从百草园到三味书屋相关论文
在解读文本的时候,如果从不同的角度切入,往往就会有不同的结果。对于初中学生而言,他们在解读课文的时候,最直接的视角就是课文中......
书，是精神的食粮，是心灵的润滑剂。读书能使人明智，让人陶醉其中，洗涤心灵。 陶醉书中，我学到了许多知识。 翻开一本本散发着墨香......
古人云:“书读百遍,其义自见。”我国古代的语文教学是十分重视诵读的。给人印象深刻的经典镜头是鲁迅先生的《从百草园到三味书屋......
现在，鲁迅作品在教材调整中瘦身了不少。我不知道“文革”前的教材是什么样的，但“文革”后的情况我是知道的。鲁迅作品有不少被选入......
中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）12-093-01 综观初中语文教材中一些名家经典写人叙事文章，有许多童年生活......
产自坦桑尼亚、卢旺达和肯尼亚等地的姆万扎平头鬣蜥，其雄性在繁殖季节头部、颈部和上半身都是鲜红色，下半身为深蓝色，看上去跟蜘蛛侠......
在素质教育、创新教育、教育改革吹遍中国大地十多年的今天，仍然有语文教师被标准答案所束缚，禁锢学生的创新思维，这是极不可取的。教......
教师如何做到还课堂给学生，让学生成为课堂真正的主人，一直是困扰语文教师的问题。教改先锋们进行了一系列的大胆的改进和创新，课堂呈......
阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.阅读教学过程中的教师的巧妙的“导”与学生自主的“学”是一种教学方式的两个方面,二......
吕叔湘先生曾说：“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”因此，对于在初中作文中占据最为重要的......
《从百草园到三味书屋》、《社戏》和《故乡》这三篇入选中学语文教材的鲁迅先生的作品,虽然文体不同,写作时代背景及作者心情各异......
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》生动地描述了两个迥然不同的世界:三味书屋是禁锢孩子的牢笼,而百草园则是孩子的天空。道出了幼......
师:提起鲁迅先生,大家并不陌生,我们在初一上学期学习过他的一篇散文,文中写到的那位讲述美女蛇传说的故事高手--长妈妈,是对鲁迅......
从《从百草园到三味书屋》到《藤野先生》,再到《记念刘和珍君》,我的生命轨迹中总有你的身影.我对你的情感也从好奇到惧怕最后变......
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石栏栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子穴云雀......
一、故事吸引,情境感染rn中学生好奇心强,求知欲旺盛,他们爱听爱看有趣的故事.教师可以抓住青少年这一特点,针对教学内容,从与课题......
“有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙。”小学语文课本中鲁迅的《从百草园到三味书屋》一文，让很多人对“人形何首乌”存在遐......
在我的语文课堂中,尤其是近几年,每当课文中涉及童年,我便会谈起我的童年,讲述着我的童趣:比如中,关于百草园的一段描写:"不必说碧......
初中语文教材内容庞杂，要在有限的时间内全面完成教学任务，提高课堂教学的效率，就成为语文教师必须思考的问题。怎样才能提高课堂教学......
前几天,老家的姐姐来了,还特意捎来了家乡的桑葚。家乡的桑葚个大、肉厚、酸甜适口。由于桑葚摘下后不能久放,我当即便吃了起来。......
对绍兴这座江南历史文化名城、鲁迅先生的故乡,我早巳魂牵梦绕.鲁迅作品、、中描写的美景,在我脑海中无数次浮现出来:小桥流水、河......
鲁迅名字的由来,其中有一说是“取愚鲁而迅行的意思.”“愚鲁”是先生的自谦,“迅行”倒是名符其实了.学“鲁”求“迅”,我们学习......
寿镜吾是鲁迅先生的启蒙老师.在一文中,鲁迅先生曾回忆道:“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几......
鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》里写他的老师：他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”......
大师也有和我们一样的童年新课程七年级下册《语文》第一单元首篇是鲁迅先生的名篇《从百草园到三味书屋》。从文本来看 ,鲁迅的童......
鲁迅先生是一位伟大的文学家，在他的笔下诞生了大批文学价值很高的作品；他又是一位思想家，他的作品中体现出了对现实独特、深刻、富有......
“出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋。匾下面是一幅......
依据《语文课程标准》,根据教材的内容,结合七年级学生的学情分析,将本课从说文本的解读,说教法、学法,说教学流程,说课后拓展这几......
鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》开头和《孔乙己》结尾分别这样写道:“我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并......
一、课例回放rn是篇饱含作者深情的回忆文章,也是初中教材中历经几十年依然能激起学生浓郁的阅读兴趣的传统名篇.对于这样经典的传......
突如其来的课堂发问在我的课上经常发生。记得学习《从百草园到三味书屋》时，在师生共同随着少年鲁迅体验玩乐之趣时，课堂上就冒出一......
随着高效课堂的深入,提高学生语文阅读能力是培养学生语文素养的关键,其中图书馆的导向和辅助功能为学生的阅读提供了广泛的平台.......
比喻的特点rn比喻就是根据事物之间的相似点,把某一事物比作另一事物,把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显.rn朱自清先生的......
《从百草园到三味书屋》是鲁迅散文的名篇。在这篇脍炙人口的散文中,作者以轻松愉快的笔调描绘了从百草园到三味书屋的心路历程,将......
在作文中巧妙地运用过渡句,自然转换内容,能让文章前后贯通,结构严谨,形成一个浑然不可分割的整体。文章里需要过渡的情况,大致有......
现行初中语文教材《人教版》是按大的主题框架编排而成的。如七年级语文下册大主题是这样的:一单元"成长花季";二单元"爱国情怀";......
【正】 鲁迅1926年在《从百草园到三味书屋》一文中回忆道:“我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖......
著名教育家叶圣陶曾经说过:"不该只用心与眼来学习,在心与眼之外,加用口与耳才好。吟诵就是心、眼、口、耳齐用的一种学习方法。"......
1949—2019年,语文教科书经历了不同年代、不同版本的嬗变与开新,文质兼美的散文在初中语文教科书中一直占有重要地位和主要篇幅。......
<正>第一,让题目和作文贴近学生生活生活是写作的惟一源泉。学生的作文,也就是广义的创作活动。因此,让学生学会观察生活、摄取生......
