德育对象相关论文
更新教育思想,转变教育观念是教育界常讲常新的主要话题,是各级教育部门和学校必须始终抓好的一项任务。班主任作为学校德育工作的......
本文主要阐述了德育教师和德育教师专业化的概念,从宏观的角度诠释了中职德育教师专业化的必要性。
This article mainly expound......
职业教育的德育过程是德育活动的动态发展的过程,是通过德育实践活动渐进实现德育目标的过程,同时也是根据时间和空间的要求对德育......
社会现象反衬现实生活中阳刚之气、君子之风的缺失,通过社会学解读,映射出男生教育探索的美好期待。本文对“阳刚教育”教育理念的......
根据高职院校学生心理和思想特点,研究适合高职学生干部的体验式思想政治教育载体,让学生干部通过亲身经历,深刻体会,在实践与体检......
随着网络时代的深入发展，社会正在发生日益深刻的变化。作为网络时代"原住民"的中职学生来讲，他们的成长环境、思维方式和行为特......
高校德育工作既在高校工作体系中处于重要地位,也是公民道德建设工作的重要组成部分。找准高校德育工作的着力点、加强工作的针对......
随着社会的发展与进步,当前中小学校“德育工作”面临着新问题、新挑战。“德育工作说”受到质疑,不少人认为“德育”是不可教的,......
长期以来,在某些班主任的工作中往往形成一种思维定式,既谁找学生谈话次数多,谁的工作就会被认为做得仔细、做得好。当然,谈话是班......
当今是信息技术高速发展的时代,经济全球化的浪潮正冲击着全世界的每一个角落,可持续发展战略已成为全人类的共识。从以幻灯片、投......
赣州市位于江西省的南大门，是一座历史悠久的古城，这里自然资源丰富，名胜古迹众多，素有“人文赣州”“客家赣州”“宋城赣州”“山水赣......
学生品德评价是指对学生个体道德表现、政治立场、世界观、人生观所进行的价值判断,其根本目的在于获取反馈信息,激励每个学生发展......
明清“小学”的德育环境建设是指教育者主动创造具体的德育环境，以使受教育者受到熏陶、感染的一种德育途径。它包括“小学”的“硬......
四五年的乡下生活使小玛莉养成了在泥地上爬行翻滚,脏手脏脚随身涂抹的习惯,五岁的她终于被父母接回城里,然而无论如何呵斥教导,......
德育创新要满足两个“主体”的需要,一个是“社会”这个主体,一个是德育对象,即学生这个主体。这两个“主体”的“合理需要”是什......
富有光荣革命传统的沂蒙山腹地山东省沂水县,立足当地传统美德优势资源,坚持“育人为本”、“德育为先”的教育理念,注重在道德教......
在2005年召开的全国德育工作会议中,充分强调了对学生开展德育工作的重要性,全社会要共同构建青少年德育体系,作为一线教师更是义......
本文从新课程体系应体现时代精神入手进行分析,立足于提高德育工作的实效性和加强初中生心理健康教育两大方面,对构建适应素质教育......
在对德育对象的司法保护上，应坚持“教育为主，惩罚为辅，二者不可偏废”的原则，克服“司法管理真空”状况。坚持守法的自觉性与强制性的......
如今这个时代,名目繁多、五花八门的教育图书和教育培训让广大中小学从业者们眼花缭乱,不知道学哪个才能解决自己在教学工作中遇到......
中学生德育缺失主要表现为:(1)德育对象的思想表现错位。(2)艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统弱化,享乐主义思想抬头。(3)法纪观念和......
檀传宝博士新作《学校道德教育原理》以学校“道德教育”为主线,以德育对象的道德人格与生命质量的提升为终极目标,从如何发挥学习......
在传统的德育模式里,德育更多地体现为德育实施者对德育对象实施的德育行为,表现为德育主客体之间的单向施受行为,有不少人称之为......
一、概念的提出及其社会学理论基础rn任何德育对象即德育客体(比如学生)都扮演着特定的社会角色,美国芝加哥社会互动理论的杰出代......
高职教育是我国高等教育中的一个新类型,由于大部分高职院校是从中专办学模式转制而来,因此在德育实施者、德育对象、校园文化建设......
高校德育环境，是指高校德育活动和德育对象的道德素质、政治素质、思想素质等形成和发展的一切客观因素的总和。而高校德育环境优化......
职业学校的毕业生已成为我国生产和服务第一线技术和管理人才与熟练劳动者的主要来源。加强职校学生素质教育是造就高素质劳动者......
一、绪论德育方法的研究对于完成德育任务是十分重要的.毛泽东曾把任务和完成任务的方法比作过河与桥或船的关系,方法就是实现目标......
一直以来,学校德育备受社会各界,特别是教育工作者的关注。学校校长是如何理解学校德育,又是如何引领德育的实施呢?让我们听一听来......
当前，高校德育面临着德育环境和德育对象发生深刻变化的挑战。高校德育工作者要认真研究新情况，解决新问题，通过树立德育新理念，完善充......
道德情感是人们对事物的爱憎好恶的态度,它是随着人们的道德认识而产生、发展的一种内心体验,是“知”、“行”之间的纽带与桥梁,......
论德育队伍的主体意识河海大学蔡丽萍德育队伍是德育体制建设的重要方面，而主体意识是德育队伍最强大的精神支柱。市场经济的大潮冲......
道，在中华传统文化中被指称万事万物的运行轨道或轨迹，也可以说是事物变化运动的场所。千百年来，围绕“道”字，延伸出无数理论与学说，今......
一、当前高校德育工作存在的问题目前我国高校德育工作最大的问题就是忽视德育对象的主动性，以空洞的说教方式“灌输”现成结论与传......
毋容置疑，当前小学德育教学中存在的问题是实效性差，缺少魅力，德育很难打动学生的心灵，不少学生对德育表示厌倦。究其原因，是因为教育者......
高等职业教育是我国高等教育中的一个新类型,由于大部分高职院校是从中专学校改制和升格而来的,因此在德育实施者、德育对象、校园......
价值澄清理论是当代道德教育理论中较实用、操作性强，同时也是争议较大的一种理论。文章从德育对象主体性的视域对价值澄清理论进行......
列宁同志曾说过，教育的成败归根到底决定于教师，决定于教师队伍在思想、道德、教育业务和专门知识等方面的素质和水平，一个胜任的教师......
摘 要：智障儿童是教育中存在的特殊群体，智障儿童德育在我国的教育中也占据着非常重要的位置。社会对此越来越关注，对于智障儿童德育......
