客观世界相关论文
<正> “虚概念”问题是近几年逻辑界争论意见较多的问题,现将各种不同意见概述于后。一概念有无虚、实之分?“虚概念”是不是概念?......
<正> 认识是人对客观世界的能动反映。它来源于主客体的相互作用。但是,现实的认识活动,并非主体与客体简单的二项式构成和直接的......
<正> 在各种文学样式中,散文更便于作者自如地抒发其内心生活感受,表达其情操、理想、追求,披露其独特的心灵世界。这种自古已然的......
毛泽东提出了改造客观世界和主观世界的两大哲学命题,即在理性认识指导下形成政策、方针等实践观念,并以此为指导改造客观世界的过......
(一)直觉是人感知客观事物的本能人在日常生活中的直觉感知现象随处可见,无所不在,它是人们认识和感知客观世界的一种下意识反应。比如......
长江三峡工程是当今世界规摸最大的多目标开发水利枢纽工程。经过长达70余年的规划、设计、论证和决策,三峡工程于1993年进入实施阶......
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调,全党同志必须把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求。在改......
计算思维是一个具有多重内涵的概念,一般而言是指人通过计算的方式认识客观世界和参与改造客观世界的脑力活动.文章依据现有的期刊......
宗教是对客观世界一种虚幻的反映,要求人信仰上帝、神道、精灵、因果报应等,把希望寄托于所谓的天国和来世,它包括基督教、佛教和......
首先实证研究是以“存在一个客观世界”的世界观为前提,其坚信有一个客观世界存在。而实证研究就是通过不断地研究,去接近这个客观的......
教育,的解释是,“教,上所施,下所效也”: “育,养子使作善也”.我国自古就注重教育,古往今来的名人大家中,大教育学家被我们尊称为......
“统计与概率”主要研究生活中的数据和客观世界中的随机现象,它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,来帮......
地图是人类表达世界认知和反映客观世界的工具,是人类的第三语言。无论西方,还是东亚文化圈,都产生了悠久而且自成体系的地图文化。我......
人认识客观世界,首先是用形象思维,而不是抽象思维,比如小孩子的思维也是从形象思维开始,然后到抽象思维的。因此钱学森同志建议要建构......
真实是纪录片的生命,但如何才能保证被记录事物最大程度地真实还原,进而最真实完美地揭示被记录事物的内在矛盾、内在规律?本期“......
语言交际是个过程,其步骤有三:语义生成——语义传递——语义理解。文章从语义生成的角度,以客观世界与人的内心世界及语言的关系......
“意象”一词是古代文论中的重要概念,是古代文学审美的重要艺术标准.意象由两个方面组成,即意和象.前者指客观世界的物象,后者指......
马克思关于人的主体性思想是马克思对人认识的基本观点。强调人的主体性目的在于充分发挥人的主观能动性,推动人的自由而全面的发......
“空间”是指客观世界中物质的广延性,人对空间形态的认知,必须基于两个基本的条件:一是人的视觉系统;二是物的空间关系。所谓的空间关......
一、美术体验式教学的内涵rn体验不同于经验,经验是人类及个体对客观世界的认识成果的积累和反映.“体验”一词在《现代汉语词典》......
教材分析rn《对客观世界的主观表达——走进意象艺术》是人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》的第4课.该课旨在......
科学研究,尤其是基础研究,是人类认识自然、探索自然界奥秘的活动,是新现象的发现,是对现象背后本质的揭示,是对事物内在发展规律......
英国教育家威廉·亚瑟将老师的课堂教学分为四种境界:平庸的教师——叙述;较好的教师——讲解;优秀的教师——示范;伟大的教师——......
一、人文素养培养理论的核心及其要素 人文素养是学习理论从行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。乔纳生指出它是向与客观......
视觉外化,实质上是视文化的集中表现。所谓视文化,意指视觉反应的知识与价值系统及其呈现模式[1]。从认识论上讲,人首先是以直观感性......
数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的一门科学。它具有抽象性、概括性和逻辑严谨性的特点。对于以具体形象性思维为主的学前......
诗是一种抒情的语言艺术,它借助于有节奏感和音乐美的语言,描绘艺术形象,创造艺术意境,抒发诗人丰富而强烈的思想感情.诗人思想感......
培养学生读、写、听、说的能力是中学语文教学的基本任务.而作文是学生用自己的语言方式表达对客观世界的感知和理解的产物.对于作......
在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文.作文是表达,是创造,是学生用自己的语言去表达所认识的客......
我在小学数学学科教学中,针对大多数学生普遍缺乏问题意识,不善于用数学观点对客观世界进行观察思考并提出问题的弊端进行了一些探......
一、学生作文能力不高的原因rn作文教学的主要目的是培养学生的表达和思维能力,教会学生做人.初中是整个中学学习的初级阶段,这是......
今天上午在八(2)班上了一节数学公开课,内容是:探讨多边形的内角和。多边形的内角和是在三角形内角和知识基础上的拓展和发展,是从特殊......
数学概念是客观世界中的数量关系和空间形式的本质属性在人们头脑中的反映。它是用数学语言和符号揭示事物共同属性的思维形式,数......
阅读,一般指看或者读别人写的文章。人类从有了文字记载的历史,就有了阅读活动。对于现代社会的人来说,阅读同衣、食,是日常生活的......
宽松自由的学习环境是培养学生创造力的一个重要条件,创造力的发生和发展,不是一个自然、自发的过程,它离不开客观世界,但在主体方......
数学源于生活、用于生活。把数学和生活实践联系起来,能使学生在不知不觉中感悟数学真谛,学会用数学的思想方法去观察和认识客观世......
《数学课程标准(实验稿)》中指出:“数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创......
很多老师认为“听、说、读、写”是语文老师或英语老师应该做的事情,和数学教学基本上没有多大的关系。笔者认为,“听、说、读、写......