学校内涵发展相关论文
报慈小学以晚清著名藏书楼“旧山楼”为文化象征,厘清旧山楼历史,梳理藏书世家的文脉传承,从传统的文化中汲取精华,传承旧山楼的人......
论文针对学校内涵发展已有研究的不足,进一步阐释了学校内涵发展的含义与特征,论述了学校内涵发展的重大意义,论证了学校内涵发展......
学校因文化而驰名,因文化而恒久。近年来,江苏省常州市武进区遥观中心小学(以下简称“遥小”)在“和雅”理念的引领下,初步形成了......
随着社会的发展，全球一体化、信息化和新媒体的普遍应用，教育、文化的跨区域交流、借鉴也日益方便和频繁，学校的发展逐渐趋向同质化，创......
江南岸古兰陵文化荟萃,长江畔孟实小生命绽放。孟河实验小学坐落在中国历史文化名镇——\"齐梁故里\"孟河镇,目前分设2个校区,......
近年来，神农架林区实验初级中学秉持“学校有特色课程、学生有专业特长”的办学思想，不断探索，大胆创新，在特色学校建设上迈出了坚实的......
学校发展规划（School Development Planning，简称SDP），是近年在国际上兴起的改进学校管理，提高学校教育教学质量的一种管理理念和手段。......
领导力就是领导者利用其权力或人格魅力，凭借其视野、价值观、素质、信仰、领导风格和行为等对组织机构和群体所产生的影响力的总和......
文化反映内涵,是学校教育的灵魂,是规范办学的重要体现。学校文化蕴含在物质、精神领域里,渗透于制度、课程和师生的行为中。当代......
校长是一所学校的“灵魂”，这是陶行知说过的话。“一个好校长就是一所好学校”，这已成为教育专家、学者、同行的共识。专业发展是校......
走学校特色建设之路，促进学校内涵发展、特色发展和优质发展，是学校全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，是学......
课堂变革既是学生学习方式的变革,也是教师专业成长方式的变革,更是学校发展方式的变革,这其中最重要的逻辑就是"学生学习与成长的......
上海市干巷学校是一所九年一贯制公办学校,该校充分挖掘学校特有的银杏文化教育资源,确立了"创银杏乐园,育杏品少年"的办学目标,开......
当下教育界有一个共识：“办出特色是学校内涵发展的必由之路。”因此，学校管理者如何在多元的文化背景下，选择符合自身发展条件的特色......
特色学校是近年来在教育实践界非常活跃的一个概念,与其相联系的还有学校特色、学校内涵发展等概念,都成为从中央到地方的教育发展......
平湖市实验小学是一所百年名牌。近年来，学校坚持“教育就是服务”的办学宗旨，凸现“和谐教育”的办学特色，高举“轻负高质”的学校品......
在深入实施素质教育、大力推进新课程改革的前提下，学校走内涵式发展道路是时代的必然选择。学校内涵式发展的途径有很多，如革新教育......
福建省日前出台《关于改革完善高等教育治理方式推动高等学校内涵发展的若干意见》，深入推进管办评分离，改革完善高等教育治理方式，通......
全面推进义务教育均衡发展是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定的重大决策,萝岗区作为"五区合一"的新城区,......
2011年深圳市在全市义务教育阶段公办学校开始推行"绿色评估",这种新的评估模式借鉴了国外和香港等地先进的教育评价理念,以"人的......
本文认为,专业建设是高等学校内涵发展的题中之义和首要抓手;民办高职的内涵发展,其核心和重点必然是专业建设,这是每个学校的立身......
香山道小学秉持科研兴校的理念,坚持不懈进行绿色生态文化教育的探究.本文首先介绍了让学校内涵发展进入科学发展轨道，其次介绍了形......
本文介绍了西罗园五小的科研工作以办学理念为指导，以2006年7月联合国教科文组织环境、人口与可持续发展教育项目全国工作委员......
北京市顺义区教育督导机构规划了督政为重，科研为先，队伍为基，务实高效，服务发展的工作机制，有效促进了学校内涵发展。做法如下：以队......
文章介绍了奎文区开展学校发展性督导评价工作的基本情况，并对学校发展性督导性评价的思想基础、指标体系、运行机制、评价方法......
长期以来，奎文区德信现代学校在学校建设中形成了一套行之有效的学校质量管理和运行机制。文章介绍了学校内涵发展的规范化实施......
教育督导评估对于深化教育教学改革，优化学校管理，实施素质教育，提高教育质量和办学效益有极其重要的作用。学校应建立学校自评机......
随着教育改革发展的不断深入，教育督导评估已成为当前推进教育发展的关键，也是教育督导评估工作的纲要和准则。学校内涵发展是实......
随着教育改革的推进，学校内涵发展日益受到研究者的关注。在理论上，对其定义，特征及措施进行了大量的探讨；在实践上，对促进学校的建......
科学的绩效考核方案是保障学校内涵发展的有力支撑和保证,因此必须加强学校绩效管理,完善教师多元评价。一、科学评价,实施科学管......
所谓“内涵发展”即重视发展的质量和效益,将发展的重心放在整合现有资源,改进管理,以优化整体功能,提高资源的使用效益.学校内涵......
经过几年的办学实践与思考,我们深切体会到学校内涵式发展的主渠道应该努力在文化建设上做文章,在特色铸造上下功夫,在教师专业发......
学校是知识分子集聚的地方,是教师事业的摇篮,是学生成长的乐园.因此,我们必须实行人本管理,施以人文关怀,以道德和情感为纽带,体......
学校文化是一个学校的品牌，一个学校的发展力。优秀的学校文化能给师生营造一个心理磁场，能在无形中塑造出全体师生的灵魂，引领师生的......
课堂教学改革有两种模型：一种是“观念引领型”，另一种是“模式推进型”。无论是哪一种方式，提升课堂实际教学效益都是其改革的根本动......
[摘 要] 建设“群文阅读”课程是助推学校内涵发展的重要途径，该课程的实施，有利于培植优秀文化之根，塑造优秀文化之魂，使学生成为文雅......
本教研不再是一个新鲜的名词,是课改后出现的一种新型的教研形式,广大学校都充分认识到,开展校本教研是促进学校内涵发展,提高教育......
学校内涵发展要求在学校管理上走提高学校领导、教师与学生素质和能力之路，形成良好的教风、学风与校风，铸就学校品牌。其诉求主要表......
