和深度的关系》这个实验是根据装有砂子而竖直浮在液体中的平底玻璃管所受的重力和水对它向上的压力相平衡......
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1 实验装置和原理改进后实验装置如图 1所示。图 1 氢氯混和器1.粗铜丝 2 .单孔橡皮塞 3 .广口瓶 4 .铁钉5.碳棒 6.饱和......
