个体精神相关论文
《平凡的世界》反映了1975年至1985年这10年间中国乡村发生的深刻变革。农村实行家庭联产承包责任制之后，农村生产效率大力提高，相当......
作为岭南文化代表人物的刘斯奋,其精神气质和审美倾向源于岭南文化与古典文学的熏陶,本文从现实主义的个体精神、浪漫主义的文人气......
古人所称“中原”，大致包括今天的河南地区，自西周起就是族群杂居和礼乐推行的重地。两周之际时，礼乐的控制地位松动，中原地区的文化融......
文化是有力量的，班级文化的力量胜于老师的威严，班级文化的力量强于各种的规则，班级文化让共同的行为准则成为大家的自觉选择。 精......
中国当代艺术从来离不开民间力量的推动,离不开艺术家坚持不懈的实践探索。本次展览正是这两股力量彼此结合的又一例证。西南历来......
刘若望雕塑作品一望便知,这人充满英雄情结。儿时对三国、水浒的崇拜、长大对红色宣传的认知,以及萦绕于心挥之不去的统帅梦想等等......
《少年派的奇幻漂流》讲述了现代个体精神的成长故事,派脱离集体社会的海上求生的经历跟奥德修斯和鲁宾孙有诸多相似。这种原子式......
7月28日是唐山大地震40周年纪念日。40年前，一场7.8级地震撕裂了唐山大地，23秒，24万生灵罹难。在2008年兴建的唐山大地震纪念墙上，铭刻......
社会支持通常是指来自社会各方面包括父母、亲戚、朋友等给予个体精神上或物质上的帮助和支持系统,研究认为个体的特质对一个人的......
李洱的《花腔》描写不同的三个人对李洱的描述,三个人,三个不同的立场,三个截然不同的人物性格、社会经历,对同一件事情的描述也不......
《乡下丈夫》是美国当代著名小说家约瀚·契佛“绿荫山系列”短篇小说的代表作品之一。契佛在其文学创作生涯中共出版过4部长篇小......
宇宙精神也称宇宙灵魂。宇宙是由无数个体组成的。万事万物:宏观与微观、物质与非物质、生物与非生物、生命与非生命、生与死、客......
铎木,当今活跃在诗坛的湖南诗人。他的诗以诡谲、奇特、繁复的意象和深刻的哲学思考表达自己对宇宙本体世界和个体精神世界的追寻......
语文教学所面对的是一个个有着独特性的鲜活的生命。每个学生都以其完整的生命存在置身于语文教学场域之中，参与整个教学的过程。语......
中西方戏剧无论是在叙事方式还是精神内涵方面都有着很多的相似性,也有着巨大的差异性,其中道德叙事的模式成为中西方戏剧一个共同......
教育是培养人的工作,它不能失去对人的关注与关怀,语文教育尤其如此。但是,语文教育曾经出现过人被物化、奴化、非人化的倾向。为......
所谓动态生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随......
马克思在批判费尔巴哈机械唯物主义时指出:旧唯物主义的主要缺点在于“对事物、现实、感性,只是从客观的或者直观的形式去理解,而......
泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传递生命的气息。”但是多年来，应试教育的余毒仍束缚着学生个性、能力的发展，加之社会环境的复杂......
时下强调鼓励学生的个性化发展,培养学生的创造性思维,因而,课堂教学不应只是一个简单的知识学习过程,“要从生命的高度、用动态生......
作为语文教师,引导学生读好书,读整本书,读大量的书,在读书的过程中养成好读书的习惯,使他们增长知识,开阔眼界,是我们义不容辞的......
叶澜教授指出:“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生一段重要的生命经历,是他们生命的、有......
学生是生命体,是充满情感,富于想象,极具个性的生命体。叶澜教授提出:“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学要把个体精神......
随着新课程标准的出台,各种新的教学理念不断冲击着课堂,“动态生成”这个新名词也频频出现。叶澜教授指出:“要以生命的高度,用动......
传统语文教学中的教学方式失却了对学生的精神关怀,导致学生讨厌上语文课,课堂效率低。教学中可根据学生的精神需要,采用平等对话......
如果说人类天性有求真向善的一面,那么崇高则是追求的极致。崇高,是山之巅,波之峰;是正午的太阳,十五的月亮;是大海的桅灯,是荒原......
在改革开放,加强社会主义精神文明建设的今天,进行中华民族优良道德传统的教育,已受到愈来愈多有识之士的重视,已成为全社会的一......
马克思指出:人的生产包括自然的人口生产和人的精神素质的生成。教育承载着生成与社会发腱相适应的具有精神素质的主体——人的光......
我省研究会自1986年以来坚持不断地对新时期企业思想政治工作的重大课题——企业精神进行探讨研究,取得了一定成果。目前全省各地......
三、 关于学生阅读意义的思考 1. 阅读对于学生来说是主体文化建构的过程。从中日小学生阅读反应来看，学生在阅读文本过程中，充满......
要高度重视个体积极精神建设的意义,从个体出发,做个体工作,产生个体效果,以此推动全社会提升和整体改观。个体是社会的细胞和组成......
1963年3月2日,《中国青年》杂志首先刊登了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词。自此,一个又一个年轻的面孔出现在雷锋的追随者中。一......
爱国主义作为社会主义核心价值观的重要内容,在经济全球化背景下,产生了所谓“合法性危机”。正确解读爱国主义内容,在理论上回答......
你一直埋头苦干,处处表理得像劳模,却不一定会得到老板的赏识,一片红心也不一定就换来重用?工作“吃力不讨好”该怎样解救?在步步......
1950年代至1980年代,文学是一种至少看上去“公共性”极强的文化门类。大批的革命文学作品的普及率,绝不亚于今天的畅销读物。在这......
<正> 本文试图从当代艺术中个体精神的能动性与文化的选择意义出发,去寻找艺术个体怎样在形态的实验与实践中将精神性与文化的建构......
文学是人类的心灵之歌,是源于生命和心灵的一种创造。文学中凝聚了人类的理想、向往和对于真、善、美的追求。文学是认识世界、把......
陶行知先生说:“把公民和读书的精神,化合在一处,以培植其做国民的能力。”读书不但能培养我们的人格魅力,更能够培养我们的国民品......
当不知觉的蒙昧似浓雾与阴霾笼罩成深不可测的黑夜，人应当深刻地警觉，久久地睁眼，用黑色的眼睛寻找光明，正如在生活的无边原野上，知觉者......
现在是一个价值多元的时代,不同的人有不同的声音,以前“高大全”的表达早已消失,而个体精神正在凸现,并表现出个人独立的批判精神......
