【摘 要】
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七年级上册第一单元选编了一组抒写四季美景的散文和四首写景抒情的古诗词,人文主题是“亲近自然,热爱生活”,单元提示要求学习本单元时要重视朗读课文,注意揣摩和品味语言,体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果,想象文中描绘的情景,借此领略景物之美,感受大自然的生生不息和四季景物的美不胜收,从而引领学生亲近自然、热爱生活。其中,《春》讴歌了大自然的蓬勃生机;《济南的冬天》抒发对“理想的境界”的眷怀;《雨的四季》充溢着作者对雨的无限爱恋之情;其他四首古代诗歌均为“一切景语皆情语”的借景抒情佳篇。
【机 构】
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北京市清华大学附属中学,北京师范大学文学院,北京市清华大学附属中学
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七年级上册第一单元选编了一组抒写四季美景的散文和四首写景抒情的古诗词,人文主题是“亲近自然,热爱生活”,单元提示要求学习本单元时要重视朗读课文,注意揣摩和品味语言,体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果,想象文中描绘的情景,借此领略景物之美,感受大自然的生生不息和四季景物的美不胜收,从而引领学生亲近自然、热爱生活。其中,《春》讴歌了大自然的蓬勃生机;《济南的冬天》抒发对“理想的境界”的眷怀;《雨的四季》充溢着作者对雨的无限爱恋之情;其他四首古代诗歌均为“一切景语皆情语”的借景抒情佳篇。
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