授业相关论文
《师说》是韩愈专门论述教师问题的传世之作,集中反映了汉语的教育思想。是我国教育史上首次集中论述世道的专著。韩愈从"古之学......
讲台，是老师传道、授业、解惑的重要场所；是播撒精神良种、传承文明的高尚平台。登上讲台，面对着一双双渴求知识的清澈眼睛、一张张朴......
“明师”一词,出自《韩非子·五蠹》:“文学习则为明师,为明师则显荣。”意为:“熟悉学术就可以成为高明的老师,成为高明的老师就......
“师者．所以传道．授业．解惑也。”这是韩愈对老师的定义。其实．每个人心中都有一个属于自己的完美老师的形象．或希望他们的老师有慈母般......
导论课,是一门课程的开篇之作.导论课成功与否,直接影响学生对后续内容的学习热情.本文介绍一种新颖的高校《自动控制原理》导论课......
古人云:“师者,传道、授业、解惑也”.而传道、授业、解惑也存在一定的方法,不同的学科有着不同的教学方法.对于儿科护理学来说,其......
2009年,时光的列车载着本刊辛勤耕耘的硕果飞驰而去.在过去的一年,我们共同迎来了这样一个在中国卫生事业发展历程中有着里程碑意......
科研是临床医生专业成长与技术提高的内在要求,通过科研可以培养自身良好的临床思维习惯和主动学习的精神.对于希望成为名医的医生......
期盼长寿是人之常情,但是如果发生老年痴呆症怎么办?相信所有人都存在类似不安.在这里,我将为读者朋友们介绍一个绝佳的例子.rn她......
为继承发扬我国传统医学,提高中药饮片技术水平,著名中药专家翟胜利收徒仪式日前在国药控股天津有限公司举行。国药控股天津有限公......
古人云：“人到中年万事休”，这话对于不惑之年的曾教师来说简直就是“真理”。 从2004年开始，曾老师增加了一个大“毛病”：经常会不......
苏局仙是上海市南汇县周浦镇人，字裕国，苏东坡第二十八世孙。他生于1882年，是清代末科（1906年）秀才，经历了清代、民国、日伪、国民党和新......
随着新课改的推进，传统“传道、授业、解惑”及“抽水机”、“挤牙膏”等教师形象逐渐被颠覆。作为一名教师，通过课改实践，我深深认识......
随着社会的进步与知识更新，社会对教师角色的要求不再是单纯的传道、授业、解惑，而是从教学者逐渐地向研究者转型、过渡。教师的教学......
师者，传道授业解惑也，这是古人对教师的诠释。 红烛。春蚕。太阳底下最光辉的职业。这是今人对教师的礼赞。 当牵牛伸展梦想的......
“传道授业解惑”取自唐代著名文学家韩愈的《师说》,原本讲的是师者的重要作用,今天笔者尝试把它迁移到语文教育的功能上,对大学......
何谓师者？韩愈有云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”所以说，解决学生中的疑难问题应该是老师的天职，可为什么有些学生有问题而不去求......
高等师范院校美术教育专业是以培养美术师资为己任的,美术教师与美术实践工作者的本质区别是,他们担负着“传道、授业、解惑”和文......
韩愈曰：“师者，所以传道授业解惑也。” 我说：“教师，就是要把春天植进学生心里。” ——题记 良师有方首推悟，高徒得法唯在......
当今，问题学习在欧美国家很受重视，其发展趋势是学习方法的互相渗透和整合优化。而我国是“问题教学”的策源地，孔子提出“疑是学之始......
在现代教育体系中，教师的责任不仅在于“传道授业解惑”，更在于言传身教地引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。在快节奏、高......
古人云:师者,传道、授业、解惑也。这些传统的“讲授式”或“灌输式”教学,在学校教学中可以说是非常普遍。它制约了学生接受知识......
学高为师，身正为范。教师，人类灵魂的工程师。对这一光荣的职业，历来就有不少界定：“师者，教人以道者之称也。”、“师者，所以传道、授业......
语言是教师传道、授业、解惑的重要工具，由于幼儿识字不多，教师的语言更是幼儿教育的重要手段。幼儿教师的语言技巧就在于它是架起与......
“师者，所以传道、授业、解惑也”，古往今来，社会对教师的定位就是传道、授业、解惑，如今新课改的推行，使这种对道的需求与日俱增。道，即......
当代著名教育心理学家布鲁纳指出：“知识乃是一个过程，不是结果。”所以，语文教学在完成“授业”任务的同时，还要提高学生的观察能力、......
“忽悠”源于北方一带的俗语,本字是“胡诱”,胡乱诱导的意思。经过大众媒体的不断传播演绎,“忽悠”一词已成为欺骗、糊弄人的代......
古往今来,教师不仅要“授业”,更应“传道”.作为一名英语教师,在授课过程中,如果只教英语语言,不言其他,必将失之偏颇,达不到教书......
班主任工作十分独特又意义重大.在新课程下的今天,作为班主任,应如何贯彻新课程的理念,做好班主任工作呢?我认为要“两条腿走路”,......
心理健康是青少年走出校门,适应社会,立业谋生的重要条件,而健康的心理形成需要全面的培养和教育,必须把培养健康的心理素质作为更......
我们所处的时代,是一个充满挑战和竞争的时代,每个教师都希望自己的学生名列前茅,但是我们不能为了提高学生成绩而一味教育学生“......
培养中学生历史思维能力是历史课堂教学的三维目标之一。古人云:师者,传道授业解惑也。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基指出:“真......
近几年来我们国家强调要树立全民族的创新意识，因为创新是一个民族的灵魂。现在的教育观，绝不是单纯的“授业、解惑”，更重要的是培养......
身为教师,传道授业解惑是我们的天职,学生在我们的帮助下每天都在进步,我们也因学生的成长而欣慰,这是多么自然而又和谐的画面.但......
“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”直到现在，亦是如此。只是随着时代的推进，我们传统课堂不断地创新。尤其在大力推广并......
中国教育源远流长,教育活动离不开教师的参与.在古代漫长的教育发展中,已经形成了对教师的一系列看法.诸如春秋时的说“天降下民,......
教师是怎样一群人?不同的人有不同的理解和解读。有人说“教师是人类灵魂的工程师”,也有人说“教师是辛勤的园丁”,还有人说“教......
