生物活动课相关论文
以生物教材中“微生物的培养与应用”的拓展实验为例,对如何在高中生物活动课中构建和运用STEM教育模式做了阐述。......
设计背景 在学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节课后,同学们对利用细菌和真菌很有兴趣。为了进一步激发他们的求知欲,提高他......
【摘要】探究性学习在生物学教育改革中势在必行。生物活动课教学中的探究性学习是学科探究性学习中不可缺少的组成成分,本文主要从......
生物活动课程以学生的各种活动为中心,从学生需求和兴趣出发,注重学生对各种事件的亲身经历和体验,以培养学生动手操作能力为根本......
目前,尽管生物活动课巳纳入课程体系,改变了单一的学科课程结构。但由于长期受应试教育的影响,对生物活动课的含义要求缺乏了解,在......
活动课教学是指以在教学过程中构建具有教育性、创造性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动......
最近观看的广东版的语文课文《走近社会》综合学习活动课,引起我的一些思考。课中,学生用大量的时间和精力搜集社会资料,活动一个......
所谓综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为......
近年来,一次性塑料制品泛滥,加之长期以来人们环境意识淡薄,没有养成良好的卫生习惯.所以,随手乱扔废弃塑料制品的现象到处可见,严......
开展生物活动课是实施科学素质教育的一个重要的和不可缺少的途径.本文从如何培养学生的实践精神与实事求是的精神,如何培养学生对......
化学活动课的提法是有争议的。有人提出,中学的化学是学科课程,它有自身的知识结构、理论体系和教学特点;而活动课是可完成独立的、可......
一、活动课培养目标生物活动课与生物学科课程一样,都以实现生物教育总目标为自己的根本任务。学科课程侧重系统知识的学习,活动课程......
我衷心地谢谢你郑州师范学校姜冬梅与《河南教育》的交往,一晃已经3年了。在她的指导下,我从一个迷茫的生物系毕业生,成长为一位名副其......
课程改革是我国教育改革中的一个重要方面.生物活动课就是这方面的一个尝试.本文对生物活动课的有关基础概念、教学策略以及评价进......
本文从充分利用多媒体网络资源,来激发学生学习热情,探索生物教学新模式,积极开展生物活动课程等方面对培养学生自主性学习生物学知识......
谈谈开设活动课的意义和原则1993年秋国家教委实施的九年制义务教育课程计划明确指出:“课程包括学科课程和活动课程两部分”,正式把活动......
STS教育思想是近年来形成的一种全新的教育理念,是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)的英文缩写.如何在生物学教学......
本文采用问卷调查法及访谈法,对曲阜市初中生物活动课现况进行调查与分析。以五所中学初一、初二学生与教师为研究对象,对生物活动课......
新课程强调学生探索新知的经历,重视探究的过程,主张通过各种实践活动的实施,将学习的主动权交给学生,在活动中不断激发学生的求知欲与......
活动课培养目标生物活动课与生物学科课程一样,都以实现生物教育总目标为自己的根本任务。学科课程侧重系统知识的学习,活动课程侧重......
寓教于乐的叶脉标本制作活动周乃成目前在中等学校开展的活动课程,是实施素质教育的重要举措,对于发展学生个性、特长,提高学生观察、......
在生物活动课中开展合作与探究教学应从课的选题、组织形式、教学模式、评价机制等方面着手,使合作与探究教学制度化、经常化。这样......
开设生物活动课亟待解决的几个问题山东省潍坊市潍城教研室(261021)黄伟1993年秋季开始试行的《九年义务教育全日制小学、中学课程计划》,构建了......
STS教育思想是近年来形成的一种全新的教育理念,是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Soci-ety)的英文缩写。如何在生物学教学......
在中学生物教育教学中,我们要对生物活动课课程和课堂教学课程给以同等看待。因为生物活动课是整个课程计划有机组成部分,是对学生......
生物学活动课在生物教育总目标的指导下,通过各类活动使理论和实践相结合,对扩大学生知识面,发展学生个性特长,提高学生实际操作能力、......
<正>曾有这样一则报道:一个美国教育考察团到上海访问,听了一堂特级教师的公开课,整个教学过程中,教学方法灵活,重点突出,教学双向......
农村有着数不尽的生物活动课程资源,如果可以把初中生物活动课和农村资源有效融合,就可以实现生物学知识的综合运用,促进学生生物......
放眼四野,俯瞰家园,远眺群山,置身田园,我们农村有着数不尽的生物活动课程资源。我们可以走向农村社区,走进田间地头,漫步山林小溪......
生物,中考和高考中都没有它的位置,在学生看来,它是一门副科,学生普遍不重视它。因此,如何提高生物课的教学效果,一直是我们探讨的......
根据新课程的精神,阐明探究性学习与培养科学素养之间的关系,探讨如何在活动课中有效开展探究性学习,培养学生的生物科学素养,总结......
<正>生物活动课是生物课堂教学的延伸,是提高学生素质的重要手段。在高中的生物教学中,开展生物活动课是帮助学生更好掌握生物学知......
活动课是学校课程结构的重要组成部分。高职师范生物教学有开展好活动课的优势和必要性。活动课能提高学生学习兴趣、学习效率,提......
<正>一、生物活动课的内涵生物活动课程以学生的各种活动(如实地考察、设计实验、指导生产等)为中心,从学生需求和兴趣出发,注重学......
<正>全球经济的发展加剧了世界环境的污染。2007年震惊全国的无锡太湖蓝藻污染事件只是我国的一个污染缩影。环境问题已成为全球性......
活动课程最早是由美国教育家杜威针对学科课程的弊端而提出的,随着教育理论的演变与发展,经过近百年的教育实践,在教育者的不断总......
自然科学的教学内容包括必修课、选修课、课外活动、假期活动四部分.本文重点谈谈初中自然科学中生物活动课的设计.......