主体和客体相关论文
随着可持续发展观的提出以及海洋战略地位的提升,海洋环境日益受到国内外社会的重视.各国积极采取措施,加强海洋环境管理,取得了一......
就业是民生之本。心智障碍者虽然伴有适应性行为缺陷及其他不足，但他们拥有一定的劳动能力，应该破解就业难问题，维护他们的就业权利。......
商业受贿罪客体与主体研究贺晓清，周世锋商业受贿罪与公务受贿罪相比，有许多不同之处，其中最明显的区别表现在主体和客体方面。科学划......
人文素质教育对英语教学来说十分重要。人文素质教育有助于英语水平的提高。人文素质教育要贯穿于英语教学的全过程。
Humanistic......
不同的时代、不同的国家和民族、不同的教育主体和客体对素质教育具有不同的要求和标准.素质教育具有时代性、创新性、社会性、阶......
余英时认为史学是人文的,史学分为科学层次和哲学层次。在历史认识主体和客体关系上,余英时提出了史学的主客统一问题。他主张运用......
艺术具有两个层面:物质性和精神性。艺术的表现技巧、形式的美感是物质的,物质有着自己固定的法则,是可教的。然而,艺术所传递的创......
课堂之美是主体和客体的共鸣,是硬件和软件的协奏.笔者以为,课堂是师和生的“对立和统一”.离开了学生的感悟,课堂的美就会黯然失......
创新人才、精英人才培养是研究型大学人才培养的重要目标.研究型大学科研及教学的主体和客体关联直接而密切.本文试从分析研究型大......
针对Biba模型对主体和客体的完整级限制过于严格，兼容性和可用性低，以及为解决可用性而引入的可信主体访问权限和访问范围过大的......
科技期刊编辑学是20世纪80年代以来引起重视的一门科学,很多研究者对其独特的研究内容进行了研究。在综合分析以往研究内容的基础......
本文通过郑人买履这个典故，给我们启示:足是事实(物质)，而尺度是记录(表达)。事物是主体，表达是从属，也就是说物质第一性，意识第二性，哲......
争议的可仲裁性问题并非仲裁制度中的纯理论问題,它还与仲裁协议的效力、仲裁裁决能否得到有关法院的承认和执行等直接影响当事人......
本文作者不同意时下对技术哲学中心话题是技术认识论或技术价值论的两种看法。本文作者从技术哲学的研究对象出发,论述了技术实践......
马克思主义认为,人类活动遵循着真、善、美三大原则,求真、趋善、臻美是人在社会活动中的自然冲动和感受。其中,“美的原则”体现......
人作为安全管理中的主体和客体，每个人的安全素质都不同程度的影响着企业的安全和发展。任何工作岗位所需要的安全知识和技能都不可......
当前我国学者对学术权力的研究总体上还处在初级阶段，突出的表现就是对学术权力概念缺乏深入的认识，由此引起对高等学校中学术权力与......
法治是当代的时代主题，但是法治其实还是人依法而治，是依法而治人，也就是说，法治的主体和客体都不能离开人的因素。而只要有人的因素，那......
都江堰水利工程创建至今已2260年.两千多年来,该工程能一直发挥着巨大的防洪和灌溉效益,主要靠人们对它进行不断地精心养护和完善.......
在当今的中学语文教学改革中,摆正教师的位置至关重要.如何正确处理课堂教学中师生之间的角色,是提高课堂效率和培养学生创造性思......
古诗词是我国艺术宝库中的一颗璀璨明珠,也是民族文化的重要载体。古人云:“诗即画也。”这个由文到图的过程就是一个想象的过程。......
建构主义学习观是学习理论在认知心理学基础理论上的进一步发展，它强调学习是由学习者自己决定的。学习具有主动性、社会性和情境性......
【中图分类号】G623.2 语文，就是语言和文化，语文课的功用即为“倾听”、“理解”和“表达”：倾听他人的语言，理解别人的语言，学会用......
公民社会拥有社会政策主体和客体的双重身份,它是作为国家和政府之外的所有民间组织的组合,是介于政府和企业之间的“第三部门”。......
新课程标准实施以来，从关注课程设置，到关注教学对象的主体和客体，以及他们的生存和发展情况，这种积极的变化正体现了素质教育的核心理......
中指出:普通高中课程应“适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展,构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构”,随着......
历史是事物产生、发展、灭亡的过程,是凝固了的、稳定的现实。由此可见,我们学习的历史具有两大特性,即过去性和不可再现性,因为呈......
小品作为一种艺术形式越来越被人们认识和喜爱,在欣赏者的心理导向中有取代相声的趋势,并且小品的形式不断地派生,向其他的领域延......
人们每每会莫名其妙产生缺失感,不管东方人的天人合一,还是西方人的天堂都可以看作是对此感觉的文化或宗教补偿.在西方的传统文化......
随着我国高校师德建设体系的不断完善，相关的改革工作也进入到了深水区。如何在新形势下通过高效管理构建师德评价机制，使教师的道德......
编者按：思想政治教育中的主体和客体及其关系是思想政治教育学科建设的重要问题之一，也是争论较多的理论前沿问题，认真分析这些观点及......
中国文化中的“行为艺术”我觉得,中国文化似乎有一个特征,是主体和客体往往会合而为一,按照今天的话来说,很像“行为艺术”。它体......
对企业来说,建立健全内部控制制度是一个渐进的过程,必须建立其内部控制评价体系。只有不断进行内部控制自我评价和改进,才能建立......
当前,把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的现代精神作为中国特色社会主义核心价值体系的基础,是公民道德修养主要部......
（一）我国统计管理体制的缺陷 我国的统计管理体制存在先天性的缺陷，究其原因，我国虽然实行改革开放已经相当长的时间，但是这个过程对......
建构主义的先驱皮亚杰认为学习的主要方法是发现，知识的获得是主体和客体相互作用的结果。新知识的获得以旧的经验为基础，新的经验的......
教师要把学生看作教学中的主体,把教材看作是教学中的客体,并在主体和客体之间起着“船”和“桥”的作用.一、吃透学生作为教师,要......
