思想政治学科相关论文
学科融合是大势所趋。思想政治学科和体育与健康学科相融合能够促进学科核心素养培育,以及推动人更好地发展。文章以“弘扬中华优......
2019年4月,福建省人民政府公布了新高考改革方案,并宣布实施“3+1+2”模式。据调查显示,前两批新高考“3+3”模式试点地区思想政治......
随着新高考、新课改的提出，生涯规划教育在高中教学中的地位愈发凸显。思想政治学科作为“价值引领”的德育课，必将成为高中教学中开......
在新课改背景下，将大单元教学思想融入中职思想政治学科核心素养的培育具有重要现实的意义。本文以《职业生涯规划》第三单元为例，从......
新时代呼唤有坚定理想信念、有强烈创新意识、有更高素质、能担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人，教师必须着眼学生未来，积极......
政治认同素养是思想政治学科核心素养的四个要素之一,是科学精神、法治意识和公共参与的共同标识,是思想政治学科核心素养的本质与......
面对日新月异的社会与经济变革,培养学生的核心素养成了新课程改革的主流。2019年教育部明确指出需要以核心素养为纲,通过各部门协......
在深度学习中培育思想政治学科核心素养,是当前基础教育理论研究的热门话题,也是一线教学亟待解决的实践问题。教育部基础教育课程......
随着新一轮课程改革的推行,高中思想政治学科与历史学科的教学融合尤显重要,已经从应然走向必然。通过政史学科教学融合,打破学科......
按照\"价值引领、素养导向、能力为重、知识为基\"理念科学命制试题,发挥评价育人功能,是新课程改革背景下思想政治学科命题的......
摘 要：思想政治课是高中阶段的关键课程，上好思想政治课有利于学生思想政治素质的培养。高中思想政治教师应尽可能创造多元化的课堂，......
2013年我国启动普通高中新一轮课程深化改革,2017年底先后完成了高中各学科课程标准的修订。这次思想政治课程标准修订大胆突破了......
摘 要：课堂教学需要与时俱进。新形势下的高中政治教学应该贴合实际，回归真实，构建原生态课堂。原生态课堂是真实、自然的课堂，本文从......
陶行知先生多次抨击传统教育让人“死读书、读死书”的现象,他提倡:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”到底什么是陶先生......
十九大之后,为了落实立德树人的根本任务,全面贯彻党的教育方针,教育部于2017年末颁布了新修订的《普通高中课程方案和语文等学科......
高中思想政治老师在课堂实践中,需要坚持运用核心素养培养的教育理念、不断创新教学方法,帮助学生树立正确的思想政治观念,促进学......
2017年修订的思想政治课程标准鼓励学生走出教室,迈入社会实践活动的大课堂,强调要将学科内容的教学与社会实践活动相结合。这使得......
思想政治学科在备考中要贯彻落实《中国高考评价体系》的精神内涵.思想政治学科高三备考过程中要注意落实立德树人根本任务,注重学......
摘要：教学作为人类实践活动之一，在教学理论不断发展的今天，已备受教育工作者以及社会各界人士的关注。而在我国，思想政治课教学在素质......
一、课程的低选择性是制约课程改革实效的桎梏 起始于2006年的浙江省普通高中思想政治学科课程改革已经取得了一定的成效，但要继......
《基础教育改革纲要(试行)》的颁布,标志着高中思想政治课经历了又一次从课程设置到教材、从课堂教学到考试的重大改革;我们的教学......
随着信息技术的发展和社会的进步，世界已步入了信息社会时代。科学技术的飞速发展使多媒体这一新的教学手段渗透到了课堂教学之中。......
【摘 要】新课标实施的根本目的，是为了实现“以教师为主导，以学生为主体”的教育教学理念，逐步改变以往的学生被动接受知识的局面，注......
【摘 要】新课标理念倡导民主、和谐、愉快的课堂教学，使教师乐教，学生乐学，在融洽和谐的氛围中完成教育教学任务，促使全体学生全面发......
【摘要】多媒体计算机辅助教学与课堂教学的整合给教学带来了毋容置疑的效果，但同时教师在制作应用课件时往往因为课件的固化模式而......
在新课程改革、全面推行素质教育的背景下,政治课教学不仅要让学生获得理论知识,更重要的是培养提高学生的观察能力、发现能力、思......
随着新课改的大力推进,如何推动思想政治学科课程改革顺利实施已成为当务之急。为了积极主动地适应新课程改革的要求,相关教育者必......
【摘 要】问题是学生生发学习兴趣和学习动机的起点，是学生开展研究性学习的基点，高中思想政治学科所包含的各种价值观念能够在很大......
四川省迎来了全面的新课程改革,使很多思想政治课教师无所适从。课堂教学是完全放手给学生活动、探索,还是需要教师的讲解?是学生......
教育是一门心灵的艺术,在教学过程中应体现民主与平等的现代意识。作为对学生进行道德情感教育的思想政治学科,在引导学生对学习兴......
思想政治课的教学目的就是要有效引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,核心问题就是要指导学生掌握正确认识社会、关注生活......
阅读,是教师专业成长的必然要求,是达到合格、走向优秀、实现卓越的必由之路。从成长轨迹看,教师该如何阅读?本文笔者提出,教师阅......
【摘要】教师作为新课程教育教学改革的一线实施者，必须具有过硬的政治思想素质、良好的职业道德素质、广博精深的科学文化素质、富......
以赫尔巴特、凯洛夫为代表的教学理论建立起来的传统教学模式对我国中学思想政治课产生了一定的影响,在新课标的背景下也体现出很......
与中学的其他学科相比，思想政治学科有其鲜明的特点。在学校的教育教学实践活动中，思想政治教师肩负着极其重要的责任。思想政治教师......
激励教育,就是教育工作者激发学生学习动机,调动其积极性和创造性,使其朝着所期望的目标努力前进的过程。激励教育的主体是教育工......
“思想造就人的伟大”。法国哲学家帕斯卡尔在其代表作《思想录》中发出振聋发聩的声音,并以诗性的语言进一步阐释“:人只不过是一......
中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2008)04-142-01 中学时事政策教育要以当前国内外形势、党和国家的基......
对思想政治课教学方法的探索可以分两部分来研究,一部分是思想政治课教学方法理论层面的探索,另一部分是思想政治课教学方法实践层......
随着作为“第五媒介”的手机在中学生持有率的迅速攀升,作为对时代性、信息化要求极高的政治课,把培养能力作为将手机媒介应用于初......
<正>正能量是教育的利器,是教育的魅力所在。高中思想政治课程应该充分发挥自身的正能量作用,在立德树人、加强社会主义核心价值体......
为了提升学生学习思想政治的兴趣,培养学生的社会参与意识和能力,让学生切实感受到思想政治学科的魅力,本文设计了《政治生活》中......
