激发幼儿相关论文
区域游戏中的深度学习是指幼儿在区域游戏时,通过自己特有的学习方式,积极主动地与环境、材料互动,积累新的知识和经验,并运用于新......
经常开展表演游戏，对幼儿的艺术素养、审美能力是一种很好的熏陶。 表演区是幼儿自发地进行故事表演和歌舞表演的游戏场所。经常......
筷子是中国人用餐的主要餐具。幼儿进入中班下学期就要开始使用筷子进餐了,而班里大多数幼儿在家里都没有使用筷子的习惯和经验。......
对于幼儿来说,自然界是一个巨大的宝库,自然中的一切都值得学习和探究。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“在幼儿生活经验的基......
游戏是符合幼儿天性的活动，幼儿的天性使他们能从游戏中得到快乐，能在游戏中自主地学习。教师在游戏中传授数学知识，可以激发幼儿学习......
这是小班主题“多彩红黄蓝”的第一个活动，首先使用绘本《小红球，你在哪儿？》导入活动，在找一找、说一说、贴一贴中，感受小红球在不同环......
儿童的成长是其与身边环境互动的结果，是幼儿园、家庭和社区等多重因素共同影响的结果。通过将家庭、社区资源引入幼儿园教育，让幼儿......
阅读能激发幼儿对文学作品的兴趣、发展幼儿语言交流的能力、增进幼儿良好的社会化情感的发展，为幼儿终身发展奠定良好的基础。实践......
教学目标:1.通过观察各种花的结构和形态,来描述自己看到过的鲜花;2.感受鲜花的形态美、色彩美,激发幼儿对从生活美的追求;3.通过......
2021年,中国共产党迎来百年华诞。百年奋斗路,起航新征程。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园应与家庭、社区密切合作,综......
环境对幼儿的成长极其重要。创设良好的环境，一方面能成为教学的辅助手段，有利于跟随幼儿的兴趣与教学需要营造良好的教学氛围，激发幼......
随着社会的快速发展,幼儿较少接触传统戏曲.如何在幼儿园开展传统戏曲的教育,从小培养幼儿对传统戏曲文化的兴趣与爱好?一个偶然的......
随着科技的发展，信息技术正在改变人们的生活方式，也对教育方式产生了影响。幼儿园的科学探究活动，可以培养幼儿的科学意识，让幼儿对科......
活动目标:1.了解野餐需要准备的物品,激发幼儿野餐的欲望;2.能结合图形绘画并制作野餐需要的食物和用具,并能分类整理;3.体验手工......
“下雨天”对很多幼儿来说是既熟悉又有趣的场景,他们对下雨总是特别感兴趣,喜欢在雨中幻想各种有趣的画面或故事。绘本《不淋雨就......
在幼儿教学的实践中,利用现代信息技术开展教育教学活动,彰显现代信息技术特有的生动性、直观性、趣味性、实践性,能够激发幼儿的......
2021年7月1曰是中国共产党成立100周年的日子,为讴歌共产党百年丰功伟绩,激发幼儿热爱祖国、热爱中国共产党的情感,在建党节来临之......
随着教育观念的转变,教师的主导作用渐渐地由显性变为了隐性,幼儿不再直接面对老师、面对教育需求,而更注重通过与环境、材料的互......
设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“借助各种材料和器械进行活动,尝试新的内容和玩法,从而获得身体运动的经验。”本......
音乐对幼儿来说是必不可少的,动听的旋律。活泼的节奏,对幼儿具有强烈的感染力和吸引力,活泼愉快的音乐,会使幼儿产生欢乐的情绪,......
杜威说过:“儿童有调查或探究本能。”大家知道,要想充分调动幼儿学探究的兴趣,必需营造有利于幼儿动手创造的宽松氛围。幼儿园利......
活动目标1.通过看一看、玩一玩、印一印感受生活中丰富的色彩。2.能用小工具拓印的方式给小动物制作照片。3.体验与同伴拓印玩色带......
对于中班幼儿园(4岁左右)而言,由于年龄特征、心理发展水平发展、生活经验和自我约束能力等因素,导致幼儿在学习时注意力不能持续......
幼儿期是幼儿成长的关键时期,是培养其阅读能力的最佳时期。阅读不仅能培养幼儿的阅读能力,还能培养幼儿的理解、表达、书写等能力......
在幼儿美术活动中,有效的分享评价会起到“画龙点睛”的作用,一方面能激发幼儿绘画的兴趣,促进幼儿的个性发展;另一方面能了解到幼......
设计目标1.知道重庆是桥都,激发幼儿爱家乡的情感,体验为家乡搭建新桥的科学实验乐趣。2.在活动中对能否搭建可以承重的纸桥进行大......
开放性材料(亦称之为低结构材料)是指儿童在游戏时可以移动、操作、控制和改变的吸引人的、很好找到的物件和材料,是可以激发幼儿......
随着固定教学模式的形成,教学内容和教学形式已开始呈现出千篇一律的状态,枯燥的救学内容使得刚步人教学环境的奶儿对学习完全不感......
伴随着科技的进步，越来越多的高科技游戏进入了幼儿的生活，但民间游戏作为文化的传承仍占有一定地位。在教学中将民间游戏应用到幼儿......
幼儿艺术活动的能力是在大胆的表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美,表现美的情趣,丰富他们的审美经......
“超级大赢家”游戏来源于班级幼儿带来的一份以色列数字牌游戏,它含有100余块数字牌,印有数字1-13,有黑、红、蓝、橙四种颜色,还......
在围绕“有效性教学策略”的研讨与实践过程中,我们发现,仅仅关注知识教学,或是简单要求幼儿在教学活动中做到井然有序,效果并不理......
绘本阅读作为开发幼儿思维、开阔幼儿眼界的主要方式之一,越来越受到家长、学校和教师的重视。由于以幼儿为对象的绘本阅读刚刚起......
好奇心对幼儿的成长具有重要的意义,幼儿往往会因为对外界事物的好奇,显示出独立的思维和见解,形成创新意识,创造出更加美好的事物......
陈鹤琴先生提出:“大自然、大社会都是活教材。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受......
一、研究缘起培养阅读兴趣的依据。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称《纲要》)中指出:“要利用图书、绘画和其他多种方式,引......
手工制作活动是指幼儿利用废旧材料、多种纸张等进行创作的活动。它既包括制作的动态过程,也包括最终呈现的静态作品。在幼儿手工......
一.教学设计背景在幼儿教学中,如何让幼儿辨认清楚平面几何图形,是一个难点。认识几何图形的过程通常是较为单调的,久而久之,会让......
在信息技术被普遍应用的今天,幼儿园课程的形式也迎来了改革。将多种形式的信息技术手段融入幼儿园课程,可极大地提升教育质量,激......
一位外国教育家曾经说过:“大自然是最好的老师。”如今,很多幼儿探索大自然的机会很少,调查发现,很多幼儿不认识身边的植物。因此......
