乡土史相关论文
随着新课程改革的深入发展,高中历史课程提出了新的育人要求,从原来的三维目标变成了历史核心素养。近来,许多历史教师为满足学生......
学位
在大力推行素质教育的今天,教学资源与课堂教学发生了很大的变化,在此背景下,乡土史逐渐进入人们的视野。乡土史即地方史,是某一个......
最新课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理体制。因此,历史教学应多角度利用现有各类教育资源,结合学生特点,开发出适合......
新课改主张学生学习方式的转变,引导学生参与开发乡土史课程资源,无疑是实现学生学习方式转变的重要方法。但是,在学生参与乡土历......
家国情怀是历史学科育人目标的根本归宿,从学生熟悉的生活情境出发,把庆阳乡土史资源引入历史课程的学习,是培养学生家国情怀素养......
各院校的乡土史教学是历史教学的一个重要组成部分;乡土史教学可以加强学生对历史基础知识的理解,还有助于发展学生逻辑思维能力,......
在中学阶段强化“四史”教育具有重要现实意义.乡土史是中学历史教学的有益补充.成都是四川政治、经济、文化、军事中心,具有丰富......
我国关于利用乡土史资源进行历史教学的提出和研究最早可以追溯到清朝末年,随着社会的不断进步和历史教育的不断发展取得了越来越......
[关键词]新课标，乡土史，教学资源 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2008)17—0022—01 在中学历史......
校本课程开发的关键是以学校师生发展为主体,“校本”二字主要体现在学校作为主体对各种资源(包括乡土史)所做的一种积极选择和开......
,一个地区的历史往往是整个国家或民族历史的缩影,所以,作为历史教师应充分挖掘当地历史教育资源,将其融入历史教学中去。这样既能......
摘 要:乡土史资源是中学历史教材的必要补充,积极开发和利用乡土史课程资源,有利于激发学生求知欲望引导学生主动参与教学活动为学......
乡土史是历史教学的重要补充内容,它在激发学生历史学习的兴趣,增强爱乡、爱国的情感,以及在有效地开展历史课题的研究性学习、促......
乡土史是历史教学的重要补充,教师在课堂上适当引导学生认识本地历史,有利于培养学生学习历史的兴趣,提高学习历史的能力和培养学......
乡土史在中国历史的长河中占有重要地位,它有其丰富的内涵和鲜明的特点。将乡土史资源进行开发和研究,并运用于历史教学中,有利于......
兴趣是最好的老师是。只要充分激发学生的历史学习兴趣,才能提高历史教学质量。本文就如何培养和激发学生在历史课堂教学中的学习......
中学生,尤其是初中低年级学生,他们对生动具体的事物兴趣浓厚,易于认识,接受快,对枯燥的结论式东西不感兴趣。乡土教材有着浓郁的......
内容摘要：历史教学课堂的激情是需要教师们在不断的积累中总结的，在日常的教学中，要能够及时了解学生们的动态。教师自身要充满激情才......
积极面对新课标下初中历史学科的考试制度,更加有效地组织教学,提高教学质量,是摆在每一位初中历史教师面前的使命和责任。掌握中......
伴随着课程改革的不断深入,如今乡土史课程资源的开发和应用已纳入中学历史教学,学生从中体会历史学习与生活实践之间的有机联系.......
摘要：现代社会对于人才的要求越来越高，教育部对于学校的培养提出了更高的要求，现在的社会是推行素质教育的社会，教育部实施了一系列的......
【中图分类号】G633.51 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0144-01 乡土历史是祖国悠久历史、灿烂文化、民族灵魂......
在新课程改革过程中,乡土史课程资源在初中历史教学中的作用非常大,已经引起历史教师的重视.把乡土史课程资源融进初中历史教学,可......
随着经济全球化的到来和社会主义市场经济的逐渐完善,人才越发成为社会的稀有资源.教育是一个国家储备和培养人才的基本方式,乡土......
乡土历史是乡土教育的组成部分,是祖国悠久历史、灿烂文化、民族灵魂的一个缩影,是进行课堂教学生动、具体的素材.因此,切实搞好乡......
随着课程改革的一步步开展，怎样在教学中提升学生能力成为一股不可抵挡的趋势。让乡土史进入高中历史教学，让家乡的点滴成为学习的资......
《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“试行国家、地方、学校三级课程管理，增强对地方、学校及学生的适应性，各地要在达到国家规定课程......
随着新课改工作的推进，在历史教育教学开展过程中，强调的是学生综合能力的培养。在初中历史教学中，充分利用乡土史课程资源对学生的历......
乡土历史,也称地方史,指省、自治区、直辖市所属空间范围内人的活动的历史,是相对于全国的历史而言。乡土史具有一定的地方性,它既......
培养学生的学习兴趣,是达到课堂有效教学的前提。从教学语言、历史故事、乡土教育、诗词运用、教师魅力五个方面来解析历史课的魅......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
中国历史悠久,每个地区都有丰富的历史文化遗产,而这些乡土史带有浓厚的地方文化色彩和乡土情味,学生从小耳濡目染,从情感上说极易......
新课程倡导教师由机械的课程阐述者向课程及课程资源的开发利用者转变.历史教师要创造性地实趱新课程,就要开发利用各种课程资源,......
乡土史教学资源是中学历史教学的重要资源。探讨乡土史资源的基本功能，对乡土史教学资源开发和合理使用具有重要的指导意义。本文从......
摘 要：乡土史所涉及的内容和学生成长、生活的地区紧密相关，亲切的事物容易引起学生学习的兴趣，也便于学习时的联想。这样就创造了良......
靳春先生的长篇小说《水灯》,以平实的讲述,朴素的农民口语,讲述了大量富有土气息和泥滋味的生活故事,塑造了仉鼎盛、张毓卿、石榴......
新课改背景下,利用乡土史课程资源已成为中学历史教学改革的重要内容之一。中学历史教学的变革必然会给高师院校的历史教学提出新......
历史解释是历史学科核心素养之一,是诸素养达成的核心能力,是以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力和方法......
乡土史是中国历史的细胞,也是中国历史的缩影。每个地区都有丰富的历史文化遗产。乡土史带有浓厚的地方文化色彩和乡土情味,学生对......
潇洒桐庐历史悠久,源远流长.早在5000年前的黄帝时代,桐庐人的祖先就在这块土地上繁衍生息.桐庐山清水秀、人杰地灵,境内峰俊岭秀......
中华大地拥有悠久而灿烂的文明,每一地区都有自身独特的历史文化遗产。各地的乡土历史资源对学生具有极大的吸引力。文章以定西地......
