高尔基相关论文
中国左翼文学内部在汲取苏联社会主义现实主义理论资源时，实则存在两种不同的接受路径，并由此引发了周扬与胡风之间关于社会主义现实......
学界通常认为，中国“少数民族文学”概念源自茅盾1949年9月为《人民文学》撰写的《发刊词》。其实，茅盾提出的“少数民族文学”概念......
本论所述“狂人的越境之旅”,是指从周树人在留学时期与“狂人”相遇到他创作《狂人日记》从而成为“鲁迅”的精神历程的某一侧面,......
<正> 列夫·托尔斯泰是十九世纪的伟大作家。他的影响,十分深远,如同高尔基所说:“整个宇宙,整个大地都在望着他:从中国,从印度,从......
【摘要】在小学阶段，给小学生讲解语文，会提高学生的语言表达能力和写作能力，而且阅读也是当前语文教学的重要组成部分。需要在阅读课......
文字是语言的艺术，每一篇优秀的文章都表现出语言形式美和内容美。语言的艺术美对读者的感染力是十分强烈的。据说少年高尔基有次读......
草婴先生是我国著名翻译家，被授予俄罗斯文学的最高奖———高尔基文学奖，成为迄今为止惟一获得该奖项的中国人。他以一人之力完成了......
1891年，在乌克兰一个乡村里，年轻的高尔基遇到了这样一件事：一个瘦小的女人，因为背叛了丈夫，就被套在马车前面，和一匹马并排拉着车。那个......
漫步在莫斯科的大街上，每每能强烈感到俄罗斯民族深沉的文化氛围。 在莫斯科的大街上常常看见俄罗斯历史文化名人的雕像，会引起人......
萧功秦生于1946年9月，毕业于南京大学历史系，现为上海师范大学历史系教授，历史学家、政治学家，中国新权威主义代表学者，著有《危机中的......
【摘要】高尔基，于19世纪诞生，其成长经历较多波折，先后参加过多种工作，对当时社会发展下人民所遭受的苦难体验感受较深。在成长中希望......
【摘要】阅读教学是小学语文教学的重要内容，通过情境教学可激发学生的阅读兴趣，学生可身临其境的感受教学内容，有助于达到良好的教学......
朋友圈里有两种话，一种是鲁迅说过的话，一种是鲁迅没说过的话。怪乎哉？不怪也！谁叫他是民国天团中的头牌呢。民国文人，或娴雅，或大度，或狷......
高尔基愛书如命。有一次，他的房间失火了，他逃跑时首先抱起的是書籍，对其他任何物品都不考虑。为了抢救书籍，他险些葬身于大火之中。事......
丹麦病理学家约翰尼斯·菲比格由于在老鼠实验中发现了一种能造成鼠癌的螺旋体癌生物，获得了1926年的诺贝尔生理学或医学奖。在许多......
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”我觉得很有道理，作为一个班主任，只有向学生播撒“大爱”，才能真正推动......
案例背景 《我的叔叔于勒》是人教版初中语文九年级上册的教学篇目，编排在第三单元的第11课。这一单元收录的四篇文章都是小......
摘 要：作文能力是一个人最起码的生存能力。西方国家把作文能力看作是21世纪人类学习与工作的一项重要能力。在新形势下的小学语文......
【摘要】探讨和分析小练笔在小学语文写作教学中的相关问题，既可丰富教育教学的理论，在实践层面上也可为作文教学提供一些可供参考的......
这本书是邹韬奋先生一九三三年根据美国的康恩所著《高尔基和他的俄国》一书改编而成的。韬奋以热情而生动的文笔，把高尔基的一生，作......
【摘要】审视现在孩子的读书情况，大多是看一遍就完事，根本没有在头脑中留下深刻的印象。针对这种情况，本文提出要做到“读书留痕”，就......
【摘要】课文后思考题是重要的文本教学资源，它是教材编者依据课文的具体内容和教学目标要求所设。在教学实践中紧紧牵住“课文后思......
2018年3月16日，是高尔基诞辰150周年的日子。这位异国文豪，在笔者心目中的地位，曾与鲁迅不相上下。 从脸型、发型、眼神、髭须......
上个世纪初的一个冬天，前苏联文学家高尔基到莫斯科郊外的一个小镇采风。恰巧此时，小镇上的一家剧院正在上演他的一部戏剧，于是高尔基......
我们常把学生比作是朝阳，那么困难生可能就是迟升的朝阳。比起其他学生，他们更需要班主任的细心呵护，关心体贴，理解尊重，谆谆诱导............
[摘要]面对当前彝族边远山区的语文教育，彝族学生多数就是按照老师的思路，按部就班的去学习，没有自己的思维方式，缺乏自己的个性特点，因......
想象是创造新事物的动力，也就是说，对于眼前不存在的事物，只有通过想象，也无具体形象化，才能创造出来。著名科学家爱因斯坦曾经说过：“想......
《语文课程标准》明确指出：“语文课程应指导学生正确地理解和运用语言。”理解和运用其实质是一个不可分割的整体，理解中强化运用，运......
【摘要】所谓“厚积”，就是把生活经验，写作素材，名言佳句，写作技巧等积得较为丰厚。所谓“薄发”，就是从丰厚之中，再提炼出最精粹，最绚丽......
小学语文课标中提出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”所列举出的多重对话中，缺少了最核心的一项——与......
【摘要】 语文是一门最富文化艺术灵气的情感学科，具有重情感体验和感悟的特点，因而在语文教学中应该注意其与创造性思维的联系。培......
魏猛克 （1911—1984），湘籍作家、画家。早年毕业于上海美术专科学校，后留学日本明治大学习经济。热心于革命文艺活动，曾加入左联，创办或......
