社会情感策略相关论文
英语阅读策略在英语阅读中发挥着至关重要的作用,它可以为学生实现阅读目标提供各种有效途径。国内外探讨大学生英语阅读策略使用......
词汇是语言的基础,在英语学习中举足轻重,直接影响到学习者听、说、读、写、译能力的发展。义务教育英语课程标准（2011）把学习策略明......
如今社会的发展要求大学生有更好的口语能力,尤其是英语专业的学生。因此,探讨交际策略的使用与口语能力之间的关系是合理的。Naka......
摘要：这篇文章以江苏省南通市海安县三所农村中学的高一、高二、高三的450名学生为研究对象，采用问卷调查形式探究农村高中生的写作......
摘 要： 语言焦虑是学习者情感因素中的重要组成部分，学习策略的选择也在语言学习中发挥着重要作用，直接影响着学习者的学习结果。......
社会建构主义和学习策略中的社会情感策略共同强调了社会环境和言语互动在语言学习中的根本性作用,而语境正是二者共同发挥作用的......
如今社会的发展要求大学生有更好的口语能力,尤其是英语专业的学生。因此,探讨交际策略的使用与口语能力之间的关系是合理的。Naka......
听力是英语学习中一个特别重要的部分,而听力策略的使用是影响学生英语听力的关键。不同场认知风格的学生在学习中通常有不同的特......
摘 要： 大量研究表明焦虑度、学习策略都与外语学业成绩呈现显著的相关性，也有相关研究表明焦虑度与学习策略的运用之间存在显著的负......
【摘要】本文通过对听力前、听力中和听力后三个阶段的设计探讨，分析每个阶段试题设计的侧重点和有效性，并提出听力策略运用的必要性......
本研究探讨了大学生英语词汇量状况、词汇学习策略的选取情况及其相互关系。中国海洋大学大一到大三的340名被试参加了本研究。结......
英语听力策略训练教学的目的在于使得学习者懂得如何将学习策略运用于语言学习中，从而具备良好的自主学习能力。O’Malley与Chamot......
自20世纪70年代以来，第二语言教育领域的研究者和理论家们已经把重心从研究教师的教法转移到学习过程上来，即转移到学习者和如何提高......
第二语言学习策略的研究自二十世纪七十年代开始至今已经持续了几十年。国内的二语学习策略的研究主要关注的是英语专业的大学生或......
随着中国加入WTO成为新的全球化参与者，中国与世界的交往日趋频繁，对人才国际化的需求量越来越大。这一趋势对英语教学，特别是交流的......
摘 要:自主学习能力的培养是现代教育的一个重要目标,也是我国当前大学英语教学改革的一个重要目标。在阐释了培养大学生自主学习......
摘要: 词汇是二语习得的核心。对于英语专业的学生而言,词汇学习贯穿于英语学习过程的始终,是英语学习过程中一个非常重要的环节。......
摘要：本篇文章主要针对中学生词汇学习策略进行讨论。学生应该在老师的指导和鼓励下用多种词汇学习策略来促进自己的学习，策略的使用......
学习策略是第二语言习得研究的一个重要课题,也是第二语言学习者能成功习得目的语的学习方法.在本篇论文中,着重通过对学生的学习......
隐性课程以其潜在性、广泛性、无意性和体悟性对学生的情感、态度、价值观等产生影响。通过对学生在元认知策略、认知策略和社会情......
摘要：本文在学习策略的理论框架下研究了非英语专业学生为提高听力理解能力所使用的学习策略情况。研究结果表明，认知策略、元认知策......
社会情感策略与听力教学效果有密切的关系,本文从独立学院学生特点出发,探讨了社会情感策略在英语专业听力教学中的意义和具体运用......
本文就问卷调查结果,对当今高中学生英语阅读策略的使用情况从元认知、认知和社会情感策略角度进行分析,并提出了对教学工作的思考......
听力理解一直困扰着许多学生。不少调查结果显示学生的学习策略使用恰当与否和他们的听力学习效率、听力学习成绩有较大关系。本文......
随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语作为重要的信息载体之一,其重要性日益突出。如何有效地进行写作教学,帮助学生提高书面......
采用问卷调查和访谈等形式探讨了非英语专业学习者限时写作时的策略使用情况以及这些写作策略与写作成绩之间的关系。结果表明：学生......
通过问卷调查的研究方法,对大学生的英语词汇学习策略进行了研究。调查了学生英语词汇学习的元认知、认知和社会情感策略。研究结......
本文通过分析当今在我国影响英语听力教学的一些语言和非语言因素，指出要想真正意义上提高听力教学且改善学生的整体听力状况，就要在......
运用定量分析方法,调查了一所普通本科院校非英语专业大学生在英语学习过程中社会情感策略的使用情况,从语言教学的情感控制理论及......
多媒体和网络技术为大学英语教学提供了开放灵活的学习空间的同时，也对学生的自主学习能力提出了更高的要求。学习策略是影响自主学......
该研究针对我国大学英语写作策略研究相对滞后的状况，综合前人的理论，设计了写作策略问卷，并通过问卷和访谈的形式，对非英语专业大学生......
第二语言习得者在学习过程中易受个人情感因素的影响,社会情感策略是培养学生积极情感的重要手段。大学英语课堂教学应融入社会情......
河北农业大学于2009年全面推开大学英语分模块教学,而词汇模块在其中占有非常重要的地位。为了有针对性的开展教学而进行了此次调......
研究表明,学习策略对语言学习有相当重要的作用。以中南民族大学2006级非英语专业部分汉族学生和少数民族学生为对象,分析了两组在......
在外语学习中,听力在听说读写四项基本技能中居于十分重要的地位。听力水平是制约学生英语成绩的重要因素。然而,数据显示,初中学......
高职酒店管理专业学生对于酒店英语的学习缺乏自信和毅力,文章阐述了社会情感策略的基本理论,探讨了如何在酒店英语教学中从学生和......
第二语言学习策略的研究开始于20世纪70年代中期，我国外语学习策略的研究开始于80年代初，但在如何帮助学生在英语学习中形成有效的学......
随着英语教学中心实现从教师为中心向以学生为中心的过渡，以学生为主体和自主学习已成为外语教育研究的热点内容，许多国家的外语研究......
对于大多数中国大学生来说,学习英语过程中遇到的一个主要问题就是词汇学习。本文运用问卷、词汇测试、面谈等工具,调查了北京语言......
在过去的三多年里,许多东西方的学者在学习策略和词汇学习策略方面进行了研究。西方学者的研究对象几乎都是印欧语言的习得者。然......
在二语习得中的社会情感策略能够提高学习者的外语学习兴趣和主动性。因为社会情感策略可以通过互动向学习者提供更多的接触到语言......
以国内外学习策略的相关理论研究为基础,以O’Malley&Chamot(1990)对学习策略的分类为标准,以有着慕课学习经历的安徽某高校在读生......
高效率学习有益于个体的发展,学习者要提高学习的效果和效率,就要学会学习,它是联合国教科文组织提出的教育四大支柱之一。现代认......
