科学品质相关论文
德育教育并不仅局限在德育学科的课堂教学中，其应该是各种课堂渗透的内容。在初中物理教学中，可考虑从新中国成立以来取得的一系列重......
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【教学目标】掌握盐类水解的原理和规律,运用平衡移动原理,调控平衡,使其向有利方向移动,进而解决生活生产中的问题。培养学生运用......
[摘 要] 普通高中数学课程标准提出将数学史融入数学课堂，现在的数学课堂不应该局限于展示数学成果，而要注重过程性目标。数学史搭建......
在人工智能热潮的大背景下,幼儿编程是现代幼儿园教育中的一个热点话题.基于此,探究了幼儿编程在幼儿园科学活动中的运用策略,以更......
摘 要： 生物学是一门重要的自然科学，初中生物教学是这门科学的启蒙教育阶段，教师应该重视学生科学素养的培养，为学生的终身学习和发展......
幼儿科学探究活动是指引导幼儿在玩的过程中探究科学小知识,激发幼儿的好奇心和创造力,培养幼儿良好探究能力和学习能力的活动.幼......
(贵州省威宁二中贵州威宁553100) 科学素质主要由科学知识、科学能力、科学方法、科学意识和科学品质五大要素组成。学生的......
摘要：规范实验教学是提高科学探究有效的重要前提和基础，优化演示实验和学生实验的教学过程更有助于增长学生的科学探究能力，获取科学......
开放式教学是一个较新的研究课题，也是一种新理念.开放式教学实现了在教学过程中以学生为主体，使学生的能力、思维方式以及实践的态......
初中化学新课标指出，通过化学课程的学习，要培养学生主动与他人进行交流和讨论的能力，要使学生初步养成勤于思考、敢于质疑、严谨求实......
【内容摘要】《化学课程标准》明确指出：高中化学课程在九年义务教育的基础上，以进一步提高学生的科学素养为宗旨。本文从几个层面探......
综合实践活动课程是一门基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对基础知识和基本技能综合运用的实践性课程.这......
初中科学是初中的一门综合课程.新课程下的科学教学要注重培养学生的科学素养、科学精神,因此中学科学教学应以提高和发展学生的科......
科学素质是人们在认识自然和应用科学知识过程中表现出来的内禀特质,是入的整体素质的一个重要层面,着眼于广阔的自然、社会前景和......
在物理教学中,实验教学的目的是要使学生通过生动的感性认识,更好的理解和掌握物理知识,掌握基本的试验方法和技能;还要培养学生的......
当前教育改革面临的重要问题之一是如何由应试教育转向素质教育,其中包括重视与加强学生科学素质的培养.新大纲的“教学目的要求”......
演示实验是高中化学实验的组成部分,在激发学习兴趣,培养学生科学品质,开发学生创新能力方面起着重要作用.新课程背景下如何提升演......
物理教学要适应“应试教育”向“素质教育”转轨的要求,必须从单纯的“科学教育”转向“科学的教育”,即不但应该让学生掌握必要的......
开放式教学是指根据学生个性发展的需求而进行的教学,即在课堂教学中以学生为主体,从培养学生学习和实践的态度、思维和能力出发,......
1 思考rn随着社会信息化进程的快速提升,我们完全有必要对教学过程重新认识,运用现代信息技术对教学活动进行创造性的设计,帮助学......
物理学科与实际生活紧密相连，全日制九年义务教育物理课程标准要求“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生......
《生物学新课程标准》倡导学生的探究性学习，强调培养学生的科学素养，使学生在体验“做科学”的过程中获得科学知识、科学方法，培养科......
化学实验不仅是学生获取化学知识的重要方法和手段,同时也可以激发学生学习化学的兴趣和积极性,训练科学方法,培养学生观察能力、......
生物活动与学科教育在实施素质教育中各有侧重，在生物活动中实施素质教育的重点在于培养学生追求真理的精神，培养学生良好的科学品质......
一、认识物理实验教学的意义及存在的问题 实验是人们根据研究的具体目的，利用一定的仪器设备，人为地制造、控制或模拟自然现象，使......
实验教学是物理教学的重要组成部分，是落实物理课程目标，全面提高学生科学素养的重要途径.实验教学从感性到理性，从具体到抽象，适合学......
如何在高中生物教学过程中培养学生的科学素养?以下是自己的一点想法和体会.rn一、夯实基础知识,培养学生良好的科学品质......
开展电子制作活动,能有意识地训练学生的创造能力,从而培养学生分析问题和解决问题的能力。通过训练思维,培养创造性,以渗透或迁移......
一档科学性、教学性强的节目可能很难获得较高的收视率，然而，科普节目如果脱离了科学与说教，似乎也就不能称其为科普节目。因此，电视科......
科学素养是由五个要素:科学知识、科学能力、科学方法、科学意识、科学品质构成的有机整体。在这五个要素中,科学知识是基础,是培......
1848年的发表,标志着马克思主义的诞生,同时也标志着社会主义实现了从空想到科学的伟大转变.马克思主义经过150多年的发展,形成了......
【摘 要】科学探究与创新意识是中学化学核心素养的重要内容，化学实验是引领学生学习化学知识，探究化学问题的重要渠道，亦能有助于培......
这几年指导学生进行研究性学习,积累了一些心得体会,与大家一起分享。传统的化学实验报告中,一般是没有实验后的反思这一环节的。......
《材料物理性能》是合肥师范学院物理与材料工程学院材料科学与工程专业二年级本科生的一门专业拓展课程。本文通过结合材料物理性......
随着小学科学课程改革的不断深入,越来越多的教师对如何引导学生开展有效的科学探究活动,从理论到实践进行了深入的探讨。笔者在自......
物理是一门以实验为基础的自然科学，与物理实验在科学研究中的目的不一样，实验教学的目的在于给学生学习物理学创造一个基本环境，使学......
创生课堂是以学生的生命生长为主要归旨的，是学生在学习中生长知识、生长经验，从而生长创新。小学科学注重学生观察、实验、探究、实......
化学史记录了物质发现的曲折过程,体现了化学家为揭示实验现象不断寻找科学方法的艰难历程以及他们所具备的科学品质。......
小学生的自控能力较差，难免出现这样或那样的过错，学生在实验探究过程中，出现口误、失误甚至错误的现象经常发生。如何正确引导、合理......
