课堂转型相关论文
如何平衡学生“考试成绩”与“生命质量”之间的张力、增强教师“因规施教”与“实践创造”之间的弹性、构建学校“美育特色”与“......
应试教育崇尚“教育即暗记”的“灌输教学”,满足于“浅层知识”,而学生拥有再多的“浅层知识”也派不上用场。这一教学方式被索耶......
"读写教室"是发端并成熟于美国,目前正在世界范围内逐渐兴起的一种新的读写教学理念。本文试图阐述"读写教室"研究的逻辑起点......
本文主要以新课标下小学英语阅读教学的课堂转型为重点进行阐述，首先分析小学英语阅读教学的相关问题与小学英语阅读教学课堂转型的......
问题引领式教学要求教师充分发挥主导作用，合理创设情境问题，促使学生达成深度理解。教师要更新教学理念、转变教学方式，以激发学生的......
新时代育人背景下，体育课程改革的着力点在于发展学生的核心素养，而体育课堂转型是核心素养落地的关键。浙江省提出课堂转型的四个方......
“双减”政策的颁布和实施，使人们对素质教育更加重视。体育学科发展过程中，需要将潜在的教育弊端及时消除，根据实际情况建立科学完善......
主体唤醒，这是学科教学实现深度学习的基础条件。在数学学科教学设计中，教师适时展开课堂转型探索，在深度学习大背景下进行教学研讨，从......
以"一元二次方程"复习课为例,说明在当下"双减"初中数学复习课的转型路径,包括问题情境的连续性、变式整合的全面性、知识迁移......
以《猎人海力布》一课教学设计为例,教师可以通过以下策略以学定教,打造"学习中心课堂":其一,把握"以学定教"前的学,了解学生......
核心素养是学生自我发展不可或缺的重要品质，将其融入小学道德与法治课堂之中，可为其课堂转型生成指引点和发力点，为学生的思想品德发......
学生核心素养的真正落地，亟待突破传统教学的困境，实现课堂教学的转型。从学科价值的视域看，深度学习能帮助学生建立系统的认知结构，发......
长三角江浙沪三省市的部分名师工作室本着为学生发展服务的宗旨，通过教研联盟的形式，相互交流，资源共享，共同努力，一起打造提升体育教师......
在学科核心素养的呼唤下,高中语文课堂需要在大单元的视角下变革.目前,高中语文课堂存在诸如知识断裂、知识简化、学习行为不可持......
"把课堂还给学生"不应该只停留在口号上,而要在真实的课堂实践中落地落实,切实让学生从学习者走向"研究者"。在语文阅读教学中......
摘要：用“以学定教”的课堂转型指向作为评判标准，当前的不少课堂显然还没有“达标”，没有实现转型，教师仍在掌控课堂。对课堂转型中存......
【摘 要】基于学科的特点探讨了核心素养背景下促进学生生物学习能力提高的的路径，一是推进生物课堂教学方法转型，即课堂教学由教师......
统编小学语文教材便于教师设置开放、真实而有意义的大任务,而大任务能让学生经历完整的学习过程,有效落实语文要素,从而发挥学科......
基于核心素养培育的大单元设计和教学是课程发 展的必然趋势,也是实现学习者中心的课堂转型的应 然诉求。需要教师不断更新教学理......
随着课程教学改革及课程转型势态的发展,《中国古代文学》课程需要立足于高校教育“培养什么人,如何培养人以及为谁培养人”这一根......
笔者以曾执教的江苏省“名师送培”示范课“机械能与内能的相互转化”为例,谈谈初中物理课堂如何突破教学的“表层化”现状,充分体......
核心素养推动课程改革向纵深发展,以传授知识、讲解练习为主要特征的课堂教学必须转向为素养而教,为思维而教。基于此,山东省日照......
学科素养背景下的语文课堂转型,应当转向学生本位、素养本位,课堂上多元要素彼此融通,通过线上线下混合式学习、合作学习、跨媒介......
随着教育理念的改变,人们要求将传统的以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式,新课标也强调将课堂教学从“灌输中心......
课堂转型主体方向是以教师为中心向以学生为中心转变,具体怎么转,要根据教材的内容而定,根据学生的情况而定。三视图是培养学生空......
随着新课程改革的深入，我们的课堂为适应时代发展和社会进步的需要，正进行着深刻的反思和变革。如何把握课堂转型的程度？我认为，面对复......
多元的课堂教学评价不仅能改变课堂上的沉闷气氛,激活整个课堂教学,还能促进学生自主学习、主动探索,提高英语教学效率.我们引导学......
摘 要：校园文化是学校教育的重要组成部分，如何以文化建设为抓手，引领课程文化转型，作为子课题的研究，通过描述求原课堂规程的制定，以及......
高中思想政治学科是活动型学科课程.围绕这一改革要求,探讨知识结构教学的教学策略,以期通过建构、解构、重组三个环节,推动课堂教......
以网络问卷的形式,通过对新课标的研读及理解、新教材的研读和教学处理、新教材使用的困惑与课堂教学转型等三个维度的调查和分析,......
课堂是学校教育的主要阵地.江苏省连云港市黑林中心小学将尚爱教育理念渗透到课堂教学中,将课堂还给学生,尝试进行“生本?悦达”课......
在课程改革不断深化的当下,劳动与技术教育必须从技术能力培养的学科转型为指向学生核心素养发展的综合实践课程.以“消失的桥”一......
传统的高中语文课堂以教师讲授为主,一课一课教学为途径,学生只是知识的接受者.新课程背景下的高中语文课堂要实现转型,关键是要改......
课程基地建设是江苏省2011年起启动的基础教育各学段特色建设项目,是基于课程教学改革独有的教育创新举措.物理课程基地建设在于创......
摘 要：当前，我国正面临课改的深水区，科学素养教育已成为新世纪教育改革中极为关注的核心和焦点，初中化学课程也要肩负起提高学生科学......
文章以芦荻西小学为例,重点从学校对课堂教学改革的背景、过程及成效三方面进行论述,深入剖析“主导-主体”教育理念下的未来课堂......
期刊
通过探讨和实施,打破传统的古诗词教学模式,在现代信息技术环境下,寻求多样、有效的教学方法,让学生从听到学,并从中受到人文的熏......
摘要：物理是一门以实验为基础的学科。物理学的发展离不开实验，在教学中运用实验手段来研究问题，能让学生获得直接经验，形成感性认识。......
【摘 要】近些年来，随着素质教育的逐步深入，语文课堂教学的改革风起云涌，旨在推动课堂转型，提高教学效率。本文从教学观念、课堂氛围......
摘要：本文在低碳教学理念基础上，结合自身的教学实践探讨初中美术课堂教学中融入低碳教学的策略，以期开启初中美术课堂教学的新风尚，提......
摘 要：本文以《明朝的对外关系》一课为例，通过课前设计问题、课中解决问题、课后检测问题落实情况等系列教学手段，用问题引领的方式......
摘要：2011年上海市教委推出首批25所"新优质学校"，重新诠释了"好学校"的定义--不把分数作为评价好坏的唯一标准，而是关注学生的内在需......
新课标要求课堂以学生为中心,然而还有不少学校依然是传统的填鸭式教学.实际上,课堂要以学生为中心,让学生通过体验、探究自主建构......
随着新课改理念的不断深入,学校教育改革实践都在透过“核心素养”的界定与实践,对课堂教育的要求做出调整尤其注重核心素养的育人......
摘 要： 与新课标相适应，要使学生充分发挥主动性。培养学生的自主学习意识和能力是很重要的。培养学生的自主学习能力，是“教会学生学......
摘 要： 当下，探索提升课堂实效性的活动正在各地如火如荼地进行，包括作者在内的很多教师仍感到有许多困惑，现结合名师的经典课堂和自身......
在新课程改革的大背景下,多数教师已经跟上时代的步伐,积极改进自身的教育模式,颠覆传统的教学形态,将学生放在课堂的主体地位,推......
在信息技术的成熟和多媒体设备的不断成熟完善的今天,互联网已经融入到人们的生活方方面面,在教育教学的过程中也得到普遍的应用和......
