活动类课程相关论文
科学教育与人文教育的交融是造就高素质人才的必经之途。大学语文是大学人文教育的基础学科之一，是培养大学生人文素质的重要阵地。......
国家教委93年的课改计划一个很重要的特点，就是在课程安排中，除学科类课程這一板块外，增加了活动类课程的板块，强调“课程包括学科类、......
我国的活动教学先后在课外活动、活动课、活动、活动类课程、科学探究课、研究性学习、综合实践等活动课程中得到充分体现和发展。......
选课走班背景下,学校教学没有了行政班,学生按照个性化课表到不同教室上课,对学生归属感的建立提出了挑战.北京市十一学校充分发挥......
由于综合实践活动是一门新设置的活动类课程，没有现成的教材和教参，具有开放性、生成性等特点，使得课程实施有许多不确定的因素，我们现......
《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》将义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程两类，其中拓展性课程是指学校提供......
地方财金类高校对人才培养的定位主要在于服务地方经济建设和社会发展.本文基于财金类院校展创业教育的视角,提出第二课堂课程体系......
新的九年义务教育课程计划将课程分为两大类,即学科类课程和活动类课程.活动类课程是指在学科类课程以外,通过一定的活动项目和活......
品德课是一门综合性活动类课程，具有生活性、开放性、活动性三个基本特征，也是学校德育工作的重要渠道。实施活动化课堂教学方式，是实......
小学科学探究课是国家教委颁发的规定活动类课程之一。科学教育的过程要真正体现科学探究的本质，就必须把焦点置于科学思维方式的培......
基于对我国几所大学的小学教育专业 (本科 )课程方案与一些发达国家本科水平小学师资培养方案的比较分析及当前我国基础教育课程改......
语文教学大纲最显著的改革精神体现在课程结构和课时的改革上。大纲以专题“课程结构和课时”对这一点作了具体说明。课程结构分学......
课程是学校最重要的产品,因此,当下各所学校都在关注自己的课程建设。然而在基础教育课程体系中,学校自主开发课程的空间并不大,且......
开设生物活动课亟待解决的几个问题山东省潍坊市潍城教研室（２６１０２１）黄伟１９９３年秋季开始试行的《九年义务教育全日制小学、中学课程计划》，构建了......
天津市和平区万全小学始建于1900年，历经百年，几易其名。2012年9月，学校迁至南市大街31号，并定名为万全小学。学校文化底蕴深厚，人才辈......
校本课程有利于改变学生的学习方式,为不同层次学生提供学习过程中的空间选择和内容选择,体现了教学内容的多元性和选择性。......
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在学校的一切工作中,教学工作所占的时间最多,所占的分量最重,教学工作是学校经常性的中心工作。教育质量又是学校发展的生命线,它......
十几年来，我国部分教育理论工作者和教育实际工作者在义务教育领域里进行了开设活动类课程的研究与实验，取得了可喜的成绩，提出了一些......
教学管理是学校的中心工作,是促进和保障教师、学生、学校发展的关键环节,是学校形象力、发展力和竞争力的重要标志。在"核心素养"......
<正>自我国新《课程计划》颁布以来,伴随着日渐成熟的活动课程实践经验为相关理论注入生机的同时,有关活动课程理论自身的困惑与分......
<正>如何在新时代的学校里、课堂上培育学生的核心素养,是高中教育面临的新课题。近几年来,辽宁省大连市一〇二中学为贯彻落实金普......
新时期高中课程体系的整体优化——培养目标、课程结构、课程体系的合理组合蒲丽萍山西省教委教研室课程体系的整体优化，是指建立合......
综合实践活动课程实施以来,各学校基于自身的传统优势与资源特点形成了各具特色的课程实施模式,但也由此使得综合实践活动与学校的......
<正>目前,警察类高职院校的毕业生,面对复杂的工作性质和工作对象,除了精湛的警务技能外,在文化素养、职业道德、责任意识、视野胸......
<正> 今年1月3日国家教委基础教育司发出《关于组织开展“九年义务教育活动课程”实验工作的通知》(教基司[1996]7号),确定在北京......
近年来,随着政治、经济改革的不断深入,我国教育界的改革也在紧锣密鼓中进行着。近一个时期,我国高中教育改革中引人注目的一件大......
<正> 在中小学开设综合实践活动是我国新一轮基础教育课程改革的一大突破,必将对我国中小学课程结构的优化、课程类型的丰富、学生......
期刊
本文研究的课程是专为多重残疾学生而设计的综合性主题课程。经过在上海市盲童学校的多重残疾儿童教育项目中近 3年的实验研究 ,证......
