内动力相关论文
岩石是一种复杂的天然非均匀脆性材料，拉压性能差距较大，拉破坏往往控制着岩石工程整体的稳定性。论文将岩石内部某一点在一定尺度范......
坚持习近平总书记"四以"指向,贯彻落实立德树人根本教育任务是高校重要的学习指令。以高职院校学生学习动力、学习投入量等因素......
岩石随着外载荷的增大发生变形和破坏,当外载荷保持不变时,变形并未停止,仍会持续增加,发生蠕变变形,其根本原因是岩石的非均匀性......
青年教师的成长,是当前教师个人以及教育主管部门一直思考的问题.树立正确的教育观,合理规划专业发展,找准发力点,内外力相结合,助......
广东电力设计院企业文化建设始终秉承“以人为本、营造和谐；兼容并蓄、注重特色；讲求实效、循序渐进；整体规划、系统运行；领导带头、全......
<正>国内企业应加大对R&D的稳定投入,同时要有R&D投入效用滞后的意识,并且不断提高R&D资金的使用效率。虽然R&D项目通常具有典型的......
一、实施情感教育的必要性 （一）情感在人的学习活动中有着十分重要的作用。它是心理之车的发动机和能源，离开了教师的情感，学生的心......
【摘要】职业心理是中职生择业、乐业的内动力，了解涉农中职生的职业心理是培养农业后继人才的核心，通过自制问卷，采用随机抽查方式进......
摘 要：学习内动力是学生为实现自身价值、满足自身需求而产生的内在自生动力源泉。学习内动力包含自身内在、自我认知、自我实现三......
随着经济全球化的发展，使得企业之间的竞争越来越激烈。跨国公司、跨国集团以及大中小企业的快速发展，给国有企业的发展带来了巨大的......
摘 要：初中课堂教学要真正践行自主课堂，也就意味着教师要切实构建自主课堂教学模式，同时全程渗透对学生的学法指导，切实以学生为主体......
良好的班风是一种凝聚力，也是班集体生命力的象征，它能无形地支配每名学生。治班如同治家一样，各有其独到之处，但我认为这其中离不开爱......
主动思维是学生学习的内动力，需要教师予以唤醒与引导。但在小学语文教学中，教师包办代替的现象较多，抑制了学生主动思维的发挥，其结果......
孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”教学中教师要采用灵活多变的教学方法,寓教于乐,使学生......
摘要：要想更好地发展学生的写话能力，教师就必须从激发学生的写话兴趣入手，从教材中寻觅开展写话活动的契机，为学生搭建写话的平台，让学......
摘要：树立以人为本的思想，通过营造和谐的人际关系，依靠人的情感交流来激发教师的内动力，使人性得到最完善的发展，提高学校的办学水平和......
需要是人的活动积极性的源泉，需要能转化为人的行为活动的动机。表现欲是人类特有的一种欲望，特有的需要，是人对自我抱有期望与信心的......
都说客户难搞定，实际上，你只要使出当初追女友的本领，客户迟早会垂青，甚至“以身相许”。追女朋友和追逐客户之间有着惊人的相似之处。......
语文教学是教和学相统一的活动。如何使教学过程从老师的“外部”指导，转化为学生“内部”的能动经历，是当前改进教学、优化课堂教学......
和谐的师幼氛围是发展幼儿创造力和表现力的前提，是科学探索活动的基础和内动力。现以科学探索活动“测量”为例，来谈谈如何在科学探......
小学生年龄小,活泼好动,对喜欢的事物充满兴趣,这样就要求我们在教学方法上灵活多变才能引发学生的学习兴趣。识字是读与写的基础,......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0020-01 兴趣是最好的老师，在学生学习过程中，兴趣是十分重......
摘要：课堂教学是学生学习文化知识的主阵地，课堂上如何吸引学生听讲、积极思考、踊跃讨论，从而使课堂教学达到最大收效是每个教师的理......
当前上海在3~5年级推动等第制的评价,这一政策的出发点是为了改变教育体系中分分计较的观念,通过等第制而非百分制的方法降低、减......
中国石油长庆油田分公司长南气田开发项目部（以下简称项目部）是几家石油企业参与重组的产物。该项目部以天然气开发与生产为主，兼有项......
[摘 要]学生良好的书写习惯，是素质教育的一个重要方面，本文结合自己的工作实际，分析了学生不良书写习惯形成的原因，并探讨了纠正学生......
中国人民银行征信中心今日与最高人民法院、环境保护部、国家税务总局等8家机构签订合作备忘，将实现在信息数据方面的互联互通。这......
本文从"工匠精神"的内涵入手,指出当今中国设计的"工匠精神"内化为主体内在动因,符合人民群众的共同需要和根本利益,着重讨论"工匠......
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。要把一所学校办出特色、办出水平,不断提高教学质量,关键的一条就是要充分调动全体......
“这孩子老毛病又犯了！”这是我们经常会说的话，着急烦恼之情溢于言表。是啊，我们老师面对的是青少年，他们活泼好动、精力旺盛，且多数自......
<正>辽宁省清原满族自治县高级中学从2006年9月起,积极探索以"激发有效内动力,促进持续发展力"为内涵的富有创建性的课堂教学模式......
中国人民大学附属中学倡导“认识自我，挑战自我，超越自我”的发展理念，提出“发展靠人人、人人要发展、人人可发展、人人会发展”的口......
【摘要】在初中物理课堂教学中，构建趣味性课堂，寓教于乐，使学生乐在其中，启发并增强学生学习物理的兴趣，同时产生渴求探索物理知识的内......
时下,专家、教练和运动员多根据心率评定运动量。准确的脉搏(心率)值可反映运动强度。其中一种评定方法是分别计取运动后的1～10秒,3......
陶粒是一种新型建筑材料。我们用红外光谱分析等方法得出了下列结果:陶粒膨胀的内动力主要是原料中的结构水(-OH)的气化,其次是由F......
“兴趣是最好的老师。”怎样才能激发学生学习音乐的兴趣呢?学生学习的兴趣和愿望是一种内动力,激发学生对所学知识的兴趣是提高有......
兴趣是一个人接触和认识某一种事物的积极态度，是一种带有趋向性的心理特征。兴趣是入门的向导，是做好每一件事的前提。对学生来说，兴......
由于小学生的生活较为单调和枯燥，对他们而言，学习英语确实感到陌生和怵头。针对这一现实问题，在英语教学时，我尝试了一些激发学生兴趣......
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，孔子是主张乐学的。传统的课堂教学“遗忘”了这一传统，许多教师把学生视为接受......
在生本时代的潮流下,教师也对学生作业自主性的互相评价进行了一步步的尝试,让教师手中那枝小的红笔发挥出意想不到的魔力。
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