知音相关论文
2018年9月,知音传媒提出“弘扬主旋律、讲好中国故事、彰显中国力量”的宣传理念,策划推出“中国力量”专栏,专门报道在改革开放40......
《红楼梦》是一个悲剧,虽然它的最终结局是"家破人亡",但更多的却是一种命运的无法违抗,宝玉不受贾政喜欢是因为他对官场、对科......
十数年前,我初读上卷(1、2册),即心仪韩先生其学其人.后识先生之面,年节必登门贺岁,得亲聆先生讲述家境、身世.先生终生忧劳,晚年......
期刊
圣人云，三十而立。1985年10月面世的《经济纵横》杂志，经几代纵横人的呵护与守望，终化茧成蝶，迎来了自己的而立之年。
30年栉风沐雨，30......
秦观的《月江楼》佚诗,《淮海集》无见,仅横州、藤县两县志载,文字全同,《藤县志》仅倒了一字,题作《江月楼》。两县志均言之凿凿,......
<正> 一、《文心雕龙》一书,据作者自道,是“言为文之用心也”,这样看来,全书自当以创作论为主体。探讨文学创作问题,是理论层面的......
文化气质对于紫砂壶来说是至关重要的,也是紫砂壶区别于一般茶壶的重要内在因素.《知音》紫砂壶有着生动的植物造型,充满清新的自......
刘勰在《知音》篇提出了“六观说”,这是《文心雕龙》中一套比较系统的文学批评理论,研究其真正的内涵对当今文学的批评与鉴赏具有......
杜诗之中有大量《庄子》典故。从中国古典诗歌的抒情传统而非思想传统来看,杜诗中的“江湖”“江海”表明诗家之心是开放、自由、......
[教学目标] 1.运用多种方式反复朗读，读通文本，并尝试当堂背诵积累。 2.根据注释自读自悟，读懂内容，并从中感受古文的特点。 ......
课文《伯牙绝弦》是一篇惜墨如金、言简意赅的文言文。因此,本课的阅读教学只有重视字词的解析,方能达到深入理解之效果。有些教师......
生命形态的选择永远都是一个值得探讨的话题，有人选择独处，有人选择与人同度。但无论如何，有知音可以谈心论道，分享彼此的感触总是一件......
一、教材分析 本课选自统编小学语文六年级上册第七单元。其中有三篇精读课。前两篇是文言文《伯牙绝弦》《书戴嵩画牛》。《月......
著名语言文学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古......
义务教育语文课程标准（2011年版）在第二部分“课程目标与内容”中对5-6年级的阅读提出“诵读古诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味......
【摘要】赵志祥老师执教的《伯牙绝弦》，不仅给我们带来听觉上的享受，更让我们实实在在地感受到了人文的魅力，也真真切切地领略到名师......
看一个中国传统色谱名称表，那些颜色，仅仅是写下来或者读上去，都是那么美妙那么大方那么生动那么含蓄那么优雅，那么让人心生喜悦??????......
文言文自古以来就是中华文化中的一盏熠熠生辉的明灯。它以言简意赅、言辞优美、思想深邃影响了千万中华儿女，给我们留下了诸如：“落......
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 古董鉴赏家马未都到一位日本陶瓷收藏家的府上做客，老人拿出一只在20世纪80......
学习文言文是吸引祖国优秀的文化遗产，文言文与现代文相比比较难懂，学习起来有一定的困难。小学生初步学习文言文，是为进入中学学习文......
摘 要：新课程背景下，怎样更好地组织思想品德（以下简称“思品”）课堂，怎样提高思品课堂效率是思品教师共同关注和极力解决的核心问题。......
【摘要】文言文是古典文化的载体。初学文言文，很多学生感到十分困难。一是难读；二是难懂。有些学生不大喜欢这些“之、乎、者、也”......
升级要把握好时间点。国航知音网站不应该选择在年终岁末、接近春运的时期进行系统升级，而应该选择年中业务不繁忙的时候。影响面大......
摘 要：在小学语文课堂教学中，沟通学科之间的相互联系，把语文与音乐紧密结合，恰当地运用音乐手段，让音乐在语文课堂中诗意流淌，能够开阔......
《知音》神话：工作就是“云游” 《知音》杂志社的稿费一向在业界闻名，一字一元，除此之外，每期还有最佳稿件的悬赏评选活动，凡是......
摘要：思辨性阅读是一种有效的阅读方式，是学生提高语文素养的重要途径。它是为了获取真知的阅读，这样的阅读要求读者的思维处在“思辨......
摘 要：《伯牙绝弦》担当着向小学生“引荐”文言文学习的任务，为初中的文言文学习做好铺垫。作为被标为“定篇”的文本，其语文核心价......
生老病死 唐末五代福州安国院的弘明真禅师，泉州人，幼时即不食荤腥，誓愿出家。在龙华寺东禅院受具足戒后，便于雪峰义存禅师门下参学......
统编本教材特别关注中华优秀传统文化的传承与发扬，三至六年级每一册教材都有文言文的学习。不论教哪个年级，即使首次接触这样的文言......
伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所......
在日常教学中，我发现了这么一个现象：孩子年龄越小，质疑的能力和好奇心就越强，随着年龄的增长，其好奇心却在逐渐消退。这与我们平时的课......
小学语文课程标准要求“尊重学生在学习过程中的独特体验”,但同时也要求“注意教学内容的价值取向”。由于解读的视角不同,同一个......
近日，笔者执教了《伯牙绝弦》一课，王崧舟老师对这一课作了精彩点评。王老师认为，这一课给我们一线的教师提供了普通文言文教学的基本......
生活中，一个人如果能说会道，出口成章，下笔成文，语言生动，感染力强，那么我们会说此人有很强的语文素养。语文“核心素养”是指学生应具备......
