【摘 要】
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目的:两个刺激间间隔为25 ms的配对联合刺激（PAS25）能够诱发初级运动皮层发生类似长时程增强（LTP）的突触可塑性变化,且激活的皮层内环路与运动学习激活的皮层内环路相同,基于此,本研究尝试探讨动作表象（MI）和动作练习（MP）等运动学习方案是否能够有效增强或减弱随后PAS25诱发的类似LTP效应,以及皮层内抑制环路在运动皮层类似LTP效应调节过程中作用。方法:选取12名健康的大学生作为研究对
【基金项目】
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安徽省哲学社会科学规划项目,项目号:AHSKY2018D58；
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目的:两个刺激间间隔为25 ms的配对联合刺激（PAS25）能够诱发初级运动皮层发生类似长时程增强（LTP）的突触可塑性变化,且激活的皮层内环路与运动学习激活的皮层内环路相同,基于此,本研究尝试探讨动作表象（MI）和动作练习（MP）等运动学习方案是否能够有效增强或减弱随后PAS25诱发的类似LTP效应,以及皮层内抑制环路在运动皮层类似LTP效应调节过程中作用。方法:选取12名健康的大学生作为研究对象,以PAS25作为运动皮层类似LTP效应的诱发方案,以MI和MP作为运动学习方案,采用经颅磁刺激技术分别测量单独PAS25,MI结合紧跟着PAS25（MI-PAS25）,MP结合紧跟着PAS25（MP-PAS25）干预前,干预后即刻、20、40、60分钟的动作诱发电位（MEP）、短时程皮层内抑制（SICI）和长时程皮层内抑制（LICI）的变化。结果:右手拇短展肌测量结果表明,与单独PAS25相比,MI-PAS25干预后即刻、20、40、60分钟时MEP显著增强,MP-PAS25干预后即刻、20分钟时MEP显著降低。MI-PAS25方案干预后20分钟时SICI显著小于MPPAS25方案,而两者在LICI上没有差异性。右手第一桡侧骨间肌测量结果表明,MEP、SICI、LICI在所有方案间均没有差异性。结论:MI增强了随后PAS25诱发的运动皮层类似LTP效应,而MP则阻碍了随后PAS25诱发的运动皮层类似LTP效应。MI和MP对随后PAS25诱发的类似LTP效应调节的差异性与SICI密切相关。
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