认知规律相关论文
个性化学习旨在根据学习者的个体差异来量身定制符合其认知水平的学习资源和学习计划,以针对性地弥补现有知识体系中存在的问题,提......
当前,红色研学旅行开展主要存在未能有效依托区域资源、未能深度契合课堂教学以及未能遵循学生认知规律的问题。红色研学旅行产品......
本文阐述了著名语言学家、语言教育家、资深翻译家潘文国教授的语言独特性理论，并以此为基础，提出应通过对比研究发现语言特点和规律......
在分析原子结构演变史的教学基础上,依据原子结构演变史背后的大规律,将哲学的经典三问——原子,你从哪里来?你是谁?你到哪里去?和......
初中数学教学历来重视数形结合.在核心素养发展的背景之下，理解并运用数形结合思想，很关键的一点就是不能让数形结合显得过于权威，而......
建筑设计基础课程的作用是在建筑设计课程之前让学生初步形成建筑设计思维、具备基础的建筑设计能力,其课题设置对建筑教育的发展......
教学目标、教材内容、学生认知、教学过程等教学要素都有一定的“序”，具体表现为教学目标的序列、知识内容的结构、学生认知的规律......
"初步认识"是小学数学教材中对许多概念第一次教学的通称,在进行具体教学实践的时候,很容易出现过于浅薄或者越位的两种情况。只......
在初中数学教学研究领域,仅有对实践经验的反思是不够的,要想让教学研究取得可持续发展,必须有相应的理论作为指导,只有将理论与实......
课堂教学设计既要关注数学知识的内在逻辑关系,又要关注学生的认知规律和学习经验,要在知识的内在生长点和学生思维的生长点上进行......
短视频产业风起云涌,以抖音、快手为代表的短视频内容平台,借助新兴视觉传播规律,迅速俘获大批受众。受众“持续使用”短视频媒介......
影视作品是视听有机结合的产物,声音在影视创作中占有重要的一席之地.文章从声音信息的传播模式出发,借鉴完形心理学理论,通过对知......
思维导图清晰完整地诠释了知识内容之间的联系、规律,其符合人体大脑接收信息的认知规律,因此经常被应用于课堂教学中。在小学英语......
陶行知先生曾说:“没有家庭的协助教育,学校教育是办不下去的。”阅读对促进学生成长的重要性毋庸置疑,而阅读的主要时间在课外,需......
概念的建构是初中物理学习成败的关键,因此概念教学是广大一线物理教师重点研究的项目。提高初中物理概念教学有效性的关键在于对......
【摘 要】儿童阶段的认知主要是在家长以及教师的引导下，并且以学生自身作为主体而形成的。作为小学数学教师，在实际教学过程当中必......
在成都话中,“倒”常有介词的“倒1”、动态助词“倒2”、副词“倒3”三种身份。本文主要依据“倒”造字理据、词义引申、以及语法......
摘要：课堂教学应该实现从教材中心到学生中心的转变以及从教到学的转变。面对课堂生成和突发事件，教师可以舍得既定方案，尊重学生的认......
摘要：学生对篮球运动技术的学习，是一个信息输入、转变和加工运用的过程，根据相关理论支撑，对符合学生认知方式的教学方法进行理论探索......
小学生的认知规律是教育工作者值得研究的问题，教育事业是不断向前发展的，教学观念在不断发生着变化。小学作文教学也紧跟教育发展的......
摘要：电子技术基础是电类本科专业必修的专业基础课程，具有较强的理论性和实践性。基本共射极放大电路是最简单、最基本、最常用的放......
小学语文是儿童的语文教育，是儿童学习母语、运用母语的教育。小学语文教学，必须遵循儿童的身心特点和认知规律，体现以儿童发展需要为......
[摘 要] 五千年悠久灿烂的文化，孕育了丰富的国学经典，这些国学经典既承载着我国优秀的传统文化，也成为当下语文教学所应该着力关注的......
摘要：“板块式”教学设计创始于语文教学，最初有着很强的学科针对性，近年来历史教学中也广泛采用。历史教学中的“板块式”设计应该考......
童谣作为一种文艺形式,它站在儿童的角度来歌颂自然和世间万物,深受培智学生的青睐。尤其是童谣在语文课堂教学中有助于活跃课堂气......
命题画是基础教育阶段(含学前教育阶段)美术教学的重点训练项目。命题画教学过程中的育人策略研究从"命题—创编—评价"这三个阶段......
[摘 要] 在高中数学教学的传统中，数学建模一直有着重要的地位. 在数学学科核心素养的六个要素当中，数学建模所起的作用既有承上又有......
北师大版语文一年级教材要求学生上、下学期分别会认读334字和402字。能否使一年级学生学得快、记得牢，取决于教师的教法是否科学。......
现代员工成长于新的社会环境中,具有新的价值观和事业观。企业导师需要分析员工的教育背景、成长环境和思维方式,基于认知规律并运......
摘要：在践行课改精神多年的今天，数学教学变得更有人文味道，师生之间的平等与尊重让新时期的数学课充满了魅力，教师在教学中，对学生的尊......
【内容摘要】课堂提问是一门艺术：课堂提问能激发学生的兴趣、启发学生深入思考，是一种非常好的教学手段。本文作者以初中数学为例，结......
【内容摘要】本文作者结合自身的教学经历、教育学、心理学和建构主义理论，认为要上好一堂初中数学课需要遵循几个原则：循序渐进的原......
摘 要 对于盲校学生来说，由于其视觉障碍，想象力、动手能力比普通学生相对要差些，这就给物理实验教学带来一定困难，从而影响了实验......
摘要：数学活动过程更注重课堂上思维的碰撞，实现数学思维能力的提升。以新课标为指导，着力构建以人为本的数学课程体系，使学生在获得对......
众所周知，数学教学要遵循学生的心理认知规律，学生在教师的引导下对新知识进行探索，但由于学生的基础知识状况、对知识的认知水平及学......
材料对教育活动的效果和幼儿的发展都具有至关重要的作用。教师在为大班幼儿设计和准备活动材料时应充分考虑他们的学习特点和认知......
原方案关注幼儿生活中的兴趣点，体现了教学活动的生活化和适宜性。然而，原方案中教师比较重视认知目标，忽视情感和能力目标。笔者认为......
[摘 要] 数学概念对数学来说至关重要。通过分析数学概念教学的现状，可以发现许多问题。通过在日常教学中的总结积累，获得切实可行的......
新课程理念下的政治教学既要突出学生的主体性学习地位，也要充分依据学生的认知规律，言学生积极主动的对所学知识经历发现、探索、归......
“四边形”的教学内容比较抽象，学生难以掌握。教材先简单涉及四边形，从图画入手，接着再给出一些图形，然后出示长方形、正方形，让学生感......
课堂教学是学生学习数学知识,提高学习能力的主要渠道之一,练习是完成课堂教学任务和达到教学目的的主要途径,是小学数学教学的一......
数学教学是由教师与学生共同完成的过程，其中学生是学习的主体，教师是启发学生获取知识的组织者。教师要按照学生的思维模式和认知规......
一、原则把握提问之方向 （一）目的性原则：小学生的思维有一定的局限性，提问要符合学生的认知规律和年龄段的要求，教师应围绕教学的重......
