语言形成相关论文
梵·高是十九世纪荷兰的后印象派艺术家，是“表现主义”的先驱。他的油画作品大多已众所周知，但是梵·高的素描却很少被人了解。他通......
语言是情感的载体,其基本功能是为了实现沟通交流的需要。打开情感,语言学习就会“天堑变通途”。作为教师,要有意识地引导学生把......
众所周知，在我国传统的幼儿语言形成的初始阶段，口语形成的过程大多是利用看图说话的方式进行的。用直接的视觉感官让幼儿感知，包括看......
聋童，是指由于天生或在语言形成前丧失听力，而不会说话或在语言形成时或形成后丧失听力，语言也受到损害的儿童。由于生理上的缺陷，他们......
现代绘画的视觉审美满足，强调绘画语言要素对人的情感作用，是绘画作为视觉艺术传递画家画面拟定信息、沟通读者、影响读者的唯一方式......
幼师是一个专业性很强的职业,这已经不简简单单的是“哄孩子”那么简单,更是上升到了学前教育,性格培养等方面。从市场需求来看,学......
西班牙的科研人员最近发现,老鼠可以根据人类语言节奏的不同分辨出荷兰语与日语.这项研究表明早在语言形成以前,动物,特别是哺乳动......
苏霍姆林斯基曾指出:“语言是智力发展的基础,也是所有知识的宝库。”幼儿期是幼儿语言形成和发展的关键期,从小培养孩子的说话能......
语言与文化密切相关，英汉语语言都分属英汉文化的一部分。传统的词汇教学法主要从读音、拼写、词形变化等几个方面进行传授，以至学习......
【中国分类号】G61 在儿童语言形成的过程中，学前阶段是逐步掌握口头语言并向书面语言过渡的时期，幼儿可掌握95%的口头语言，......
课堂教学的有效性是英语教学活动的生命，是对教学活动的基本要求。它要求教师有时间与效益的观念。如何充分有效地利用课堂上的宝贵......
我国目前很多幼师学校对声乐教学还有很多误解,在进行声乐教学时在教学方法和教学手段等多个方面都产生了一些问题。有很多教师忽......
培养学生初步运用英语交际的能力是高中英语教学的最终目的，在使用新教材的过程中，许多高中教师遇到一些问题，如语言知识与语言运用能......
摘要 幼儿期是人的大脑发育关键期，也是“思维发展”“语言形成”的重要时间段，作为幼儿园教师必须抓住幼儿期这一语言发展重要时间......
摘要： 外语教学的任务是培养能够在不同文化背景下进行跨文化交际的人才，其根本目的在于实现用外语进行跨文化交际。 关键词： 语言......
闫平是中国当代重要的女性艺术家之一,她浓厚强烈的个性语言形成了自己独特的绘画风格。绚烂的色彩、丰富新颖的画面形成了即浓墨......
高中词汇是教学的重点，词汇掌握的多少直接影响到学生学习英语的好坏，它如同语文学习中的字词一样，是语言形成的基础，学生对词汇学习和......
新课程标准特别强调了英语听说能力的训练和培养，这一要求遵循了学生语言形成和发展的心理规律。听、说在人类交际活动中起着十分重......
儿童语言发展的实践表明，儿童的口头语言几乎是在0～5岁发展起来的，从1岁半左右开口说话到2岁以后，特别是3岁到入学前，儿童在掌握语音、......
语体是适应不同的交际目的、交际领域和交际对象,运用全民语言而形成的言语特点的综合体。鲁迅杂文亦然。它是顺应当时特殊环境的......
油画有其独特的材质美感和技术制作美感,无论你有多么高亢的激情,多么深邃的思想,落实在画面上的,无非是点、线、面、笔触、色彩等......
众所周知，语言是人类交流与沟通的工具。听、说、读、写是任何一种语言都具备的基本因素。“听”在语言形成的过程中处于首位。因此......
书面表达是英语高考的重要组成部分，分值达25分。同时，书面表达更是英语语言技能中不可缺少的一个重要部分，是语言形成能力的重要表现......
朱熹曾说过：“古人作文作诗，都是模仿前人而作文之。”吕叔湘先生也曾说过：“语言的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复......
英语的学习过程应该是一个语言形成的过程，学生学习英语能够有效地掌握住语言的基本规律，并且应用到实践中，增强学习的自主性。学生在......
据《每日邮报》报道，日本科学家培育出一只转基因老鼠，它的叫声像小鸟。日本大阪大学的一个研究小组目前正饲养这只可爱的小老鼠。这......
一个理想的教师能告知他的学生关于许多问题的良好答案，但是最好的教师能够不直接说出，而帮助他的学生自己去思考出答案；一个理想的教......
苏霍姆林斯基曾指出：“语言是智力发展的基础．也是所有知识的宝库。”幼儿期是幼儿语言形成和发展的关键期，从小培养孩子的说话能力．对......
课堂教学语言，即教师在课堂教学中使用的语言。它既是教师在课堂教学中不能须臾离开的最重要的工具，又是直接关系到教学成败的主要因......
幼儿时期是语言形成、组织的重要时期，在多年的幼教经历中，笔者注意到幼儿阶段的小朋友们对语言具有特别强的感受能力，他们喜欢模仿广......
本文基于教学实践,分析了在听障幼儿语言康复训练的过程中,借助简笔画来辅助教学,其操作方法的可行性,并总结出了一些行之有效的教......
聋生由于先天失听 ，没有有声语言，直接影响到语言的正常形成与发展和与健全人正常交往。因此，对聋生进行语言训练，其目的就是发掘聋生......
符号的生成是从起源的角度探求符号本体的运用机制。符号作为人类能动性的创造活动，是社会群体和个人心理共同作用的结果。在人类语......
聋生由于听觉功能的丧失，时常“以目代耳”“以手代说”，致使他们的语言形成和发展较同龄的健全学生明显滞后，严重地妨碍其写作水平的......
语言是人类交际的工具，然而语言的形成渠道是多方面的，在英语教学中，语言的最初形成可通过实物、图片等直观演示理解其字、词的准确含......
主持人是连结媒体与受众的桥梁,其语言特点决定着信息传播的质量与效果。笔者从四个方面,即规范有内涵、通俗而高雅、自然富美感、......
高尔基在慨叹自己的写作生涯时，便时常提起诗人纳德松一句悲伤的话，“世上没有比语言的痛苦更强烈的痛苦了”。看来“语言痛苦”是一......
聋生的英语教学工作任重道远，在教学中，我们要立足聋生英语学习的实际情况，紧紧围绕服务聋生的学习和生活这一中心，充分调动聋生的视觉......
