学校特色发展相关论文
学校的国防教育是全民国防教育的基础。四川省都江堰市八一聚源高级中学在学校发展建设中把国防教育作为学校的特色来打造，逐步形成......
现在，国家越发重视对农村基础教育的发展和扶持。从农村小学的办学现状来看，虽然现阶段已经有了很大的提升，但发展不均衡、教学资源落......
江苏省苏州市实行集团化办学的试点与探索20余年,已形成比较成熟的集团化办学思路.基于对江苏省苏州市7655名校长教师的问卷调查,......
特色发展是世界范围内学校变革的基本趋势.而当前中国学校特色发展存在概念混乱、方向不明等问题,对国内外学校特色发展理解的差异......
“基础教育国家级教学成果推广应用北碚示范区工作启动暨区域研训促学校特色发展论坛”在北碚举行2021年5月8日至9日,“基础教育国......
学校结合发展背景和现状,探索内涵发展模式,形成了学校特色发展模式。1.一体化管理,确保同步学校以“保障优质教育资源均衡化,带动......
一、总体思路和顶层设计自2018年德育综合改革启动以来,我校基于立德树人根本任务的要求,秉持以\"三个磨练\"为内核的办学理念......
教师思想素质和教育教学水平的优化是教师专业成长的显性标志。学校特色发展就是在学校素质教育均衡发展的基础上，更加注重内涵的提......
学校特色教育要做强做优必须立足学校现状,并有所创新和突破.浏家港中学通过科研引领、师资调配、营造氛围,全面创造条件,建设学校......
学校特色发展或特色学校的持续推进对于改变“千校一面”的学校形态有重要意义.当前学校特色发展进程中,有一些学校陷入功利式、割......
教育的根本任务是立德树人,学校是教育的基础阵地,学校综合实力的强弱决定了完成教育根本任务的质量,以特色发展促综合实力的提升......
摘 要：我校是一所农村小规模小学，所在地区经济比较落后，学校硬件设施比较薄弱。纵观我校办学的历程，社团活动是其成功的基础，加强学生......
摘 要：学校特色发展与品牌建设是学校改进和学校品质内涵发展的生态发展体系形成过程；学校特色品牌培育要避免目标功利化、内涵表层......
校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分，是师生在长期实践中创造出来的，反映着学校整体形象的一种意识和精神。学校特色发展则是......
近几年来，郧阳区鲍峡镇中心小学围绕落实立德树人根本任务，坚持以教育教学为核心，不断探索构建高效课堂教学模式，全面提升学校办学质量......
“做人要有精神,办学要有风格。学校的精神是什么?应该确立什么样的办学风格?面对生源日益减少的现状,乡村小规模学校该何去何从?......
校本课程能发挥灵活性、针对性强的优势，因校制宜、因材施教成为实现学校特色创建的有效途径，也是培养学生特长的有效方法。由学校根......
学校特色发展是教育变革的基本走向。学校特色发展研究呈现出理论取向与实践取向的特征。国内对学校特色发展的研究存在概念内涵理......
学校特色发展是学校寻求改变、提质增效的有效途径。教育评价是教育工具,也是推动学校特色发展的重要手段。以评促改,以评促建,把......
学校内涵发展的核心是课程建设,学校特色发展的关键在课程建设。课程建设推动学校文化,学校文化孕育学校特色。学校课程的规划与实......
学校特色发展或特色学校的持续推进对于改变“千校一面”的学校形态有重要意义。当前学校特色发展进程中,有一些学校陷入功利式、......
教育部颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:"树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展......
我国现行的九年义务教育制度是我国人才培养的基础制度,也是开启民智,促进中华民族崛起的重要措施,在我国教育培训体系中异常重要......
校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围,是活跃和丰富校园生活的重要手段,是建设和谐校园的重要途径和载体,是促进学生......
校本课程是学校相关人员联合学生及家长或社区人员等自主或合作开展的、目的在于满足本校学生学习需求和发展要求的一切形式的课程......
在新课程理念的指导下，广州市第九十七中学努力建设适度开放的课程生态．构建宽基础加活模块的课程体系，在课程实施中注重学思结合、知......
新教育的倡导者即著名教育家朱永新曾说过,一所好的学校必须是一所有品位的学校,有特色的学校。特别是在教育竞争日趋激烈的今天,&......
课程是学校特色发展与文化变革的核心元素,学生是课程建设的出发点和落脚点。作为一所偏远的农村小学,我们立足实际深挖内潜,积极......
结合学校办学实际,经过长期的教育教学实践,汝州市第二高级中学总结出一套适合学校发展的"161灵动教育"模式,即"161激情教育""161......
山东省威海市文登区南海实验学校地处南海新区,滨海而建,是一所具有浓郁渔乡气息的农村中学。大海的浩瀚之气潜移默化地影响着学校......
在新高考改革的背景下,浙江省杭州第二中学以课程建构、资源支持、平台搭建为着力点,持续探索学校特色发展的新路径。一是基于"前......
<正>目前无论在理论还是实践层面,有关学校特色建设的讨论都比较多。在这种背景下,普通高中该如何基于自身实际,通过探寻特色发展......
2018年8月底,我来到郴州市第四十完全小学担任校长。这是一所精致温馨的学校,但只有一栋教学楼和一个操场,没有会议室、多功能室、......
从“建设创新型国家”到“加快建设创新型国家”,国家坚持把“创新”放在国家发展全局的核心位置,强调用“创新”助力强国之梦。中......
当前,经济社会发展对国民素质提出了多元化、多层次、多标准的要求,要适应这一要求,必须打破目前“千校一面”的局面,重构教育内容......
新时代背景下,有效建设特色化学校是促进学生个性化、全面化的迫切要求。当前学校特色发展仍存在许多不足和问题,文章通过对现阶段......
<正>走过不平凡的2009年,我们迎来充满希望的2010年。过去的一年,我国经济发展经历了严峻的考验,教育事业也取得巨大成就。伴随从......
校本课程开发与特色学校建设具有共同的价值基础,校本课程是特色学校建设的关键载体,而特色学校是校本课程开发的发展方向。两者之......
高中阶段的多样化和特色化发展是现阶段高中进一步发展的必然追求，作为学校发展内涵建设的战略规划，必须真正厘清特色建设发展的理念......
学校特色发展是学校改进的一种基本策略,是学校根据对内部实际情况和外部环境变化的适应,对区域、学校资源进行挖掘或重组利用,使......
<正>北京第二外国语学院附属中学的瑞祥民族小学部,把民族文化校本课程转化为主题活动课程,确定了"以民族文化为主线,多元化实施主......
武胜县不断满足人民群众对优质教育的需求,推进德智体美劳有机融合,促进学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展、县域教育高质......
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出：树立以提高教育质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,并成为特......
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20世纪80年代以来,英美等发达国家开始了学校多样化、特色化发展的探索与变革。我国从20世纪90年代初开始鼓励学校要办出特色,学生......
