语文学习活动相关论文
学生是语文学习的主体,学生思维的参与程度决定了语文学习的质量。教师可从想象、思辨、迁移三条思维路径对传统的教学活动进行优......
思维能力是学习能力的核心，语文学习活动设计，要从“儿童需要”出发，遵循“儿童规律”，重视培养儿童的思维能力。为了促进思维能力的提......
ICAP框架作为一种带有行为特征的认知参与理论,对学习者的学习行为进行分类,以研究不同学习方式对学习效果的影响,得出认知参与程......
ICAP框架作为一种带有行为特征的认知参与理论,对学习者的学习行为进行分类,以研究不同学习方式对学习效果的影响,得出认知参与程......
学生是语文学习的主体,学生思维的参与程度决定了语文学习的质量.教师可从想象、思辨、迁移三条思维路径对传统的教学活动进行优化......
语文课应该“以语言为核心,以语文学习活动为主体,以语文综合素养的提高为目的”。本文以一堂公开课《海底世界》的现场执教为例,......
“语文主题学习”就是围绕某一主题,在尊重学生个性化阅读体验的基础上进行学习资源建构的语文学习活动。笔者以统编版七年级下册......
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“通过改革,让学生多经历、体验各类启示性、陶冶性的语文学习活动,逐渐实现......
语文课应该“以语言为核心,以语文学习活动为主体,以语文综合素养的提高为目的”.本文以一堂公开课《海底世界》的现场执教为例,剖......
语文素养，是指学生在语文方面所表现出的适应时代发展要求的学识与技能以及情感态度和价值观。具体地说，是指“适应实际需要的识字写......
在儿童的语文学习活动中，丰富的想象是必不可少的。有了想象，学生就能在脑海里浮现出不在眼前的具体形象；有了想象，学生就能在记忆表象......
新课标指出:“语文教师要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用,多方面提高学生的语文能力。”地域文化,是语文教学的一泓清泉,俗......
摘 要: 在素质教育全面发展的今天,随着新课程标准的逐步落实,学生的语文能力主要表现在会阅读、会分析评价、会清楚表达等方面。......
回顾从“梳理”“探究”到“梳理探究”再到“梳理与探究”,在两次“课程标准”制定和一次教科书编写中提法的变化;思考“梳理”“......
《语文新课程标准》提出“要给学生创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动,营造良好的小学语文教学氛围。”本文从软环境......
语文学习兴趣是学生对语文产生的一种力求认识的倾向，它可以使学生在语文学习活动中排除其他干扰，直接指向语文所要研究的内容；它是学......
作业是课堂教学的延续，是课内知识的外向扩展。对于小学生来说，作业更是他们自主学习的主要载体。现在，随着新课程标准的深入实施，课堂......
情感是语文教学的生命之源，是心与心的晤对，情与情的共鸣。学生的学习是同他学习的感受和情感分不开的，它们直接影响其学习的效果与质......
在高中语文教学工作中，广大教师除了注重对教材进行认真分析研究，探索科学有效的教学方法之外，还要充分兼顾到学生的情感因素，调动学生......
语文新课程标准明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”但是，当......
我国古代著名的教育家孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在语文学习活动中，如果只记忆知识而不思考，就难以做到对知识的深......
"在活动中学习,在活动中发展",是山东人民出版社新课标高中语文实验教科书的基本编写理念.以话题形式组织单元,以语文学习活动为中......
语文新课标指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”而“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方......
近些年,同课异构已然成为中小学课堂教学研讨、展示、交流、竞赛的重要形式。在语文学科中尤为流行。同一个教学内容,不同的教学处......
语文学习兴趣是个体力求接触、认识、掌握语言文字和参与语文学习活动的心理倾向，是在语文学习过程中，在求知需要的基础上，在新问题不......
语文课本是教师教学的凭借，是一个以课文为主体，包括语文知识、作业练习等多种因素组成的语文教学网络，它们相互联系，构成一个完整的语......
众所周知,我国语文现行教材是以"文选型"方式进行编撰的。语文的学科知识能力是隐藏在一篇篇文本之中的,这也决定了学生语文学科核......
语文综合性学习是一种语文学习活动，有其独特的学科气质。那么，在语文综合性学习中如何引导学生自主、合作、探究地开展学习，又体现语......
早有专家指出:语文的社会性决定语文与生活同在,语文学习渗透在学生整个生活之中。生活—阅读—写作是语文学习活动的主要内容。阅......
2017年版的《普通高中语文课程标准》更加重视“语文学习活动”,它明确指出语文学习活动要有“参与性、体验性、探究性”“启示性......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0256-02 在语文课堂上，老师们面对的是一个个有鲜活生命的......
新课标特别强调课程资源的开发和利用。在利用课程资源方面．新课标又强词学校、社．区、社会等多方面联系，给学生创设语文实践的环境．开......
语文学习习惯。是经过长期教育和训练形成的在语文学习活动中比较固定、能下意识、自动化动作水平的特殊倾向。习惯很大程度上决定......
“为学生的探究性学习创造条件”是《新课程标准》提出的对语文教学的要求。因此“引导学生从不同角度观察和思考语文问题”成了提......
中专阶段语文学习指导应围绕“爱学、会学、恒学”三个方面展开。“爱学”解决的是学习动力问题,“会学”解决的是学习方法问题,“......
新的课程标准指出：“学生的语文学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和个性的过程。学生是语文学习的主人，教师是语文学习的组织者......
<语文课程标准>强调:"阅读是学生的个性化行为……应让学生在主动积极的情感活动中加深理解和体验."不过,学生积极的情感活动并不......
一、什么是自主式阅读。“自主式阅读”，是在教师指导下学生讨论并确定一定的阅读范围，然后依据手中资料，自选阅读内容的一种语文学习......
孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”可见，爱好和兴趣在学习活动中是刺激学生学习的......
学习不是一个纯粹的求知过程,而是一种文化行为,学生的语文学习活动更应该是一种充满人文精神的活动。建设语文学习文化,是语文教......
新课程背景下的语文教学对以知识为本位、以教师为中心和以传授、灌输为主要特征的课堂教学模式进行了改造,它要求语文教师通过各......
阅读教学是初中语文教学的再要组成部分，是初中语文教师课堂教学的重点内容和主要活动，是学生拓展阅读视野，感知具体文本信息，加强阅读......
