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司马迁生活的汉武帝时代,是我国古代经过长期的社会变革,国家空前统一强盛,封建制度业已建立的重要时期。这时,旧的奴隶制的一些矛......
<正> 世界许多古老民族和原始民族都曾有过自己民族的原始性史诗,并用它讲述天地、人类、万物之起源及历史的演进,为后世留下再现......
<正> 应《文学评论》编辑部之约,谈一谈长篇小说创作。我从《海岛女民兵》、《万山红遍》起,到目前《碧血黄沙》、《故园暮色》以......
苏联史第四卷《斯大林模式的形成》一书阐述了苏联史中一个承上启下阶段的历史——20世纪30年代苏联创建社会主义国家的历史，也是斯......
初中政治是一门非常丰富的学科，它不仅包括了各个国家的政治还包含了很多历史内容。学习政治有着很多的作用，它可以让我们明白我......
行书是一种介乎楷书与草书之间,但较之其他书体更为自由灵动,具有较大情感发挥空间的书体.可以说,行书具有的较强的情感表现力,或......
时代的变革和社会的前进,为我国舞台艺术的发展灌注着新鲜的创造活力。2002-2003年度国家舞台艺术精品工程入选的10台剧目揭晓,这......
历史是文化的传承,关注历史过程中的生命张力,将生命教育作为历史教育的主题之一,彰显了历史本身的人文特性。具体而言,历史提供了......
提到历史,很多学生认为枯燥乏味,不感兴趣,感觉很遥远。所以,在教学过程中如果能将历史内容与国际国内的时事、与学生感兴趣的现实......
纸质藏品的保管和利用，是吉林省博物院众多藏品保管中较特殊的一项。纸质藏品的质地大多为植物纤维纸，极易发生脆裂与质变，这便构......
为了深入学习习近平新时代中国特色社会主义理论，践行社会主义核心价值观，部编版九年级《世界历史》的教材更为客观地n剖析了历史现......
在高中历史教学生涯中，我越来越感觉到，历史概念问题，恰恰是基础知识中不可或缺的部分。研究概念，是历史教学问题中最基本也最容易被忽......
新中国是人民当家作主的时代。广大群众爱国主义精神的高涨,使《水浒传》、《红楼梦》一类的古典文学受到了从未有过的重视。但对......
一历史顺口溜教学法产生背景 教育科研是提高学校教学质量的保证，教学质量是学校教学工作的生命线。近年来，我校以校本研修为契机......
小学《品德与生活》、《品德与社会》是国家级的小学生必修的德育学科课程,这两门课程的主旨是直接实施德育.这两门课程现行课程标......
随着科技化教育的发展,信息技术的运用越来越广泛,在初中的历史教学中已经逐渐开始运用到信息技术来辅助历史教学。信息技术能把各......
毫于疑问，初中毕业生科目多，时间紧，压力大。在初中历史教学中，历史内容多，课时少，学生难以记忆，难以复习，难以巩固，如何在有限的时间内高效......
由于高中历史重视对教材知识的灌输，再加上高中历史内容又很琐碎，有一定的理论深度，学生不容易理解和吸收。应试教育下，高中历史教学变......
《战争与和平》(1863——1869)是托尔斯泰创作的第一部长篇小说,也是俄国文学史上第一部多卷本的长篇小说。人们普遍认为,这部巨著......
随着信息时代的到来,利用多媒体技术去有效地创设教学情境,将抽象分散的信息进行整合,多媒体技术已逐步深入教学、深入课堂,在教育......
时光匆匆流逝，朱自清先生的《匆匆》却非“匆匆”而过，永久铭刻于世人的心中。为何《匆匆》这篇精美散文诗让我们记忆犹新？本文将试从......
中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)09-098-01 历史学科是一门以史论结合为特点的思维学科，由于受......
剧中第一幕的最后一个情节是对奕者的一句话:你完了.这看似简短轻巧的三个字,却犀利地道出了庞太监的丑陋嘴脸必将葬于万劫不复之......
中图分类号:G633.51 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2010)01-137-01 伟大的科学家爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师,这就......
恩格斯曾经对无产阶级戏剧提出了真、善、美统一的要求：“较大的思想深度和意识到的历史内容，同莎士比亚剧作的情节的生动性和丰富性......
教师和学校不能将信息技术教学独立或者割裂开来,而应融入各种内容,让学生在综合和立体的感知下学习,感受信息技术应用的广度和深......
公平与正义是人类社会追求的目标.经济领域中的公平正义是一切领域中公平正义的基础及核心内容.经济领域的公平正义主要体现在分配......
人贵在创新,培养学生创造性思维是历史教学的一项重要任务,我们必须以培养学生的创造性思维为己任。只有这样,才能培养出一批有创......
尽管说历史是对现实生活的描述,但是在高中历史学习的许多内容都是已经发生过了的,学生不可能在现实中再进行直观的感受,而且高中......
初中历史的教学目的主要是为了让学生能够了解我国的历史,使学生在学习的过程中能够产生一种民族自豪感,从而更加坚定地去爱祖国。......
在初中历史教学中,历史教师在讲述历史知识的时候,往往是按照单一的教学模式进行教学,教学设计比较公式化。虽然这样的讲课方式比......
针对初中历史教学而言,通过情境教学法的应用,不仅能够弥补历史本身所具有的零散性、过去性等缺陷,同时将以一种带有情感且绘声绘......
“即墨”是胶东半岛上的一个古老的地名,它载荷着丰富而沉重的历史内容,有着厚重的道德底蕴,实验高中充分利用这一区位优势,结合学......
根据精确的丈量,字母的两条腿长三又四分之一英寸。毫无疑问,它是用作衣服上的装饰品;但是怎么佩戴,以及在过去它标志什么等级、荣......
在人们印象中,历史课的教与学是件容易的事,教师讲一讲,学员背一背就算完成任务.事实并非如此,学科特点决定了历史内容的老套和知......
档案工作的重要性:档案工作是揭示档案工作有关情况及发展规律的一项重要工作.中央、国务院在对国家档案局关于召开全国档案工作会......
历史内容多、线索乱、知识散、结构繁,学生既有学好历史的渴望,又有挫折中的迷茫.作为教师,必须引导学生走出困惑,走向成功,利用数......
初中历史内容繁多,事件错综复杂,跨越历史的幅度很大,学生不易掌握,因此,掌握良好的学习方法是非常有必要的,可以收到事半功倍的效......
现实中，“历史难教，历史课难上”成为教师们的一句口头禅。有许多人只会觉得历史古老、深沉、乏味，殊不知历史内容的故事性和趣味性才......
列宁曾说过“忘记过去意味着背叛”，一个忘记历史的民族是会消亡的，历史是维系一个民族存在的重要条件。品德与社会学科涉及很多历史......
