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以特色引领发展,以书香成就德馨——访长春汽车经济技术开发区教育局局长张岩
以特色引领发展,以书香成就德馨——访长春汽车经济技术开发区教育局局长张岩
来源 :中国德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xst191217
【摘 要】
:
中国德育:张局长,您好!汽车经济技术开发区近年来实施了区域教育质量提升工程,着力推进特色学校建设,成效显著。当初为什么要在全区推进特色学校建设?张岩:推进特色学校建设,是
【作 者】
:
张丽
【机 构】
:
《中国德育》编辑部
【出 处】
:
中国德育
【发表日期】
:
2017年6期
【关键词】
:
经济技术开发区
教育局局长
张岩
汽车
特色学校建设
长春
成就
质量提升
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中国德育:张局长,您好!汽车经济技术开发区近年来实施了区域教育质量提升工程,着力推进特色学校建设,成效显著。当初为什么要在全区推进特色学校建设?张岩:推进特色学校建设,是基于我区的区情和我们对教育的理解而做出的决策。
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让“吃苦教育”为道德建设奠基
“吃苦”,并不仅仅指在物质和精神上极度匮乏时而承受的肉体和精神上的痛苦;“吃苦”更多的是指人在面对困难时所表现出的一种迎难而上的精神,是一种终身受益的精神。 孟子认为,吃苦是成长成才的基础,因而告诫人们“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。从这个角度来看,吃苦能折磨人,但也能锻炼人,使人增加了原来不具备的才能。提倡“吃苦”,
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论家庭在诚信教育中的角色
诚信被西方人称作“社会资本”,在我国也包括在社会主义核心价值观之中,是做人之本、强国之基。在诚信极度重要又极其匮乏的现代社会,如何让人们认识到诚信的重要意义和价值,并養成诚实守信的品质是一个不可回避的问题。对此,家庭教育不失为一条有效途径。但是,经笔者查阅相关文献,发现现有的研究成果多局限于学校场域探讨诚信教育,割裂了学校与家庭的有机联系,也破坏了诚信教育的系统性。我们尝试分析家庭在诚信教育中的角
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天津市和平区昆明路小学心悦校园创新发展
天津市和平区昆明路小学始建于1935年,有着深厚的文化底蕴和人文积淀,早在二十世纪八十年代就以队伍素质精良,管理规范高效,教育精细全面,教学轻负高质享誉津门,是和平教育一
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昆明
创新
校园
和平教育
人文积淀
“三善”德育与善同行
学业不良是职校生普遍存在的问题,甚至出现学生无心向学、缺乏活力等现象。《浙江省教育厅关于加强培育中职学生核心素养的指导意见》概括中职生核心素养的内涵是品德优良、人文扎实、技能精湛、身心健康。为提升中职生“品德优良”之核心素养,我校开展了以培育“三善学生”为核心的向善育人模式的探索和实践,至今已经六年。“三善学生”集“存善心”“讲善言”“做善事”为一体,升华“善品”的道德境界,构成一个循环交融的向善
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办学目标
校本课程
课堂教学
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校园生活
德育活动
行为规范
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期刊
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教育活动
学科价值
18世纪
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——访长春汽车经济技术开
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区教育局局长张岩
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