七年级下册相关论文
生活情趣是人类精神生活的一种追求,审美感觉上的一种自足,对生命之乐的一种感知.每个人都有自己的生活情趣,每一时期的社会也都有......
前段时间,我代表县初中数学名师工作室上了一节县公开课,课题是人教版七年级下册第九章的"不等式及其解集".如何上好这次县公开课?俗......
本文认为,初中语文七年级下册记叙文的词语赏析具有三个特点,分别是难度提升、教学目的更明确、教学内容更多.本文认为,初中语文七......
一、教材分析rn《春风》是北师大版七年级下册第二单元的课文。本单元的主题是“斑斓春色”,所选课文都与春天有关。......
构建生命化课堂的关键,是引导学生主动参与、主动探究、主动发展。如何在一节历史课中实现“把课堂还给学生”,让历史课堂教学充满生......
今年上半年,为配合学区范围内“教学新秀”的选拔,我校数学教研组根据学校安排开展了一次35周岁以下青年教师课堂教学研讨活动,六位年......
摘 要: 初中数学教材包括“数与代数”、“图形与几何”、“概率与统计”及“综合与实践”四部分内容.其中“数与代数”的教育价值......
本单元的主题是“爱国”。司马迁云:“常思奋不顾身,以殉国家之急。”林则徐说:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”而俄罗斯文学批评......
音乐与文学之亲缘关系的确是渊源已久,从因乐音不同而分出“风”“雅”“颂”的《诗经》,到由音乐机构演化为诗体代称的“乐府”;......
在信息不断膨胀的今天,同学们常常会看到大量的统计数据.对数据进行收集、整理、描述与分析,是一个细致、严谨而重要的过程.通过数......
在刚刚过去的一个学期里,笔者担任两个平行班(每班备39人)的语文教学工作。有一次,笔者利用早读时间,对已学完的七年级下册第四单元字词......
【教材分析】本课选自人教版初中音乐七年级下册。我国民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部分,也是世界音乐文化中独具特色的......
诗词的学习对师生来说是个教学重难点,对诗词中蕴含的情感以及意境的把握更是难点,我想以七年级下册语文课本中毛泽东《卜算子.咏......
一、内容介绍《英语(新目标)》八年级上册第十单元I’m going to be a basketball player.中心话题是职业。这单元的语法项目是一般将......
<正>教材:鲁教版五四制《英语》七年级下册授课对象:七年级学生指导专家:林梅(山东省烟台市教育科学考试院英语教研员)吕艳琴(山东......
中学英语教学的教学设计方案,应在深刻领会新课程理念的前提下,基于实践,不断探索与完善。在此,以人教版Go For It 七年级下册第一......
2015年12月,我有幸参加了教育部组织编写的《道德与法治》教材的试教工作,我试教的内容是七年级下册第四单元第十课第二框“我们与......
"不惜歌者苦,但伤知音稀。"人生于世能找到一位知音,真算是一大幸事了。伯牙钟子期的故事千百年来为世人所钦慕神往,正表现了人们......
“国培”送教下乡,我们大组磨课的内容是语文七年级下册童话单元的课文。我一下子就选中了《地毯下的尘土》这篇课文,因为它比其他几......
语文教师在辅导学生写作文时强调最多的莫过于“仔细观察,用心感悟”八字,能达这个写作目标的学生却寥寥无几。学生往往认为单纯地写......
在义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社2001年12月第1版)七年级下册中,收录了冯骥才的《珍珠鸟》一文,文中有这样一句......
年级:七年级下册 课型:综合课 教材:选自广西教育出版社出版的桂版初中音乐七年级下册 教学目标: 1.认识目标:进一步了解三......
一、读准字音,读顺课文 合理的停顿能更好地突出作者的思想。比如说我们在读诗歌的时候,一定要把握好诗歌的节奏、停顿,反反复复地......
语文评优课正在进行,执教的课文是苏教版七年级下册第二单元《我们家的男子汉》。无独有偶,几位开课教师不谋而合,都讲到课文第一、二......
《凡尔赛宫》(见苏教版七年级下册)是作家吉祖英写的介绍法国王宫——凡尔赛宫的一篇说明文,作者以传神洗练的文笔生动地说明了凡尔......
一直以来,中考数学中的部分试题往往是课本中例题习题的变脸或延伸或再探索,数学北师大版七年级下册第228页有一习题是:如图所示,要在......
在经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过,义务教育课程标准实验教科书,《生物学》七年级下册,第四单元,生物圈中的人,第二章,......
人教版《语文》七年级下册第六单元,编排了五篇文章,分别是:郑振铎先生的散文《猫》,沈石溪先生的小说《斑羚飞渡》,牛汉先生的诗歌《华......
文似看山不喜平,其实,教学活动设计亦然。2013年4月,在郑州市语文名师工作室举行的同课异构活动中。我有幸执教七年级下册郑振铎的《......
新课程要求教师应该是课程的建设者与开发者。在我看来,语文教材就是语文课程的重要资源,如何充分挖掘和利用好教材本身所蕴涵的丰富......
最近,笔者接受象山县“跨校带徒”导师团的安排,在象山县城南学校上了一节研讨课.城南学校提供的课题是“因式分解”(浙教版课标教材七......
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级下册第十章第一节“统计调查”(第二课时).......
中考复习开始了,面对七年级新目标下册教材,如何有效地搞好复习,让学生在短期内复习一册课本的内容,掌握重点词语用法,记住常用句型,熟悉......
教学片断(这是教科版《思想品德》七年级下册教学内容)师:同学们,现在还有15分钟下课。请各小组长分发《工欲善其事,必先利其器》一课的......
核心素养是学生应具有的能够适应终身发展与社会发展的必备品格和关键能力。在强调核心素养引领课程改革的今天,普通教师最关心的......
华东师大版数学七年级下册“用正多边形拼地板”一节篇幅虽短,却是整个第八章“多边形”知识的综合.要教好这一内容,教师应从整体上把......
《福楼拜家的星期天》是义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册中第三单元的一篇文章。这篇文章为我们描绘了福楼拜与他的几位......
在人教版七年级下册数学课本第112页的拓广探索训练中有一个题目为:现有1角、5角、1元硬币各10枚。从中取出15枚,共值7元。1角、5角......
在给学生上《建筑奇观》(川教《中国历史》七年级下册)一课时,我讲“北京城由宫城、皇城和京城三大部分构成。其中宫城又称紫禁城,是明......