翻译教学法相关论文
本文借鉴认知语言学对隐喻研究的成果，试图提出一个关注隐喻的翻译教学法。作者首先强调“语言基本是隐喻的”这个认知学派的基本观......
本研究试图通过课堂实验,考察形式聚焦与翻译教学法相结合对学生英语写作能力的影响。实验聚焦于三种类型的语法形式及其翻译练习,......
伴随着我国经济的快速发展,综合国力的快速提升,我国与国际之间的沟通与交流不断社会对高层次、高素质人才的需求量也日益增加。英......
众所周知,学习过程中“兴趣就是最好的老师”。对于英语这一语言学科来说,浓厚的学习兴趣更是起到了十分重要的作用。笔者在本文中......
课程标准对我国高中生的英语阅读理解能力提出了明确的要求,高中英语阅读教学的重要性也是不言而喻的。但是以上数据显示,许多高中......
翻译是人类交流思想过程中沟通不同语言的桥梁,使使用不同语言的人能通过原文的重新表达而进行思想交流。
Translation is a brid......
随着经济全球化进程的加快,我国高职高专英语教学越来越不能适应时代的需求,改革已迫在眉睫。然而,高职高专英语教学改革又是一项......
【摘要】自中国加入世贸组织，我国的航运业迅速发展，在世界各地的贸易往来交流中，英语在航运领域中的应用也日渐广泛。中国在全世界属......
作者通过分析大学英语教学现状,提出在大学英语教学中不应忽视培养非英语专业学生的翻译能力,并结合教学实践从选词、组句、文化差......
任何一种语言的教学都是在学习者已经掌握了母语的条件下进行的。在英语教学中,母语的辅助作用是相当重要的,因为语言和思维不可分......
本文从中级汉语多元化语言文化教学角度入手，试图对中级汉语教学方法有新的尝试，主张教学要多层次、全方位展开。
Starting from th......
本文主要研究基于多媒体设备与多维教学方法的高职外语教学的方法,从而达到培养高职外语技能型人才的目的。
This article mainly......
关于语言质量问题,可能要考虑到三个基本因素:准确性因素、得体性因素和熟巧性因素。其中准确性因素是指词法特征和句法特征;得体......
教学法是教师完成教学任务所采用的手段。如果教师能根据教材特点、教学任务和学生实际需要,正确灵活地运用各种教学方法,一定会......
1994年7月，国家教委高教司在大庆召开了“全国大学英语教学研讨会”，会上提出了“迎接21世纪，大学英语上一个新台阶”的要求；同年12月，......
普希金俄语学院在使俄语作为外语的教学法研究方面作了大量工作,其中包括出版一系列俄语(作为外语)的教科书,配套的有声资料及教......
浅谈大学英语教学刘珉，张弘随着英语教学在大学教学中的地位不断提高，找出一条适合当代大学生的英语教学之路是迫在眉捷的大事。笔者......
英语教学的最终目的是培养学生的“四会”（listening，speaking，reading，writing）能力以及运用所学语言进行交际的能力（communicativecomp......
自从交际教学法（communicativeap－Proach）问世以来，在我国也曾得到迅速的推广和使用。与我国传统的语法教学法和翻译教学法相比，交际教......
中医院校的外语教学（主要是英语），从本质上说，与其它院校的外语教学没有多大的区别。目的都是让学生通过两年的基础英语学习，为今后的专......
《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)颁布前,我国的外语教学受传统的描写语言学和结构主义语言学的影响,强调语法和翻译教学......
谈如何培养学生的翻译能力长春中医学院（１３００２１）李莉张丽【关键词】翻译能力大学外语教学研究近年来，翻译教学法又被人们重新认识。因此，如何......
随着我国改革开放的不断深入，少儿英语的学习已逐步引起人们的重视。如何才能有效地发挥儿童的特点和有效地开展少儿英语教学，这是一......
笔者从事大学英语教学多年,常听到一 强多少,甚至还有些“今不如昔”的感觉,果真 些同学反映自己的英语水平似乎不比高中时 如此吗......
考试是英语教学过程中一个十分重要的环节。一种好的考试方法不但能正确地反映教学效果，衡量学生的真实水平，而且对教学原则、教学方......
为适应我国翻译学科迅猛发展的要求,促进翻译学科建设的健康发展,中国翻译协会于2007年7月27日至28日在北京主办了首届全国翻译教......
本文结合自身的教学实践及日常对英语教学的所思所得,从积累、思考、创新三个方面阐述学好英语的方法。笔者认为,积累是学好英语的......
众所周知，综合英语是一门综合性、实践性课程。在《师范高等专科学校英语教育专业教学大纲》中，对综合英语课的教学任务明确规定：“通......
英语教学是审美教育的重要阵地之一,审美教育是不断发展的社会对人才综合素质提出的较高层次的要求。在英语教学中,老师通过对自身......
翻译教学的主要目标是提高专业翻译能力,这与以前的教学翻译决然不同。随着20世纪90年代以来的翻译教学改革,其教学方也法应随着教......
翻译能力是语言技能的重要能力之一,翻译教学是大学英语教学中的重要组成部分。目前的翻译教学法远远不能满足培养非英语专业学生......
翻译技能在大学英语五大基本技能中占有重要地位,是当代大学生综合素质和语言运用能力的综合体现。在大学英语教学中加强大学生翻......
大学英语教学方法在不断完善与创新,近年来出现了很多新的教学方法,例如交际法、听说法等。翻译教学法与这几种方法相比较,虽然有......
本文讨论间语言及其石化、翻译法学习法和翻译中第三类语言的基本问题,旨在探索石化语言和第三类语言的关系。正确的石化语言在二......
在对韩汉语教学课程中,韩汉翻译是汉语学习高级阶段开设的一门课程,学生往往对这门课程怀有畏难情绪,学习过程中的困惑也比较多。......
尽管近年来翻译教学法在外语教学界引起了不少争议,它在应用旅游法语教学中仍起着十分重要的作用,它不仅是语法教学的有效方法,还......
在高职院校的公共英语教学中,为了突出“实用为主”的教学基本要求,“听说”能力的培养占第一位,“读写”能力占第二位,但是作为学......
专业英语是硕士研究生的一门学位课程,其教学效果直接影响研究生对文献资料的查阅,进而影响研究生的硕士论文质量。为此,在对土木......
2011年全国德语专业青年教师培训于4月22-24日在同济大学成功举办这次培训由设于同济大学的教育部外语专业教学指导委员会德语分委......
一、引言折中教学法(EclecticApproach或EclecticCompromiseMethod)“折衷(中)教学法”,也称“综合教学法”(李观仪,1994:5)。“过......
