高文化品位相关论文
传统色彩是某一民族特有的具有地域文化意味的色谱系统及其组合,是自然、社会、审美心理历史积淀的结果。同时,它是现代环境设计的......
古诗，是我国宝贵的文化遗产，无论是形式，声韵还是意境，都具有其他体裁的文学作品无可比拟的美感。小学语文教材中精选了40余首文质兼美......
发展旅游文化产业,就是要树立大文化观念,把旅游与文化紧密结合,充分挖掘文化资源,重视丰富文化内涵,着力提高文化品位,以独特鲜明......
【中图分类号】G623【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0043-01 教育为本，德育为先。语文课堂既要教好学，也要教好......
《九年义务教育·初中语文课程标准》“课程的基本理念”中指出：“初中语文教学应在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确地理解......
《新课程标准》指出“在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的......
新制定的《语文课程标准》中指出：在语文学习中，培养爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品......
“师者，所以传道授业解惑也”。一千多年前韩愈的《师说》为“师”作了一个精彩的注解，将“传道”，传授道义，即今之德育培养的内容置于......
《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。这......
《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。这......
爱因斯坦说：“情感是人类一切努力和创造背后的动力。”《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到......
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0162-01 语文新课程标准指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会......
全日制义务教育《语文课程标准》明确指出:“语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。”“在语文学习过......
《语文课程标准》明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。”读书，尤其是读......
“语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣”,“提高文化品位和审美情趣”,“培养学生高尚的道德和审美情趣”……语文学......
中国水墨画经过一千多年的发展，已经发展成为了具有很高文化品位，有丰富表现手段成熟的中国特有的艺术表现形式。在水墨画长期的发展......
中国传统文化博大精深，积淀了中华民族五千年的智慧与精华，是华夏子孙的荣耀与骄傲。因此，语文作为中华民族传统文化的载体，承载着民族......
《语文课程标准》中明确指出：“在语文教学中，培养学生的爱国主义精神、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，提高文化品......
中图分类号：662 文献标识码：A 文章编号：1671—7597(2009)0620155-01 语文新课程标准指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感......
创意农业是以市场为导向,将农业的产前、产中和产后诸环节联结为完整的产业链条,将农产品和文化、艺术创意结合,使其成为具有高文......
为了让社会各阶层人士，尤其是普通群众对档案产生一种亲近感、一种文化认同感，从而在这种亲近感和认同感中渐次培养出自觉的档案意识......
当今,在文化复兴的大时代,地方党报周刊如何呈现她的独特风貌,赢得受众最大的关注度、契合度,值得新闻人深思。因其独特的地域特色......
近十年来,随着城镇经济迅速发展,城镇绿化是环境建设的主要工作.各项园林绿化建设工作又作为和谐社会发展的主题.因此各地城镇绿化......
各设区市、杨凌示范区财政局,厅机关各处室、厅属各单位:rn为认真贯彻落实省财政厅党组,推进以“提高文化品位,彰显精神风貌,倡导......
今年,陕西省财政厅决定在全省财政系统开展以“提高文化品位,彰显精神风貌,倡导人文关怀,促进事业发展”为主旨的财政文化建设活动......
语文课程标准要求,在语言能力发展的同时,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成正确的价值观念和积极的人生态度,提高文化......
新课程理念指出：“在语文教学过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和......
梁启超先生说:“天下最神圣的莫过于情感.”用情感来激发人,好像磁力吸铁一般.文学类文本中就有很多这样的磁,让阅读者丝毫躲闪不......
大学生在学校学习、生活四年,在这短短的时间里,能否将他们培养造就成知识丰富、人格健全,具有高文化品位、高度社会责任感的人才,......
新课程标准指出:“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的......
在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质. 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位的审美情趣. 所以,......
“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位”。这是新课标给我......
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人......
指出“在教学过程中,进一步培养学生的爱国主义,激发学生热爱祖国语文的感情,培养社会主义思想道德品质;努力开拓学生的视野,注重......
小学语文新课标总目标指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化......
文化是城市的灵魂,体现着城市的个性与魅力。文化对城市的促进作用大致表现在四个方面,即对精神的先导作用、对人力的支柱作用、......
《语文课程标准》指出:“扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、读好书、读整本的书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。课......
著名教育家蔡元培先生曾说过:“凡是学校所有的课程,都没有与美育无缘的. ”语文《新课程标准》总目标中提出了“在语文学习过程中......
语文课标的总目标中明确提出“在语文学习过程中,……提高文化品位和审美情趣。”的要求,而小学语文教材内容又把语文知识和美育内......
