家国情怀相关论文
以道德与法治课程教学为阵地开展红色文化教育，培养学生的家国情怀，是新时期教师必须贯彻落实的教学任务。教师应深刻解读家国情怀的......
大学生家国情怀的涵养与培育是新时代高校爱国主义教育的核心路径，从爱国主义精神的倡导到家国情怀的涵养与培育，与时代接轨的新时代......
期刊
小海诗歌中的家园意识深深植根于乡村文化，这种独特的品质在小海早期的诗歌中表现得尤为明显。进入21世纪，小海的诗歌呈现出宏大的历......
古诗词是继承和传播中华优秀传统文化、弘扬民族精神的重要载体，为语文课程思政教育的开展提供了试验场。在现行统编版初中语文教科......
校本课程是学科教学的补充,也是构建智慧课堂,培养学生的学习兴趣的重要手段。所以,许多学校都对校本课程开发和建设给予了重视。......
广西“80后”青年作家侯珏的《一厘米国境线》描绘了两幅画，一幅是风景画，展现了边关的美景与险境；另一幅是风俗画，讲述了融入日常生活......
杜甫《旅夜书怀》所表现的孤独暗含英雄情结：他既“胸怀经济”，又因“文章”而自豪。杜甫常热泪涔涔，却不是为了个人的不幸。他希望风......
“家国情怀”是个人、家和国家的纽带,凝结了优秀传统文化的精髓,蕴含了中华民族千百年来对于家庭幸福、社会安宁、国家富强的理想......
文学作为一种精神存在，能够彰显道德力量，可以给人们启迪，所以文学是构建一个民族、一个国家共有精神家园的重要方式，在铸牢中华民族共......
中华民族历史源远流长,家国情怀作为中华民族的重要根基和纽带,所表现出来的具有时代特征性。随着我们生活质量的不断提升,现在的......
“历史理解”是有别于历史解释的更基础的历史学习能力。教学时，教师可以结合“历史理解”，通过展示一线历史素材让学生“走进”历史......
本文以“过渡时期”新中国外交史的教学实践为例,在唯物史观的指导下,深入历史时空,依托丰富史料,建构深刻历史理解,在这一系列教......
如何在时间的隔阂下帮助学生跨越时空，对历史有更深切、更真实的感悟成为广大教师亟需解决的一大问题。本文借用“中国工农红军长征......
＜正＞一、教育背景“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设......
家国情怀是历史学科核心素养之一,是学习和探究历史时应有的社会责任与人文追求,是历史教育的根本旨归。高中历史课堂教学中培养学......
家国情怀是小学语文教育的核心任务之一。在小学语文教学中激发学生的家国意识，培养学生的家国情怀，让学生从文本人物语言、动作、神......
伴随着课程改革的进行,各个学科提出了核心素养,历史学科也不例外,分别指:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。其......
路遥《平凡的世界》中以孙少平、孙少安为代表的乡村青年在变革时代的命运起伏，蕴含着乡村社会文化心理诸多新变。他们的土地情结被......
家国情怀是根植于中华民族深层次的文化基因，对培养时代新人具有重要价值，能够为时代新人的成长、发展提供精神滋养。培育时代新人家......
优秀乡土文化的精神内核与家国情怀关联紧密、契合度高。乡土情怀是厚植家国情怀的情感基础，传统民俗是铸牢家国情怀的文化纽带，优秀......
家国情怀是中华民族生生不息的文化基因，是实现中华民族伟大复兴的不竭动力。培育大学生的家国情怀至关重要，对此，可以从大学课程思政......
家国情怀内含深厚的中华文化历史底蕴，在新时代赓续发展，是坚定文化自信的重要源泉。家国情怀在新时代传承与发展，要发挥学校厚植学生......
家国情怀是中华民族数千年发展历程中所形成的一种优秀的民族精神，培育大学生的家国情怀具有重要的时代价值。地方优秀文化中蕴含着......
“温暖现实主义”是针对当代现实主义影视作品提出的新创作观念，其表现为直面矛盾与积极乐观地寻求解决方案。在温暖现实主义影视作......
期刊
家国情怀指的是个体对家、国共同体所产生的价值认同与心理认同。该情怀在随着历史的不断变化而不断丰富着，给当前高校思政课程教学......
随着新时期课改的如火如荼推进,课程教学和社会主义核心价值观的融合已经取得了显著成果。在初中历史教学中,教师应该高度重视对学......
随着部编版教材的广泛应用和新课程改革的不断深化,社会各界广泛关注教育领域,对教育教学提出了更高的要求。在历史教学中,教师不......
家国情怀是历史学科核心素养中的价值目标，历史教师应坚守为党育人、为国育才的信念，以善用历史教材，巧用时政热点，妙用乡贤人事，活用历......
家国情怀是历史学科核心素养内容之一。初中历史教学培养学生家国情怀易出现缺感性、没深度、硬灌输等问题,使家国情怀培养停留于......
为了落实“立德树人”的根本教学任务，历史学科应该利用“以史为镜”的学科特色，充分发挥史料的教学价值，为学科素养的培养提供方便。......
家国情怀是历史学科五大核心素养之一,培养学生的家国情怀至关重要。如何在初中历史教学中渗透家国情怀成为历史老师探索的新领域......
家国情怀作为历史学科核心素养的重要组成部分,越来越受到教师和学生的重视。今年,笔者在历史校本教育中,以史可法为例,从培养学生......
家国情怀是学生的基本素养之一,也是中华民族源远流长的文化的重要组成内容。初中学生正处于心智成长阶段,此时也是培养家国情怀的......
家国情怀是指一个人对于自己国家、民族的认同感，是传统文化中最宝贵的精神资源。古往今来，许多文人志士都创作了大量饱含家国情怀的......
家国情怀是中华民族文化的基因，是落实立德树人的基础，是提升学生素养的需要。在小学阶段，可以运用多种综合实践活动方式，如调查研究、......
高崧曾“戏言”:“安石不肯出，将如苍生何!”对此言，学界解释颇多，至今仍存较大争议。这大致可分为三类观点：第一，解释为“谢安不肯出山......
新中国成立初期是我国文艺工作的起步时期，中国交响音乐创作也于此时开始兴起。基于当时的社会文化历史语境，中国管弦乐创作始终紧扣......
家国情怀作为中国优秀传统文化的基本内涵之一，不仅包括对家国的认同和仁爱之情两个方面，还蕴涵着强烈的民族自尊心和自信心，在中华民......
初中语文教学过程中，古诗词教学很重要，教师要注重培养学生的古诗词鉴赏与评价能力，从根本上提升学生的家国情怀。古典诗词中，大多数诗......
2022年是中国香港回归25周年，芒果TV联合湖南卫视、TVB共同推出一档以唱响“港乐”为主题的音乐类综艺——《声生不息》。音乐记录......
作为初中阶段重要的科目之一,历史对初中生的影响很大。我们可以从历史中吸取教训,并吸纳我们先辈的经验和智慧武装自己。因此,教......
家国情怀是主流电影重笔书写的主题之一。电影《长津湖》通过多元立体的人物塑造，从家园梦想、家人亲情、保家卫国的赤子之心等方面......
为贯彻落实教育部义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的相关要求,培养学生的核心素养,本文以统编版《中国历史》七年级下册第20课......
