圆周角定理相关论文
以信息加工理论为依据,以圆周角定理证明的教学片段为例,探讨初中数学规则习得阶段的教学方法。创设开放的学习情境,让学生经历实......
摘 要：初中数学有很多定理的教学，有些老师为了提高课堂效率，会把定理直接告知学生，学生运用所学定理去完成练习，这样看上去会比较高效，......
-、问题提出“探究四点共圆的条件”是人教版《义务教育教科书·数学》九年级第二十四章的“数学活动”内容.“四点共圆问题”是继......
文章对三个版本教材进行了对比分析,并结合从波利亚的解题思想得到的启示,创造性地使用教材,对圆周角定理及推论的教材内容进行大......
通过对美国Prenticehall教材与我国浙教版课标教材中的“圆周角定理”知识的呈现方式进行比较，主要从知识点引入、知识点呈现、知识......
近年来，几何综合题成为全国各地在中考命题中多次出现的热门考点．也是中考复习最后阶段的重点和难点，它所考查的内容涉及初中几何中若......
<正>在初中平面几何中,有一类在动态问题中求线段的长度、图形的周长或面积、角的度数以及它们的和与差等的最大值或最小值问题,我......
章建跃博士在《数学教育心理学》一书中特别提到：＂调查表明,学生只会做‘结构良好’的题目,以获得问题的答案为最后目标,不习惯于数......
<正>数学教育的一个核心价值是发展学生的思维品质,这一点似乎已经被所有的数学教师接受,并赋之教育实践.近来,我听了若干节初中数......
一、试卷的整体情况分析 数学教育教学的目的是使学生掌握必要的数学知识，体悟数学学习过程中的基本思想方法，提升数学能力，增长数学......
一、问题来由在一次网络教研中,有教师提出一个问题:下面这道题有几个解?如图1,⊙O是正方形ABCD的外接圆,点P在⊙O上,则∠APB的度......
1两次失败题目:如图1,在四边形ABCD中,BD平分∠ADC,且AB=AC,∠BCD=150°,求∠ABD的度数。第1次:角度计算,无法求出初看题目,条件简......
<正>"立意素养、基于测评"是章建跃博士提出课堂教学理念,是指教师在理解数学、理解学生的基础上理清知识和学习的内在逻辑(建立知......
<正>"圆"是平面图形中第一个曲线图形.由直线形到曲线形,在认识上是一个飞跃.学习圆,须经历三重境界.第一重:看圆是圆;第二重:看圆......
从圆中基本的知识点出发,构造辅助圆来解决问题,成为中考数学命题中的一个亮点.它应用的知识点相对比较简单,但将它放置在运动的背......
几何构图法,即构造图形,是数学中一种重要的解题方法.在整个构图过程中,因涉及到题目条件的处理、构造顺序的确定和运动轨迹的推理......
<正>数学课程标准指出:"数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平上和已有的知识经验基础之上""教师应激发学生的学习积极性,向......
运用"PCK-方式"分析框架,通过对"圆周角定理"教学片段的评议和设计的对比分析与总结,反推教师培养学生思维能力的PCK差异,得到结论......
<正>一、圆周角定理的新课标要求圆周角定理是新课标人教版九年级数学上册第二十四章第一节圆的有关性质的重要内容,课标要求学生......
波利亚是美国著名的数学家和数学教育家,他对数学思维的研究具有划时代的意义,其中他提出的“怎样解题表”更是为中学数学教学提供......
已知一边及其对角的三角形有许多特殊的性质,此类三角形的外接圆是确定的。结合圆的性质探究此类三角形若干性质,效果良好。......
波利亚是著名的美国数学家和数学教育家,他对数学思维的研究具有划时代的意义,其中他提出的“解题表”更是为中学数学教学提供了可......
数学归纳法是一种证明关于自然数的命题的重要方法,学生在初学时往往感到困难。他们不大能理解数学归纳法的精神实质,常常对它产......
通过固定角度确定圆形(或弧形)运动轨迹类问题有两个难点:一是学生因理论认识不深刻不易把握解题方向;二是难以发现题目的基本模型......
中考数学复习是学生掌握基础知识,形成基本技能,提升基本能力和基本思想的关键环节.而数学知识点繁多,知识点之间的联系庞杂,如何......
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（见2015年第6期（下）第8页）微课程标题：圆周角定理课程类型：新授课学习活动：微课教学：1.问题引入：介绍∠AOB是圆心角,∠ACB不是圆心角,称为圆......
近读《数学教育学报》,张英伯教授在《傅种孙———中国现代数学教育的先驱》（详见文1）一文中,回顾了傅种孙先生在数学教育上的贡献,......
在中考数学复习中，要避免让学生去做大量繁而难的练习，重在解题方法指导和学生数学思维能力的提高．变式教学能起到这样的功效，是培养学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
1问题提出 每当初三毕业班进入总复习阶段时，数学教师总存在一些困扰：总复习课堂比较难把握．在较短时间内，通过抢占时间、加大课业负担......
1 案例的呈现2005年高中数学联赛加试第一题是:题目如图1,△ABC 中,设 AB>AC,过 A 作△ABC 的外接圆的切线 l,又以 A 为圆心,AC ......
<正>4.1命题和证明、图形认识初步、尺规作图核心知识梳理本节知识块主要有命题和证明的相关概念(如命题、真假命题、证明步骤),图......
<正> 数学中考题既要考查基础知识和基本技能,又要考查学生分析问题和解决问题的能力,掌握数学思想、数学方法的情况。广州市近两......
<正>一、添加辅助线,构造直角三角形圆是初中重点内容,是中考必考内容.关于圆的大部分题目,常常需要添加辅助线,从而将圆的相关问......
<正>我在《试论"自学·议论·引导"教学法的独立自学》一文中,从"教"的角度对"独立自学"提出了自己的理解.《学记》中说"独学而无......
<正>1问题提出学生在数学解题活动中,时常存在这样的困惑:数学题的解法太多,而我却一种也没有想出来;或同类题太多,而我却不会举一......
<正> 圆是最常见的几何图形之一,其在生产和生活中都有着十分广泛的应用。圆轮的发明应用是最伟大的科学技术成果之一。中国古代就......
