动作表象相关论文
目的:两个刺激间间隔为25 ms的配对联合刺激（PAS25）能够诱发初级运动皮层发生类似长时程增强（LTP）的突触可塑性变化,且激活的皮层内环......
本文主要介绍运动想像在康复医学中的应用。运动想像是指有意识地在头脑中重现已经形成的动作表象或形成新的动作表象的练习，通过想......
一、讲解技术在教学中,首先向学生讲清传接棒技术在接力跑中的重要性,引导学生把注意力集中到学习传接棒技术的教学中来;其次,向学......
体育教学的实践告诉我们,学生观察教师的各种示范动作是建立和形成正确动作表象的基础。在体育教学过程中,要想使学生尽快地掌握某......
加强体育教学,增加学生体质是学校体育工作的根本任务。而培养学生对体育的兴趣,激发他们的热情,养成积极参加体育锻炼的习惯则是......
本文对人类动作技巧形成的规律作了阐述并分析、研究了它们在体育教学中的应用
This article elaborates and analyzes the rules......
一、讲解的最佳时机应选择在示范动作的同时 ,以边示范、边讲解效果最好。也可先示范 ,后讲解 ,在学生形成视觉表象后 ,加以技术讲......
卢梭在《爱弥尔》一书中明确提出：“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。”苏霍姆林斯基认为：“教学和教育过程有三个源泉：科学、技巧......
在全面实施素质教育中,体育教师更应该及时更新观念,改变教学方式和学生学习方式,寻找、探索、尝试适应素质教育的新的教学方式和......
体育教师在课堂教学中经常采用动作示范这种有效的教学方法,通过观摩教师或同伴的动作示范,不仅可以帮助学生建立正确的动作表象,......
单手肩上投篮球是比赛中应用较为广泛、较易掌握而又实际的一种投篮方法。它是行进和跳起单手肩上投篮的基础,学生掌握的好坏,直接......
直观法是指在体育教学中借助视觉、听觉、触觉、运动觉和肌肉本体感觉等感觉器官来感知动作形象、结构、要领、完成方法以及时间与......
《体育新课程标准》的推广,对在教学实践中如何培养学生的能力,促进素质教育的全面实施,提出了指导思想和实施办法。学校体育作为......
一、前言 意念教学是新近发展起来的体育教学与训练的方法。是心理和思维活动的过程,在一定的信息和表象刺激下激起的一种心理感......
体育教学的实践告诉我们，学生观察教师的各种动作是建立和形成正确动作表象的基础。在体育教学过程中，要想使学生尽快地掌握某种体育......
跨栏课是体育专业田径必修课的重要组成部分。在学习过程中,由于栏架具有一定的高度使跨越栏架具有了一定的难度与危险性,这就使得......
少年短跑运动员在基础训练阶段 ,着重加强技术训练 ,使他们从小就培养正确的短跑技术 ,建立正确技术的动力定型 ,可为今后的高水平......
心理暗示训练是心理训练中一种操作简便、应用较广的方法。在网球接发球的过程中正确地运用暗示手段,对于网球训练和比赛过程中有......
思维和想象是人们认识过程的高级阶段。体育教学的过程是学生掌握体育基本知识、技能,增强体质,培养品德的过程。感性认识过程仅......
联想是创新的翅膀,创新是联想的运作与结果。创新教育应从想象、联想入手。一、联想在体育教学中具有前导性当教师用语言叙述跳远......
体育教学要重视对学生学习习惯的培养,那么体育教学应培养学生那些良好的学习习惯呢?一般有以下儿方面: 1.听的习惯。学生通过听......
兴趣是学生学习积极性中最积极、最活泼的一个心理因素,学生对学习本身产生了兴趣,就会自觉、积极、主动地进行学习和探索,从而提......
在体育课中，根据不同的教学阶段、时期，适时合理地采用体育挂图，利用挂图在学生面前揭示动作要领，对各个要领的时间、空间、力量、角度......
体育教学中对技术动作的讲解,是配合示范来加深学生对动作理解的一种重要手段,在进行讲解时,除注意语言方法的运用外,还需选择好讲......
头顶球的击球位置高,是争取时间和空间主动的重要手段。它快速简练,适用于进攻和防守,是一项重要的足球技术。练习1. 做各种头顶球......
在体育教学中,一直面临这样一个问题,即在体育器材不足的情况下,如何激发所有学生的练习兴趣,提高教学质量的问题,一是如何使少数......
武术教学基本都是以套路教学为主。套路教学直观性很强。传统的教学方法主要是通过教师的示范、讲解、领做来完成教学任务的。这种......
反馈信息在体育教学中被广泛应用。1. 首先,体育教学过程是师生双方共同活动的过程,其教学信息的流通是双向性的。教学效果如何,其......
在足球比赛中,只有接好球,才能组织起有效的进攻,只有良好的进攻,才能获得射门得分的机会,也只有射门得分,才有取胜的可能。由此......
一、意识: 在对抗性的体育运动项目中,运动员的意识活动主要表现在解决战术任务上。在相互对抗的条件下,运动员要对瞬息变化的复......
跳运助跑是跳远教学与训练中的一个重要技术环节。如果助跑稳定、踏板准确，就会增强青少年选手的自信心，并能为强有力的起跳作好准备......
随着基础教育课程改革的深入,学生的自主性学习已成为一种时尚。自主学习是建立在“自控”基础之上的,只有良好的自控能力才能充分......
创造能力是人的一种智力因素和非智力因素相结合的高级能力,是人的高层次的思维活动,它受一定社会情景制约,受科学文化知识的影响,......
启发学生积极思维,发展智能,对理解体育基本知识、基本技术要领和建立正确的技术动作概念,以及调动学生的积极主动性,有极其重要的......
毛泽东同志早在《体育之研究》一文中指出:体育是载知识之车,寓道德之舍,不仅可以强筋骨,而且还有增知识、调感情、强意志之效。体......
诺贝尔奖获得者丁肇中说过这样一句话:“任何科学研究,最重要的是看对与自己所从事的事业有没有兴趣,这不能有丝毫的强迫。”的确......
原地推铅球是许多省份体育专业考生必考的素质测试项目。作为推铅球的重要环节之一——出手,其技术运用的正确与否直接影响着成绩......
示范是指在体育教学中,教师做出可供学生的典范动作,它作用于学生的视觉分析器,使其获得动作形象感知,形成动作表象,也是让学生了......
在学习技巧侧手翻时,有一部分学生完成动作时,出现屈髋、屈臂、冲肩、两腿侧绕手翻不经倒立,倒立时塌腰,摆腿无力、翻转不畅、不能......
信息科学的飞速发展,使我们处于信息时代和信息的社会。树立现代体育意识,具备现代体育信息素质,会大大扩展体育教学工作者的视野,......
