音乐之美相关论文
《再别康桥》是徐志摩的经典之作,诗作字里行间洋溢着离别的意绪,作品自问世以来备受赞誉,让读者难以忘怀的不仅是诗作展现的形式......
《八月迷情》又被译为《声梦奇缘》，是一部容易让人忘记情节或片名却会牢牢记住一些感人镜头和音乐的片子。它的音乐总监是德国著名......
摘要：在唐代诗歌中，音乐诗的艺术成就以三位诗人居高：白居易擅以常物设喻，朴实又不失自然；李贺以凄艳怪异的意象笼罩全篇，弥漫着浪漫主义......
在小学教育阶段,音乐学科作为一门艺术类课程,是另外一种表达声音的形式。现阶段,大力提倡素质教育,音乐学科作为小学教育阶段的基......
中国作为世界文明古国，具有深厚的音乐传统。中国音乐之美妙、乐曲之丰富、乐器之多彩多姿，为世界所仅见。商周时代统治者就注重以礼......
摘要：音乐欣赏教学不仅是学生品味音乐的最佳途径，也是培养学生创新能力的一个重要方面。时代的进步和发展离不开有创新能力的人才，因......
如果世界就是一场音乐会阿，时间就是主旋律，它不急不缓地流淌，却主宰着一切。 源于有形之物的杰作不胜枚举，而音乐感人于无形，无限遐......
课程改革过程中，各种观念百花齐放，音乐课堂从以前纯音乐技能和音乐知识的传授到加入了各种其他的因素。要表现音乐课堂的音乐性是一......
当古典音乐流泻而出的一刹那,你可以清楚地看到,在空气中流动的是高山,是流水,是丝竹,是冬雪,是千古的生命,那份说不出、道不尽的......
摘 要：本文以小学音乐欣赏教学的主要教学目标为立足点，首先对视听联觉进行了简明扼要的概述，然后分析了在小学音乐欣赏教学中视听联......
摘 要：就小学语文教学而言，引导学生掌握一定的语文知识非常重要。这一点没有人去怀疑和否定。但是，知识的教学不是全部，培养学生的审......
苏教版语文教材富有时代气息，彰显童心童趣，蕴含着思想之美、情感之美、艺术之美，有引人遐想的意境，有丰富动人的形象，有优美生动的语言......
世界著名教育家苏霍姆林斯基，对音乐教育的意义和作用曾这样精彩的描述：“音乐是思维强而有力的源泉。没有音乐教育，就没有儿童完全合......
【摘要】钢琴是如今生活中常见的键盘乐器，具有西洋古典音乐之美，被称为“乐器之王”。钢琴音乐可以说是一把打开创造性思维的钥匙，能......
音乐具有形象性、情感性、愉悦性的三大基本特征，它主要是在音乐的运动与结构中让人们感知美、享受美。学校音乐教育应注意抓住音乐......
古今中外音乐理论体系中，对音乐的本质属性形成了一个共识——音乐是诉诸于听觉的艺术。孔子说：“师挚之始，关睢之‘乱’，洋洋乎，盈耳哉......
【中图分类号】G623.71【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）05-0228-01 音乐的魅力在于能给人们一个驰聘想象的空间，音乐......
倾听是一种良好的音乐欣赏习惯，是一种尊重的态度.全神贯注专心致志地听音乐，它是审美艺术欣赏的必经之路.和音乐相遇，感受音乐之美，真......
多年的教学实践，让我的教学理念渐渐清晰——用音乐之美浸润学生的心灵。音乐之美体现在“旋律的高低起伏，节奏的疏密变化，和声的丰富......
作为音乐教师,我们应该吸取流行音乐当中的一些精华的部分,把它灵活地运用到音乐课堂中,让孩子们发掘音乐之美,这样可以实现教学目......
合唱是一项最具广泛群众性的艺术活动,对于小学生来说在活动中不仅能感受音乐之美,提高音乐素养,还可以培养他们的独立感、协调感......
一．加强音乐的审美导向 学生接受审美教育。面临着来自两方面的影响:社会和学校。学校教育是主要的。学校的音乐教育,面对日益发......
音乐具有形象性、情感性、愉悦性的三大基本特征，它主要是在音乐的运动与结构中让人们感知美、享受美。学校音乐教育应注意抓住音乐......
恶之乐rn今天早上,我尽管知道这是在犯罪,可还是听了亨利·珀塞尔作曲的《当我长眠地下时》.我哭出来时,并不是因为我感到羞耻.那......
中图分类号：G807.03 三维目标： 1、感受音乐，把音乐和形象结合起来。 2、鉴赏诗歌是如何表现音乐之美的，了解诗歌的浪漫主义......
教材分析rn《快乐的舞蹈》是湖南美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》二年级下册第9课,属于“造型·表现”学习领域.舞......
在文化多元化发展的今天,越来越多的高中生已经开始认识到传统音乐深厚的文化价值与无尽的魅力。通过了解、理解民族音乐、古典音......
音乐欣赏课是初中音乐课堂必不可少的一部分，《新课程标准》在音乐教学的过程与方法中指出，教学中多使用体验的方法，“倡导完整而充分......
我们常说音乐是声音的艺术,其实音乐也是语言的艺术。音乐的美并非只可意会不可言传,好的音乐教师当然必须有一支好嗓子,懂得乐理......
人类为了生存,在与大自然的搏斗中发展自身,创造了美妙的音乐.从此以后,音乐的声波就一直在地球上回荡.在优秀的音乐作品里,隐蔽着......
陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满......
音乐课堂如果仅仅流于理论的传授,肯定会使课堂显得枯燥无味,容易使学生丧失学习兴趣.因此教师应该挖掘音乐的美,以此来感染和熏陶......
【摘要】通过对德彪西《欢乐岛》的分析，引导学生体验音乐内在的美，表达音乐的意蕴，是钢琴教学的核心，也是钢琴教学的难题。文章要说的......
随着教育的不断改革，高中教学不断提出了新的要求。新课标重视学生思想教育的提高，高中要加强音乐课音乐鉴赏的教学，提高学生的音乐鉴......
随着当前教学改革的逐渐深入,中职院校为了适应当前教学改革的实际需要将培养学生的音乐鉴赏能力最为音乐教学的重点。本文将围绕......
小学生美育的一个重要环节就是音乐教学，音乐是一种能够给人们带来快乐与悲伤、欢笑与痛苦的一种情感载体，从而让学生在欣赏音乐的同......
汉代画像石是汉代人雕刻在墓室、墓阙和地面祠堂等墓葬建筑上的装饰石刻壁画。作为一种融雕相济的综合造型艺术，其绘画性的线条，起着......
《蒹葭》是上古诗歌，其中的“美”感染了无数人。《蒹葭》是美的，她把众多的美融和到了一起——音乐之美、表达之美、意境之美，还有爱......
牧风是听着江淮先民的传说，吮着草原的奶水，在两种文化的哺育下成长起来的一位颇具书生气质的现代诗人。他的诗歌有一种传统诗歌精神......
